Авторазбор

Разборка грузовиков Мерседес–Бенц (Mercedes-Benz)

Содержание

Компас. Ориентирование по компасу. Окружающий мир. 2 класс. Конспект урока






















Этапы урока


Деятельность учителя


Деятельность ученика


УУД


Актуализация знаний обучающимися (вспомнить известные знания)


– Прозвенел опять звонок, начинается урок.

Ты проверь, дружок,

В порядке ручки,

Книжки и тетрадки?


 


 


– Вспомните тему предыдущего урока.


Стороны горизонта


Личностные


– Надеюсь, вы их запомнили. Откройте тетради (с.22), выполните задание 3 (отметить красным карандашом основные стороны горизонта, синим – промежуточные)


Работа в рабочих тетрадях


Познавательные


– Откройте учебник на с.46 и проверьте свою работу.


Самопроверка


Личностные


– Сегодня мы отправимся в путешествие в лес! Приготовьте листочки в клеточку. Попробуем нарисовать маршрут нашего путешествия. За 1 день мы проходим расстояние, равное 1 клетке. Начнём путешествие из точки О. Выйдя, из точки О, мы в первый день  пошли на север. Во 2 день – на запад. В 3 день мы пошли опять  на север. В 4 и 5 шли на восток. В 6 и 7 – на юг. В 8 – на запад.


Дети работают индивидуально на листах


 


– Куда мы пришли?


Откуда пошли в путешествие


Познавательные


Целеполагание  (определение темы урока, постановка цели и задач урока)


– Представьте, что мы пошли в настоящий лес и заблудились. Как нам выбраться?


– Достаточно ли у нас знаний для того, чтобы выйти из леса?


Ответы детей


Познавательные


– Значит надо продолжить разговор о сторонах горизонта. Поможет нам в этом один предмет.


Нет


 


– Отгадайте загадку.


Когда с тобою этот друг,

Ты можешь без дорог

Шагать на север и на юг,

На запад, на восток.


(таблица)



– Сформулируйте тему урока.

– Какова же цель урока?


Компас


Познавательные


– Чтобы научиться пользоваться компасом, надо еще что-то знать. Какой же план работы мы составим.


 


Регулятивные


 


Компас


Научиться пользоваться компасом


– Узнать как пользоваться компасом


– Учиться находить стороны горизонта по компасу


Регулятивные


Изучение нового материала (развитие умения обобщать, наблюдать, делать выводы)


– Компас поможет научиться точно находить стороны горизонта. Умение находить стороны горизонта называется ориентированием


– Рассмотрим строение и принцип работы современного магнитного компаса.


– Прочитайте на с.49 2 абзац и расскажите, что нового вы узнали.


Рассматривание строения компаса в учебнике с. 49


Синий конец стрелки указывает на север, а красный – на  юг.


Познавательные


– Рассмотрим компасы, которые лежат у вас на парте. Как же им пользоваться?


Работать будем по памятке в паре.


Памятка работы с компасом.

  1. Положите компас на горизонтальную поверхность (или ладонь).
  2. Стрелка компаса должна быть неподвижной. После этого поверните коробку компаса так, чтобы буква «С» на шкале компаса совпадала с темным концом магнитной стрелки.
  3. Вы сориентировали компас и подготовили его к работе.


Работа в паре с памяткой и компасом


Регулятивные


Коммуникативные


Познавательные


– Если встать лицом к северу, то сзади будет юг, справа  восток, слева запад.


Встаньте и покажите, где у нас север, запад…


Практикум


Личностные


Практикум по применению полученных знаний (формирование первичных умений на основе самоконтроля)


 


– А теперь выполните задания в группах:


1 группа – определите, куда выходит дверь


2 группа – в какую сторону горизонта смотрят окна класса.


3 группа – определите местоположение классной доски.


4 группа – определите  местоположение шкафа.


Практическая работа в группе


 


Коммуникативные


Проверка: защита лидеров групп


Коммуникативные


Рефлексия


 


– Какую цель мы ставили на сегодняшний урок?


– Выполнили ее?


– Какой прибор помогает ориентироваться в разных условиях?


– Какие задачи и выполнили ли их?


– Как пользоваться компасом?


– Оцените свою работу на уроке по критерию: умение пользоваться  компасом


Я умею хорошо…


Я затрудняюсь…


Я умею хорошо и могу научить другого. ..


Ответы детей


Регулятивные


Личностные


 


– Как вы думаете, а существуют ли другие способы ориентирования?


– Об этом мы погорим с вами на следующем уроке.


Ответы детей


Домашнее задание


Рабочая тетрадь с.22 (№4), узнать у родителей о других способах ориентирования


 


Личностные

Кружки и спортивные секции | Умный лагерь


В «Умном лагере» мы стараемся сделать интересным не только образовательный процесс, но и разнообразить творческую и спортивную жизнь ребят. Некоторые кружки и студии ведут наши вожатые и преподаватели, для некоторых мы приглашаем специалистов. 


Список кружков и мастер-классов, планируемых к проведению в ходе летних смен 2021 года, продолжает пополняться.


«Умные кружки»



     
Математический клуб

6-9 класс
Для тех, кому недостаточно занятий или тех, кто занимается на других направлениях, есть «Математический клуб», где каждый полюбившийся преподаватель поделится своими знаниями и расскажет, как решать даже самые сложные задачки.






Мир головоломок 

4-9 класс
Множество оригинальных головоломок: от простейших до самых сложных. Разгадывайте задачки, достойные великих умов, тренируйте свой мозг с помощью увлекательных заданий под руководством лучших преподавателей математики.



   
 Разговорный клуб английского языка

6-9 класс
На занятиях будут обсуждаться актуальные темы, интересные каждому ребенку. В ходе высказывания своей точки зрения и ее аргументации на английском языке происходит более прочное, более углубленное, более сложное по структуре усвоение языка.





Робототехника 

4-9 класс
Для юных любителей высоких технологий проводятся занятия по конструированию, которые способствуют пробуждению интереса к науке и технике, развитию мелкой моторики и пространственного мышления.   Ребята постарше обучаются основам программирования и моделирования.




Экспериментариум

1-6 класс
Занимательная физика — цикл занятий, направленных на расширение кругозора школьников, получение дополнительных знаний в различных областях науки и популяризация предметных знаний при помощи непосредственного знакомства учащихся с техническими объектами.






Литературный клуб

1-9 класс
Каждый участник смены может взять понравившуюся ему книжку в мобильной библиотеке. По желанию детей происходит обсуждение прочитанных художественных произведений. 




«Умная мастерская»

1-9 класс
В мастерской ребята смогут узнать о дереве как о материале, из которого сделаны многие предметы вокруг нас, а также познакомиться с идеей конструирования. Все станки предназначены для творчества детей и являются абсолютно безопасными.






Рисование 3D-ручкой

1-9 класс
Кружок навсегда изменит представление детей о том, что такое рисование, ведь теперь дети смогут рисовать не на бумаге, а в пространстве. Занятия способствуют развитию пространственного мышления и моторики рук.




Шашки и шахматы

1-9 класс
Во время занятий будут рассмотрены тактики и стратегии игры, примеры партий сильнейших шахматистов, комбинации, которые вошли в историю шашек и шахмат.






Журналистика

1-9 класс
На кружке преподаватель расскажет о тексте, его структуре, стилистических особенностях, поработают с детьми над составлением собственных текстов, ознакомят с понятиями «редакция», «макет» и выпустят свою собственную «Умную газету».



 
Настольные игры 

1-9 класс
Настольные игры — это не только интересно, но и полезно, поскольку игры способствуют развитию гибкости мышления, устойчивого и произвольного внимания, зрительной памяти, концентрации, скорости реакции, фантазии и любознательности. 






Студия рисования песком


1-9 класс
Натуральный песок – чудесный материал для творчества, с которым знакомится ребенок. Работа с песком отлично снимает эмоциональное напряжение и тревожность, а также развивает мелкую моторику.



Астрономия

1-9 класс
Кружок поможет правильно сформировать умозаключения детей о каждодневно наблюдаемых явлениях, дать наиболее целостное и истинное представление о мире, Вселенной, звездах, Солнце. На занятиях дети смогут изучить строение Вселенной с помощью телескопа и планетария.






Спортивное ориентирование

1-9 класс
На занятиях каждый научится составлять план и маршрут туристического путешествия, пользоваться компасом, наносить топографические знаки на карте и ориентироваться на местности.



Умное ТВ

1-9 класс
Во время подготовки видео-выпусков каждый получит возможность попробовать свои силы в качестве сценариста, корреспондента, диктора, интервьюером. Приобретет опыт работы с современными технологиями, основами записи и монтажа видео, а также работе с видеотехникой и микрофоном.






Умное радио

1-9 класс
Во время подготовки радио-выпусков дети получат возможность попробовать свои силы в качестве корреспондента, диктора. Приобретут опыт работы с современными технологиями, основами записи и воспроизведения фонограмм, а также работе с аудиотехникой и микрофоном.



Юный фотограф

4-9 класс 


На кружке дети научатся настраивать фотоаппарат, добиваться хорошего качества снимков и управлять их яркостью, располагать объекты в кадре, правильно выбирать точку съёмки, расставлять акценты. Все фотографии с кружка можно будет увидеть на сайте. 




Творческие кружки и студии





Театральная студия 

1-9 класс
Кружок дает возможность детям уверенно чувствовать себя на сцене, выступать перед публикой. Развитие речи, актерского мастерства и творческое мышление происходит через игру, чередуя парную, индивидуальную и групповую работу. 




Вокал

1-9 класс
На занятиях по вокалу у детей улучшается эмоциональное состояние, формируются правильное дыхание и речевая техника. Итогом кружка станет выступление на гала-концерте, в котором примет участие каждый ребенок, регулярно посещавший кружок.





Акробатический рок-н-ролл

4-9 класс
Спортивная форма танца, сочетающая в себе танцевальные движения под ритмичную музыку с хореографическими и акробатическими элементами. Итогом кружка станет выступление на гала-концерте, в котором примет участие каждый ребенок, регулярно посещавший кружок.




Современные танцы

1-9 класс
На кружке дети обучатся основам хореографии в самых разнообразных стилях и модных тенденциях современного танца. Итогом кружка станет танцевальный флешмоб и выступление на гала-концерте, в котором примет участие каждый ребенок, регулярно посещавший кружок.





Восточные танцы

1-9 класс
Занятия восточными танцами делают эластичными и сильными все мышцы, улучшают осанку и формируют чувство вкуса и стиля. Итогом кружка станет выступление на гала-концерте, в котором примет участие каждый ребенок, регулярно посещавший кружок.



Кулинария

1-9 класс


На кулинарном кружке ребята знакомятся с секретами приготовления известных блюд, пробуют новое, узнают, как правильно пользоваться столовыми приборами и кухонными инструментами, а главное — познают традиции приготовления пищи.









Импровизация

1-9 класс
Импровизацию можно представить как показатель гибкости ума с интеллектом. Т.е. это та черта которая помогает быстро адаптироваться в новых обстоятельствах, и особенность импровизации в том что эта адаптация происходит практически «на ходу».



Игра на гитаре

6-9 класс


Во время игры на гитаре ребенок не только развивает музыкальный слух, но и мелкую моторику пальцев, формирует чувства гармонии и вкуса, которые безусловно пригодятся ему во взрослой жизни. Итогом кружка станет выступление на гала-концерте, в котором примет участие каждый ребенок, регулярно посещавший кружок.








Степ

4-9 класс
Характерной особенностью степа является ритмическая ударная работа ног. Степ улучшает координацию движения, развивает чувство равновесия, учит контролировать собственные движения. Итогом кружка станет выступление на гала-концерте, в котором примет участие каждый ребенок, регулярно посещавший кружок.



Stretching

1-9 класс
Stretching (стретчинг) –– это система упражнений, основная цель которых- растяжка мышц шеи, рук, спины, ног, а также повышение гибкости тела. С помощью растяжки можно сформировать силуэт, стать пластичнее и грациознее, придать гибкость и подвижность суставам.


Декоративно-прикладные кружки и мастер-классы




Роспись деревянных значков

1-9 класс
Значки —
одни из самых популярных молодежных аксессуаров. На кружке ребёнок создаст себе
значок с оригинальным рисунком, который украсит собой любую одежду или сумку.






Изготовление магнитов

1-9 класс
На кружке дети своими руками научатся
изготавливать магниты, которые потом смогут украсить домашний холодильник, как воспоминание
о летней смене в «Умном лагере».



Граттаж

1-9 класс
Граттаж – это
удобная и простая техника рисования, которая подойдёт даже тому, кто совсем не
дружит с рисованием. Для получения картинки используется особый способ
нанесения рисунка путем процарапывания острым предметом верхнего высушенного
слоя краски, нанесенного на картон.






Именные браслеты из бусин

1-9 класс
Браслеты из бусин и бисера в
виде фенечек, в частности, варианты с именами, особенно популярны у детей
любого возраста. На кружке дети научатся собирать уникальные браслеты по
собственному вкусу и предпочтению в подарок себе и друзьям.



Фелтинг 

6-9 класс
Фелтинг – это работа с натуральной
непряденой шерстью. Для того, чтобы освоить этот вид рукоделия, не требуется
специальной подготовки: только разноцветная шерсть, несколько инструментов и
немного терпения. На кружке каждый ребёнок создаст свою эксклюзивную поделку:
сувенир, украшение или игрушку.






Рисование пастелью

1-9 класс
Пастель – это еще одна
разновидность средств для рисования, которая, по мнению многих специалистов,
идеально подходит для детского творчества.



Кумихимо

4-9 класс
Кумихимо – японское искусство
плетения шнурка. Изначально такие шнурки использовались женщинами для
подвязывания кимоно, а самураи вешали на них свои мечи. Через много лет эту же
технику начали использовать для плетения браслетов на руку или веревочек для
вплетения в волосы.






Ловец снов

1-9 класс
Ловец снов — один из самых таинственных и красивых сувениров, который ещё и лёгок в исполнении! На занятии ребята научатся сами делать его и декорировать на свой вкус.



Декор фоторамок

1-9 класс
На кружке дети своими руками научатся декорировать рамку для фотоснимка, которая  поможет не только украсить интерьер, но и стать уникальным подарком для друзей и родственников.





Полимерная глина

1-9 класс
Полимерная глина — это универсальная художественная масса, известная своей гибкостью и простотой в работе. На кружке дети смогут изготовить себе украшения, предметы декора, брелоки и различные фигурки.



Ароматическое саше

1-9 класс
Саше — ароматная подушечка, наполненная травами и соцветиями, которая используется для ароматизации белья и помещения. На кружке дети научатся собирать уникальные саше по собственному вкусу и предпочтению в подарок себе и друзьям.






Скетчинг

1-9 класс
Принципы работы скетчинга — это передача первых впечатлений за короткий интервал времени. Материалы используемые для скетчей — это маркеры на спиртовой основе, акварель, цветные карандаши, линеры и другие подручные материалы.



Пленэр

1-9 класс
Всем юным художникам будет интересен этот кружок, ведь рисование с натуры на природе позволяет найти множество интереснейших вдохновляющих предметов. А то, что занятия проводятся на свежем воздухе — еще и полезно для здоровья.






Флорентийское саше

4-9 класс
На этом кружке дети научатся красиво оформлять плитку из воска и эфирных масел, которую можно использовать в качестве украшения интерьера, или подарка близкому человеку.



Бомбочки для ванной

1-9 класс


Бомбочки для ванной — это шипящие в воде шарики, которые представляют собой рецепт из различных компонентов, смешанных вместе в определенных пропорциях.







Плетение из резиночек

1-9 класс
Плетение из резинок Rainbow loom – одно из самых простых видов рукоделия, так как оно требует минимум затрат времени и средств. Всего за несколько минут дети смогут превратить кучку резинок в красивое изделие.



Бисероплетение

1-9 класс


Бисероплетение развивает у детей такие полезные качества, как внимательность, терпение, усидчивость. На кружке дети будут создавать самые разные авторские поделки: фигурки, браслеты, сережки, броши, брелоки.






Изделия из эпоксидной смолы

4-9 класс
Эпоксидная смола – это полимерный материал, благодаря которому дети могут создать своими руками сотни удивительных украшений и других аксессуаров. Прозрачная смола идеально подходит для создания оригинальных изделий ручной работы. 



Пирография

1-9 класс
Выжигание по дереву (пирография) – искусство, пришедшее к нам из глубины веков. На этом кружке каждый ребенок под чутким руководством преподавателя сможет изготовить деревянные панно с различными рисунками в особой технике термической обработки различной интенсивности.






Игрушки из синельной проволоки

1-9 класс
С помощью синельной проволоки можно изготовить различные игрушки, ведь она легко гнется, держит форму. Работа с этим материалом развивает воображение и воспитывает творческое отношение к окружающему миру.





Фенечки

1-9 класс
Взаимодействие с нитками разных цветов и текстуры во время занятий формирует цветовое и тактильное восприятие, а необходимость сочетать цвета формирует чувства вкуса.






Мыловарение

1-9 класс
Создание мыла своими руками открывает бесконечное творческое вдохновение и является отличным применением для полета фантазии. Создание мыла похоже на магию — дети ощущают себя волшебниками, когда отмеряют нужные ингредиенты и бросают их в расплавленную мыльную основу.



Модульное оригами

1-9 класс
Это стиль создания фигурок из бумаги, который  называют 3D-оригами. Отличие в том, что поделка выполняется не из одного листа бумаги, а из нескольких одинаковых частей — модулей, с помощью которых в последующем складываются различные изделия.





Квиллинг

1-9 класс
Искусство бумагокручения — это вид декоративно-прикладного искусства, основанный на особом способе скручивании цветных полосок бумаги для создания различных композиций.



Рисование

1-9 класс
Занятия на кружке направлены на формирование и развитие художественной культуры, вкуса, мышления и творческих качеств личности. Работы с кружка помещаются на выставку для того, чтобы дети могли видеть результат своей работы, сравнивать, обсуждать, выделять наиболее интересные работы.




Рисование маслом 

4-9 класс
Масляная живопись доступна даже начинающим живописцам. Под чутким руководством нашего преподавателя, который познакомит с техникой работы маслом, каждый ребенок сможет создавать изумительные картины с ярким и насыщенным колоритом.



 Эбру

4-9 класс
Эбру — техника рисования на поверхности воды. Нанесение одной жидкости на поверхность другой создает невероятный эффект, в результате чего у детей получаются неповторимые узоры, которые можно перенести на бумагу или твёрдую основу.





String art

1-9 класс

С помощью данной техники, в которой используются гвозди, цветные нитки и деревянная дощечка, английская исследовательница Мэри Буль обучала детей не только прикладному творчеству, но и алгебре с геометрией. 



   Мягкая игрушка

1-9 класс
Для детей шитье мягкой игрушки своими руками чрезвычайно полезно. Оно развивает координацию движений и мелкую моторику рук, тренирует усидчивость и внимание. Старательно выполненная мягкая игрушка может стать не только радостью для ребенка, но и отличным подарком.






Игрушки из фетра

1-9 класс
На кружке каждый сможет приобрести навыки работы с тканью для изготовления мягких плоских и объемных игрушек из фетра. В процессе создания игрушек развивается мелкая моторика и художественный вкус при подборе аксессуаров и элементов декора изделий.



  Витраж

1-9 класс
На кружке ребята освоят технику рисования витражными красками по стеклу или прозрачной пленке. Занятия направлены на воспитание художественного вкуса, на развитие творческих способностей.






Изонить

4-9 класс


Изонить – вид декоративно-прикладного искусства, графическая техника, получение изображения с помощью ниток на картоне. Техника изонити развивает усидчивость и мелкую моторику.




  Скрапбукинг

1-9 класс
Это вид рукоделия, представляющий собой декорирование фотоальбомов, личных записей, детских рисунков, газетных вырезок, книг, шкатулок и разных памятных аксессуаров. Для этого дети будут использовать различные украшения, бисер, ленты, стразы, наклейки и прочие материалы для декора.

.






Изделия из фоамирана

1-9 класс
Фоамиран — это материал, представляющий из себя пористую цветную резину, которая отлично подходит для создания различных изделий: броши, значки, заколки, куклы и цветочные композиции.

     


Спортивные секции






Плавание

1-9 класс
Важный вид спорта для детского и подросткового возраста, он помогает сформировать правильную осанку и гармонично развить мышцы. В секции по плаванию опытные преподаватели научат ребенка держаться на воде и правильно дышать. 



Стрельба из лука

1-9 класс
Представляет собой один из олимпийских видов спорта, в котором не требуются большие физические силы, но требуется способность мыслить и рассчитывать дальность полета и стратегию для достижения успеха.






Workout 

1-9 класс
Специально оборудованная workout-площадка включает в себя выполнение различных упражнений на турниках, кольцах, брусьях, шведских стенках, горизонтальных лестницах, прочих спортивных снарядах и тренажерах.



Игры на свежем воздухе

1-9 класс
Как сделать времяпрепровождение на свежем воздухе еще более интересным? Конечно же, играть в активные, подвижные игры с инвентарем. Каждый день ребят ждут новые и всем полюбившиеся игры.





Волейбол, пляжный волейбол, пионербол 

1-9 класс


Занятия волейболом и пионерболом весьма полезны для растущего детского организма, как с физиологической, так и с психологической точки зрения. В 2016 году на территории «Умного лагеря» также была оборудована площадка для занятий пляжным волейболом.






Баскетбол

4-9 класс
Процесс игры в баскетбол насыщен большим количеством приёмов, а возникающий дух соперничества обеспечивает бурный интерес участникам матча. 





Настольный теннис

1-9 класс
Сегодня интерес к пинг-понгу возвращается, а его популярность стремительно возрастает. И очень правильно, потому что оказывается: незатейливое перекидывание мячика с одной стороны на другую несет в себе не только море удовольствия, но и массу пользы



Бадминтон

1-9 класс
Бадминтон — популярная игра для активного отдыха с простыми и понятными правилами для детей всех возрастов. С помощью занятий тренируются ловкость, реакция и координация, что немаловажно детям в их активной и насыщенной жизни. .


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ненецкого автономного округа «Средняя школа № 1 г. Нарьян-Мара с углубленным изучением отдельных предметов».

29-06-2021 Просмотров:26 Новости

Выпуск 2021 года продолжил блестящие успехи предыдущих поколений. Школа № 1 выпустила пять медалистов. Это Попова Ирина, Семяшкина Екатерина, Антипина Варвара, Панфёров Владислав и Звездина Ксения.

Подробнее

29-06-2021 Просмотров:26 Новости

47 человек — выпуск 2021. Сегодня ученики получили аттестаты. Уровень среднего общего образования позади. Ученики достойно справились с экзаменационными испытаниями.

Подробнее

12-06-2021 Просмотров:28 Новости

#РДШ#РоссияЗвучит Коллектив школы № 1 заполярного Нарьян-Мара поздравляет с ДНЁМ РОССИИ всех гостей нашего сообщества! Пусть Всегда будет МИР! Пусть всегда будет РОССИЯ! А дети пусть с гордостью и достоинством исполняют…

Подробнее

12-06-2021 Просмотров:35 Новости

Юрий Викторович Канев, директор школы № 1, — один из победителей конкурса «Золотое ПЕРО» в номинации «Лучший проект к 75-летию ПОБЕДЫ в Великой Отечественной войне». Очерки о земляках, героях-победителях, опубликованные…

Подробнее

12-06-2021 Просмотров:87 Новости

Уважаемые выпускники основного общего образования! Комиссия по рассмотрению заявлений в 10 класс — 15 июня, с 10.00, место проведения комиссии — кабинет директора.

Подробнее

03-06-2021 Просмотров:31 Новости

Единый день безопасности дорожного движения объявлен в НАО 2 июня. Участники летней смены в пришкольном лагере «Дружба» подключились активно.

Подробнее

Лэпбук (lapbook) «Серая ворона». Бесплатный шаблон :: Это интересно!

Помните, мы с моими детьми из окна наблюдали за жизнью серых ворон? Как они свили гнездо и высидели птенчиков.
Но мы не только наблюдали, но и теорию подтянули: читали книжки о воронах, искали информацию в интернете.
В результате у нас скопился материал на маленькую энциклопедию. И мы решили оформить ее в виде модного сейчас лэпбука.

Лэпбук (lapbook) — это такая книжка-раскладушка или самодельная интерактивная папка, с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. Что-то вроде занятия скрапбукингом, только с развивающими целями:)
При этом лэпбук — это не просто поделка. Это заключительный этап исследовательской работы, которую ребенок проделал по теме. В идеале, он сам должен собирать информацию, делать наблюдения, отбирать нужные факты.
Ну или с помощью родителей, если ребенок еще мал или не имеет опыта создания лэпбуков.

Катя у меня еще сама не справится, ей 4 года — самый ранний возраст, когда можно начинать делать лэпбуки. Поэтому материалы готовила я. А Катя наблюдала, помогала оформлять и выполняла задания.
Так что наш первый лэпбук мы сделали в четыре руки!

Просто распечатайте файлы и сделайте с ребенком точно такую же папку своими руками по моей инструкции



Посмотреть и приобрести шаблоны для распечатки более тридцати других моих авторских лэпбуков можно у меня на сайте лэпбуков http://lapbook.ru/
Заходите, смотрите — там множество тем на любой вкус и сложность!

Заполнив эту форму можно БЕСПЛАТНО СКАЧАТЬ PDF файл с шаблонами для распечатки лэпбука «Серая ворона» (8 листов А4).

После заполнения подписной формы вам на почту,
которую вы указали, придет письмо от сервиса рассылок с просьбой подтвердить подписку
(это они проверяют когда человек впервые подписывается, чтобы спам ему не
рассылали:)). В письме будет просьба перейти по ссылке. Вам надо просто нажать эту ссылку. А после этого опять переключиться
на вашу почту и ждать второго письма уже от меня (автоматического), где будет
ссылка на скачивание лэпбука. Обычно оно приходит через пару минут после
первого. Если нет — проверьте на всякий случай папочку «спам».

Шаблоны для распечатки этого моего первого лэпбука я выложила тут в открытый доступ для БЕСПЛАТНОГО скачивания в ознакомительных целях — чтобы любой мог попробовать сделать такую папку своими руками и ощутить на себе радость занятия лэпбукингом:)

Только, пожалуйста, имейте ввиду, что материалы, включенные в лэпбук, являются полностью моей АВТОРСКОЙ РАЗРАБОТКОЙ. Это относится как к самому шаблону, так и ко всем текстам, схемам, карточкам и рисункам, включенным в него. Материалы передаются вам исключительно в частное пользование и НЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ ТРЕТЬИМ ЛИЦАМ. Изменение, копирование, публикация, распространение файлов лэпбука с любой целью ЗАПРЕЩЕНО. По всем вопросам пишите мне на почту [email protected] .
 (Извините, наболело)

Содержание лэпбука «Серая ворона»

Я полностью продумала все, что хотела бы видеть в лэпбуке.
По сути, все просто: строение вороны, питание, размножение, места обитания.
И несколько интересных наглядных пособий: гнездо с яйцами, следы, перо, определитель птиц в виде графа.
Кроме того, в добавление к естественно-научной составляющей, в него вклеена маленькая книжка с басней Крылова про ворону и лисицу, к которой Катя будет рисовать собственные иллюстрации.
Все это я нарисовала и расчертила сама (кроме маленьких изображений птиц для определителя птиц и их следов, взятых с сайта Природа Эвенкии).
Все остальное — моя авторская разработка.
Потом рисунки сверстала на компьютере.
После этого все распечатала.

Так выглядит шаблон лэпбука в распечатанном виде

И мы с Катей вырезали, клеили, закрашивали, дорисовывали.

Дальше покажу подробности.
Створки папки открываются и закрываются.

Посередине основная страница. 

Так выглядит папка лэпбука внутри

На ней изображение вороны с помеченными основными частями тела.
Ее нужно раскрасить так, как она выглядит в природе (черная голова, кончик крыла и хвоста, остальное тело серое).

Есть еще гнездо-карман, в которое укладываются четыре яйца (именно столько яиц бывает в настоящем вороньем гнезде)!
Яйца состоят из двух половинок, складывающихся как книжечка.
Внутри рисунок птичьего эмбриона, а сбоку какой-нибудь интересный факт о воронятах.
Снаружи рисунка нет — ребенку самому надо раскрасить яйца так же, как окрашены настоящие вороньи яйца (зелено-голубым в черную крапинку).
Это задание выполняла Катя по фотографиям из интернета.

Элемент лэпбука, в котором ребенок изучит яйца птицы
Вот такие яйца лежат в гнезде-кармашке лэпбука про ворону:)

Дальше конвертик «Чем питается серая ворона»
Внутри него было пустое место.
Это задание для ребенка —  нарисовать то, чем питаются вороны: насекомые, червяки, улитки, мелкие животные, птицы, рыбы, ящерицы, яйца, ягоды и семена.
Будет здорово, если вы сначала почитаете о питании в энциклопедии!

Элемент лэпбука о питании птицы

В верхней части открывается дверца, под которой наклеен «Определитель птиц«.
Я его сделала в виде графа.
Задание для Кати: пройти к вороне, выбирая правильное направление.

Определяем нашу ворону по лэпбуку!

Дальше покажу боковые створки. 

Слева два кармашка.

В верхнем конвертике хранится график наблюдения за жизнью ворон.
На нем Катя отметила в каком месяце какие события происходили в их жизни.
Не так просто ребенку 4 лет заполнять его — но главный принцип она освоила!
А еще в этом конвертике лежат распечатанные интересные факты про ворон.

Конвертик для хранения фактов о воронах

Наши наблюдения за реальным гнездом ворон зафиксированы в этом графике

В нижнем хранится найденное нами перо вороны, а на обложке нарисована схема строения птичьего пера.

Строение птичьего пера и его образец

В правой створке внизу наклеена книжка-гармошка с басней «Ворона и Лисица».
Катя собирается сама дорисовывать в нее иллюстрации — для этого внизу каждой странички оставлено немного места.

Выше кармашек, в который вложены карточки с птичьими следами. Среди них надо искать вороньи следы.

Кармашек с карточками следов

А на самом верху дверца, открыв которую можно увидеть карту мира. Задание: закрасить область распространения серых ворон.

Элемент папки лэпбука с картой ареала обитания ворон

В результате все получилось очень здорово!
Я сама не ожидала, что мне так понравится делать лэпбуки. Думаю, что наш первый проект про ворон далеко не последний.
В планах сделать подобные книжечки про некоторых птиц и животных, живущих рядом с нами. А там посмотрим. Темы для лэпбуков неисчерпаемы 😉

P.S. Пишу через 6 лет после создания этого поста:)
Мои мысли о лэпбуках оказались верными — мне так понравилось их создавать, что это теперь стало моей профессией.
Лэпбуков у меня теперь сделано более 30 штук. И любой желающий может получить из шаблоны, распечатать и сделать с ребенком себе обучающую интерактивную папку на выбранную тему.
Заходите ко мне на сайт лэпбуков http://lapbook.ru!

Напоминаю, что скачать этот шаблон и сделать свой лэпбук о вороне вы сможете совершенно бесплатно, заполнив подписную форму в начале статьи.

Еще о птицах у меня в блоге:

А как мы наблюдали за птицами можно посмотреть ЗДЕСЬ:

ГБОУ школа №428 | ГБОУ школа № 428 Приморского района Санкт-Петербурга

Учебный год

Дата начала учебного года: 01.09.2020

Дата окончания учебного года: 31.08.2021

Дата окончания учебного периода: 25.05.2021

 

                       Начало          Окончание

I четверть     01.09.2020      25.10.2020

II четверть    05.11.2020      27.12.2020

III четверть  11.01.2021      21.03.2021

IV четверть  29.03.2021      25.05.2021

 

1 полугодие  01.09.2020      27.12.2020

2 полугодие  11.01.2021      25.05.2021

 

Каникулы   

                       Начало          Окончание

Осенние       26.10.2020      03.11.2020

Зимние         28.12.2020      10.01.2021

Весенние      22.03.2021     28.03.2021

 

Для обучающихся 1-х классов устанавливаются дополнительные каникулы:

с 08.02.2021 по 14.02.2021.

Расписание звонков
1 урок  9.00 – 9.45
1 перемена  9.45 – 9.55
2 урок  9.55 – 10.40
2 перемена10.40 – 11.00
3 урок11.00 – 11.45
3 перемена11.45 – 12.00
4 урок12.00 – 12.45
4 перемена12.45 – 13.05
5 урок13.05 – 13.50
5 перемена13.50 – 14.00
6 урок14.00 – 14.45
6 перемена14.45 – 14.55
7 урок14.55 – 15.40
Расписание звонков для 1-х классов 

на первое полугодие

1 урок  9.00 – 9.35
1 перемена  9.35 – 9.55
2 урок  9.55 – 10.30
Динамическая пауза      10.30 – 11.10
3 урок11.10 – 11.45
3 перемена11.45 – 12.00
4 урок12.00 – 12.35
4 перемена12.35 – 12.55
5 урок12.55 – 13.30

Родительские собрания

11.09.2020

09.10.2020

22.12.2020

02.03.2021

05.05.2021

 

Northward Ho! Создание и использование простых циркулей — упражнение

(0 Рейтинги)

Быстрый просмотр

Уровень оценки: 7
(6-8)

Требуемое время: 30 минут

Расходные материалы на группу: 1 доллар США.00

Размер группы: 2

Зависимость действий: Нет

Тематические области:
Земля и Космос, Геометрия, Измерение

Ожидаемые характеристики NGSS:


Резюме

Учащиеся создают и используют свои собственные простые компасы, каждый из которых состоит из миски с водой, сильного магнита, булавки и арахиса из пенополистирола.Они узнают, как работают компасы, и узнают о сторонах света. Они приходят к пониманию того, что магнитное поле Земли имеет как горизонтальную, так и вертикальную составляющие.
Эта инженерная программа соответствует научным стандартам нового поколения (NGSS).

Инженерное соединение

Инженеры

тщательно продумали создание точных, точных, надежных и недорогих компасов. Для этого они должны досконально понимать ориентацию и силу магнитного поля Земли.Научные концепции, такие как магнитное склонение, важны для инженеров, разрабатывающих цифровые компасы, которые компенсируют этот эффект.

Цели обучения

После этого занятия студенты должны уметь:

  • Объясните, как работает компас и направления компаса.
  • Объясните, что магнитное поле Земли имеет как горизонтальную, так и вертикальную составляющие.
  • Опишите связь между навигационными технологиями (например, цифровыми компасами) и научными концепциями, такими как магнитное склонение.

Образовательные стандарты

Каждый урок или задание TeachEngineering соотносится с одним или несколькими научными дисциплинами K-12,
образовательные стандарты в области технологий, инженерии или математики (STEM).

Все 100000+ стандартов K-12 STEM, охватываемых TeachEngineering , собираются, обслуживаются и упаковываются сетью стандартов Achievement Standards Network (ASN) ,
проект D2L (www.achievementstandards.org).

В ASN стандарты иерархически структурированы: сначала по источникам; например , по штатам; внутри источника по типу; например , естественные науки или математика;
внутри типа по подтипу, затем по классу, и т. д. .

NGSS: научные стандарты нового поколения — наука

Ожидаемые характеристики NGSS

МС-ПС2-5.Проведите расследование и оцените план эксперимента, чтобы предоставить доказательства того, что между объектами существуют поля, оказывающие силы друг на друга, даже если объекты не находятся в контакте.

(6-8 классы)

Вы согласны с таким раскладом?


Спасибо за ваш отзыв!

Щелкните здесь, чтобы просмотреть другие учебные программы, соответствующие этим ожиданиям.

В этом упражнении основное внимание уделяется следующим аспектам трехмерного обучения NGSS:
Наука и инженерная практика Основные дисциплинарные идеи Общие концепции
Проведите расследование и оцените план эксперимента, чтобы получить данные, которые послужат основой для доказательств, которые могут соответствовать целям расследования.

Соглашение о выравнивании:
Спасибо за ваш отзыв!

Разработайте модель для прогнозирования и / или описания явлений.

Соглашение о выравнивании:
Спасибо за ваш отзыв!

Силы, действующие на расстоянии (электрические, магнитные и гравитационные), могут быть объяснены полями, распространяющимися в пространстве, и могут быть отображены их воздействием на тестовый объект (заряженный объект или шар, соответственно).

Соглашение о выравнивании:
Спасибо за ваш отзыв!

Причинно-следственные связи могут использоваться для прогнозирования явлений в естественных или спроектированных системах.

Соглашение о выравнивании:
Спасибо за ваш отзыв!

Модели могут использоваться для представления систем и их взаимодействий.

Соглашение о выравнивании:
Спасибо за ваш отзыв!

Международная ассоциация преподавателей технологий и инженерии — Технология

ГОСТ

Предложите выравнивание, не указанное выше

Какое альтернативное выравнивание вы предлагаете для этого контента?

Список материалов


Каждой группе необходимо:

  • 1 или несколько упаковок арахиса, не поддающегося биологическому разложению / не растворимого в воде; в контейнерах для вторсырья или в магазинах упаковки / отгрузки
  • 1 пластиковая миска или ванночка для маргарина, достаточно большая, чтобы вместить «иголку»
  • 2 общих стержня
  • водопроводная вода
  • 5 ручных компасов, одолжите у друзей, родителей или учителей
  • Рабочий лист «Найди свое направление», по одному на учащегося

Для общих групп:

Рабочие листы и приложения

Посетите [www.teachengineering.org/activities/view/cub_navigation_lesson01_activity2] для печати или загрузки.

Больше подобной программы

В точку

Студенты узнают, как определять местоположение с помощью триангуляции. После описания процесса триангуляции учащиеся практикуются в поиске своего местоположения на листе, в классе и на улице.

Найдите свое направление

Учащиеся создают свои простые компасы, используя нитку, иголку и воду в миске, и узнают, как это работает.

Где здесь?

В этом уроке студентам показаны самые основы навигации. Обсуждаются понятия относительного и абсолютного местоположения, широты, долготы и сторон света, а также принципы использования карты и компаса.

Topo Map Mania!

Студенты учатся определять общие черты карты.Посредством связанных действий учащиеся узнают, как использовать компас для определения направления к объекту на карте и в классе.

Введение / Мотивация

Что, если бы вы знали, что вам нужно отправиться на север, чтобы добраться до дома родственника, но вы не знаете, где север? Как бы вы поступили? (Возможные ответы: посмотрите, куда вы собираетесь, воспользуйтесь картой, воспользуйтесь компасом.)

Как компас определяет направление? (Ответ: компас показывает магнитное поле на поверхности Земли и определяет направление.) Компас — отличный способ определить, как двигаться в нужном вам направлении.

Сегодня вы собираетесь сделать простой, действительно работающий компас, который можно сделать дома или использовать в чрезвычайной ситуации.

Процедура

Фон

Рисунок 1.Магнитное поле Земли. авторское право

Авторские права © НАСА http://rst.gsfc.nasa.gov/Intro/Part2_1a.html

Первые компасы представляли собой магнитные камни — магнитную руду естественного происхождения — на маленьких палочках, помещенных в емкости с водой. Это простое устройство указывало на полярную звезду и использовалось для навигации ранними мореплавателями. Вскоре после того, как были использованы первые компасы, люди обнаружили, что железная или стальная игла, к которой прикасались или натирались магнитным камнем, также совпадала с полярной звездой.

Магнитное поле Земли имеет форму сильного стержневого магнита, расположенного рядом с центром Земли, так что его южный полюс находится рядом с северным географическим полюсом, а северный полюс — рядом с южным географическим полюсом. Трехмерное магнитное поле Земли наклонено примерно на 11 градусов от оси вращения. Компас — это просто магнит, удерживаемый на вершине оси, поэтому магнит может свободно вращаться. Компас указывает в направлении, которое лежит вдоль магнитного поля в точке. Также есть составляющая магнитного поля, перпендикулярная поверхности Земли.

Перед мероприятием

  • Соберите материалы и сделайте копии рабочего листа «Найди свой путь».
  • Прочтите шаги упражнения и, используя информацию из раздела «Введение / Мотивация», подготовьте для учащихся несколько важных вопросов. (См. Предложения в разделе «Оценка».)

Со студентами

  1. Раздайте принадлежности и рабочие листы студенческим парам.
  2. Направьте группы, чтобы сделать X в центре внешнего дна пластиковой чаши, используя изоленту.Используйте ленту, чтобы определить четыре стороны света.
  3. Наполните чашу достаточным количеством воды (примерно наполовину), чтобы «стрелка» компаса могла свободно двигаться.
  4. Намагните иглу (булавку), поглаживая ее магнитом два десятка раз.
  5. Воткните иглу компаса (булавку) в центр упаковочного арахиса (лучший способ сделать это — раздавить арахис в маленький шарик и воткнуть булавку или иглу в середину. Ничего страшного, если только небольшой кусочек иглы покрыта арахисом, поскольку арахис необходим только в качестве плавучего устройства для иглы).В некоторых случаях может потребоваться более одной упаковки арахиса.

Рис. 2. Простой компас для измерения магнитного поля Земли в горизонтальной плоскости. Авторское право

Авторские права © 2003 Джефф Уайт и Мэтт Липпис, Университет Колорадо в Боулдере

  1. Поместите узел игла / арахис в емкость с водой. Что просходит? (Ответ: Ожидайте, что намагниченная игла будет вращаться, чтобы быть ориентированной на север / юг. Проверьте ее ориентацию с помощью коммерческого компаса.) Попросите учащихся записать ответы на своих рабочих листах.
  2. Попросите учащихся пройти по комнате с сделанными ими компасами. Что происходит со стрелкой компаса, когда вы перемещаетесь по комнате? (Ответ: ожидайте, что он будет вращаться так, чтобы он всегда был направлен на север / юг.) Попросите учащихся записать ответы на своих рабочих листах.
  3. Держите компас ровно возле верхней части любого металлического или стального предмета в комнате. Примечание. Самыми распространенными стальными предметами в классе могут быть шкафы для хранения документов и мусорные баки, но любой предмет, не содержащий стали, например, небольшие холодильники или радиаторы отопления, работает.Что происходит, когда компас находится рядом с самой верхней частью объекта? (Ответ: Ожидайте, что стрелка укажет на объект.) Переместите компас вниз к нижней части стального объекта, по-прежнему удерживая его в горизонтальном положении. Что просходит? (Ответ: Ожидайте, что игла повернется примерно на 180 градусов.) Запишите на листах.
  4. Проведите обсуждение в классе. Почему стрелка указывает на магнитный север, пока мы не приблизим ее к железному или стальному объекту? Это явление объясняется законом всемирного тяготения Ньютона, который гласит, что любые два тела во Вселенной будут притягивать друг друга с силой, которая прямо пропорциональна произведению их масс и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.В нашем эксперименте магнитное поле Земли очень сильно по сравнению с магнитным полем железного или стального объекта, поэтому поле Земли в большинстве случаев определяет направление стрелки. Однако магнитный полюс Земли находится далеко, поэтому, когда игла приближается к железному или стальному объекту, поле этого объекта доминирует, поскольку игла и объект находятся в непосредственной близости.
  5. Теперь попросите учащихся создать формацию. Попросите учащихся сформировать большой значок «X», чтобы группы учащихся указывали на четыре стороны света.Используйте компас, чтобы разрешить любые разногласия между ними.
  6. Извлеките иглу и упаковку арахиса из воды.

Оценка

Оценка перед началом деятельности

Вопросы для обсуждения: Запрашивайте, объединяйте и обобщайте ответы студентов.

  • Что, если бы вы знали, что вам нужно направиться на север, чтобы добраться до дома родственника, но вы не знаете, где север? Как бы вы поступили? (Возможные ответы: посмотрите, куда вы собираетесь, воспользуйтесь картой, воспользуйтесь компасом.)
  • Как компас определяет направление? (Ответ: Компас показывает магнитное поле на поверхности Земли и определяет направление.)

Встроенная оценка деятельности

Рабочий лист: Попросите учащихся записать свои наблюдения за действиями в Рабочем листе «Найди свое направление», начиная с того момента, когда компас помещается в таз с водой. Просмотрите их ответы, чтобы оценить глубину их вовлеченности и понимания.

Оценка после деятельности

Формация: Попросите учащихся сформировать большой значок «X», чтобы группы учащихся указывали на четыре стороны света.Используйте компас, чтобы разрешить любые разногласия между учениками относительно направления.

Вопросы безопасности

  • Предупредите учеников, что они должны быть осторожны, протыкая булавки через пенопласт, упаковывающий арахис, потому что в некоторых случаях арахис крошится, что позволяет легко тыкать пальцами.
  • Напомните учащимся вернуть их булавки в безопасное место, чтобы они не валялись на полу и не застревали в ковре.

Советы по поиску и устранению неисправностей

При намагничивании ученики должны двигать иглой только в одном направлении .Если протирать иглу вперед и назад, она не сильно намагнитится. Кроме того, если они недостаточно поглаживают иглу, она не будет сильно намагничиваться.

Некоторые внимательные ученики также могут понять, что стрелка компаса и стрелки указывает направление, не совпадающее с истинным севером. Это магнитный север. Если учащимся интересно, покажите карту и изменение наклона компаса, которое можно сделать для компенсации и отображения истинного севера. Магнитное склонение — это угол между магнитным севером и истинным севером.

Расширения деятельности

Выведите учеников из класса, например, на игровую площадку. Попросите их использовать компасы в нескольких направлениях, чтобы найти магнитный север. Как только они окажутся на севере, попросите их разойтись и встать в разных местах вокруг игровой площадки, положив компасы в ладони. Пусть все они будут смотреть в том направлении, в котором указывает их красная стрелка компаса. Ожидайте, что они заметят, что где бы на игровой площадке они ни стояли, все они смотрят в одном направлении.

Предложите учащимся изучить различные типы компасов (т. Е. Компас для большого пальца, компас для карты и т. Д.) И их общее использование. Попросите учащихся поделиться своими исследованиями и сравнить их.

Масштабирование активности

  • Для учеников 7 и 8 классов также попросите учеников нарисовать план школьного здания, детской площадки и любых связанных с ним зданий и т. Д. Затем попросите учеников пройти по разным дорожкам через школу, используя ручной компас, чтобы определить направления, в которых они идут в разных точках. по пути.Например, попросите учащихся оценить, на сколько градусов к западу от юга или к востоку от севера они идут, если они не указывают в одном из четырех основных направлений.
  • Также попросите учащихся 8-х классов провести исследование для сравнения магнитного севера и истинного севера. Попросите их определить, что они нашли: магнитный север или истинный север.

авторское право

© 2004 Регенты Университета Колорадо

Авторы

Джефф Уайт; Мэтт Липпис; Пенни Аксельрад; Джанет Йоуэлл; Малинда Шефер Зарске

Программа поддержки

Комплексная программа преподавания и обучения, Инженерный колледж, Университет Колорадо в Боулдере

Благодарности

Содержание этой учебной программы цифровой библиотеки было разработано за счет грантов спутникового отдела Института навигации (www.ion.org) и Национального научного фонда (грант GK-12 № 0338326). Однако это содержание не обязательно отражает политику Национального научного фонда, и вы не должны предполагать, что оно одобрено федеральным правительством.

Последнее изменение: 20 июля 2021 г.

DIY Compass Rose & Compass Rose Шаблон для печати с картой

Давайте узнаем о розе ветров и о том, как она помогает нам ориентироваться на карте!

Чтобы помочь своим детям изучить стороны света, я создала поделку из розового компаса, чтобы учиться весело.Всем троим моим мальчикам нравилось изучать навыки картографии. И мой муж, и мама увлекаются картами, поэтому похоже, что генетика может сыграть свою роль в их волнении.

Давайте сделаем розу компаса и отправимся на поиски сокровищ!

Ретт (5) и я работали над основами карты — Север, Юг, Восток и Запад — и компас поднялся.

Что такое роза компаса?

Роза компаса отображает основные направления {север, юг, восток и запад} и промежуточные направления на карте, карте или компасе.Его часто можно увидеть в углу географических карт. Другие названия включают Роза ветров или роза ветров.

Сделаем розу компаса

Я подумал, что было бы полезно сделать рабочий лист «Роза компаса», чтобы помочь Ретту узнать основные направления света. Всегда полезно иметь что-то, что он может вытащить самостоятельно и поработать без моего безраздельного внимания.

Эта статья содержит партнерские ссылки.

Требуются припасы

Скачайте, распечатайте и вырежьте этот шаблон розы ветров.

Загрузите и распечатайте рабочие листы шаблона Compass Rose

Мы создали две онлайн-версии с компасовой розой, которые вы можете скачать и распечатать для рабочего листа с компасной розой.

Загрузите наш шаблон и карту Compass Rose!

Как сделать розу компаса из шаблона

Шаг 1

Используйте распечатанные формы компаса в качестве шаблона:

  • Изображение было вырезано и использовано для разрезания бумаги для вырезок на одну большую и одну маленькую форму с четырьмя точками.
  • Большой использовался для северного, южного, восточного и западного направлений, а меньший — для промежуточных направлений NE, SW, SE и NW.
Шаг 2

Приклейте каждую из четырех остроконечных фигур на лист бумаги в качестве основы — большую сверху.

Шаг 3

В каждой точке закрепите точку на липучке.

Шаг 4

Вырежьте 8 квадратов и отметьте основные и промежуточные направления — N, NE, E, SE, S, SW, W, NW

Это позволяет убирать квадраты направления и заменять их мизинцами всякий раз, когда необходимо попрактиковаться в игре на компасной розетке.

Что мы узнали, сделав розу компаса

Одна вещь, которую я узнал при завершении этого проекта, заключается в том, что я буду уменьшать размер липучки, используемой в следующий раз. Он ОЧЕНЬ липкий, и меньший квадрат / круг облегчит его удаление — я обновил указания, добавив меньшую точку на липучке.

После того, как направления будут изучены, эту розу компаса можно будет использовать для создания карт «в натуральную величину» в комнате или на заднем дворе.

Это действительно забавная поделка с компасом или картой для детей всех возрастов.

Я чувствую приближение охоты за сокровищами…

Работа с картой сокровищ своими руками

С помощью распечатываемого листа карты (отлично подходит для дошкольных учреждений, детских садов, начальной и средней школы, потому что инструкции можно настраивать), включенного в распечатанные страницы с компасной розой выше.

Вы можете создать увлекательное занятие по изучению карты, которое отлично подойдет дома или в классе, чтобы обучать сторонам света.

Попросите детей создать розу-компас и затем использовать ее, чтобы перемещаться по карте сокровищ с помощью карандаша или мелка.Это может быть как сложное, так и простое, в зависимости от возраста.

Придумайте последовательность инструкций, которые доставляются одному или нескольким студентам за раз.

Вот примерный набор — цель состоит в том, чтобы иметь непрерывный путь между пунктами назначения на карте, когда компас указывает на север…

Использование кардинальных указаний в поиске сокровищ

  1. Начните с корабля и идите на север до первого завода.
  2. Затем идите на восток, пока не наткнетесь на пруд.
  3. Идите на юг к первому животному.
  4. Затем идите на северо-запад, пока не встретите краба.
  5. Идите дальше на северо-запад, пока не встретите двух акул.
  6. Направляйтесь на восток или юго-восток, пока не найдете сокровище.

Дополнительные учебные задания для детей по карте и навигации

Как вы и ваши дети пользовались этой розеткой?

Урок 5: Указания направлений, карт и координат

Выполните следующие действия:

Часть 1: Маршруты

1.Сядьте в круг на улице. Спросите студентов

  • Где Солнце?
  • В каком направлении находится Солнце?
  • Какой северный путь?

2. Используйте объект, например ветку, для изображения севера. Объясните другие основные направления и используйте мнемонический прием, чтобы помочь учащимся запоминать, например, предложение «Никогда не ешьте сырые пшеницы».

3. Попросите учащихся использовать материалы в этом районе, чтобы отметить другие направления.

4. Объясните, что такое компас и как он работает.

5. Используйте компас, чтобы проверить точность того, где учащиеся разместили объекты, чтобы отметить направления на шаге 3. Внесите необходимые исправления.

6. Произнесите вслух разные направления и попросите учащихся указать направление на колесе компаса или на импровизированном колесе снаружи. Вы также можете раздать карточки с инструкциями, которые студенты могут поставить на колесо. Для старших школьников попросите их определить более точное направление, например, северо-запад или юго-восток.

7. Пройдите внутрь и попросите учеников найти север и другие направления в классе.

8. Попросите учащихся сделать указатели направления и повесить их на стенах класса. Дважды проверьте местоположение с помощью компаса.

Часть 2: Карты

1. Объясните учащимся, как пользоваться картами. Продемонстрируйте несколько типов карт, например топографические карты, карты городов или штатов.

2. Попросите учащихся перечислить, какую информацию они могут получить с карты, например, направления, ориентиры и строительные проекты.

3. Попросите учащихся поработать вместе, чтобы определить, какая карта лучше всего подходит для поиска пути в следующих сценариях:

  • Переход из вашего дома в библиотеку в центре города (карта города)
  • Переход от вашего дома на другую высоту (топографическая карта)
  • Поездка из дома в другую страну (карта мира)
  • Поездка из школы в аэропорт (дорожная карта)

Практика и оценка

Практика: Проверьте понимание вашими учениками направлений и составьте карту, вынеся их на улицу и попросив указать или расположить карты в направлениях, которые вы произносите вслух (например, на восток, запад или юго-восток).

Оценка: Как ваши ученики успели? Вот несколько способов оценить понимание учащимися в зависимости от их уровня обучения.

  • Превосходит стандарт: Учащийся мог указывать или размещать карточки в правильном направлении восемь из восьми раз.
  • Соответствует стандарту: Учащийся мог указывать или размещать карточки в правильном направлении семь из восьми раз.
  • Ниже стандарта: Учащийся мог указывать или размещать карточки в правильном направлении менее семи раз из восьми.

Устройства GPS

Обучайте учащихся отображать линии широты и долготы с помощью устройств GPS. Этот урок разделен на три части. Первая часть посвящена деятельности по нанесению на карту школьного двора, чтобы привлечь учеников, вторая часть знакомит с устройствами GPS и их использованием, а последняя часть связывает остальные вместе, побуждая учеников определять точные местоположения на карте школьного двора.

Выполните следующие действия:

Часть 1: Географическая карта школьного двора

Подготовка к уроку: Нарисуйте приблизительную схему школьного двора на листе цветной бумаги размером 4 фута.Позже вы добавите ориентиры и достопримечательности.

1. Покажите ученикам схему школьного двора и обсудите ориентацию.

  • Какой север на территории нашей школы?
  • Что мы могли бы добавить, чтобы новым ученикам было легче ориентироваться в нашей школе? Составить список.

2. Попросите учащихся нарисовать карту школьного двора в своих полевых журналах, отмечая важные ориентиры и географию.

3. Проведите мозговой штурм по поводу различных элементов, которые они хотели бы включить на карту, например, флагштоков, качелей, деревьев, бейсбольных ромбов или фонарей.

4. Напишите интересующие вас вопросы на карточках и раздайте по одной каждому ученику.

5. Каждый учащийся нарисует на небольших листах бумаги объект, указанный на его или ее карточке. Они добавят их на схему школьного двора.

6. Попросите учащихся прикрепить каждый элемент к диаграмме, где, по их мнению, он находится. Используйте прозрачную ленту, чтобы учащиеся могли легко перемещать предметы в следующем разделе.

Часть 2: Линии широты и долготы и использование устройств GPS

1.Спросите учащихся, как они могут проверить расположение объектов, размещенных на диаграмме в предыдущем упражнении. Обсудите возможные ответы.

2. Обратитесь к форме для сбора данных по ЯМ и укажите на раздел, посвященный измерению широты и долготы.

3. Покажите студентам глобус и объясните им линии широты и долготы.

  • Линии широты проходят по горизонтали и указывают на север и юг, обозначая север как положительное число и юг как отрицательное число.
  • Линии долготы проходят вертикально и указывают местоположения на восток и запад.
  • Объясните: каждое число отражает местоположение в градусах, минутах и ​​секундах. Например, «47 * 15 ’25» читается как «47 градусов, 15 минут и 25 секунд».
  • Вы можете записать координату разными способами, чтобы точно выразить местоположение на Земле. Например, вы можете записать «47 * 15 ’25» как «47.256944» или «47 * 15.416666».
  • Каждый градус широты соответствует 69 милям, каждая минута 1.15 миль, и каждая секунда 0,02 мили.
  • Градусы долготы различаются по размеру, уменьшаясь по мере движения в обоих направлениях к полюсам.

4. Следуйте уроку NM о том, как использовать устройство GPS.

5. Соедините учеников вместе и снабдите каждую пару устройством GPS. Объясните, что один студент будет читать модуль, в то время как другой студент записывает показания в своем полевом дневнике.

6. Попросите учеников пройти по школьному двору с юга на север, записывая числа широты через каждые 50 футов, как указано.

7. Повторите шаг для ввода чисел долготы с востока на запад.

8. Вернитесь в класс и спросите учащихся, что они наблюдали, и был ли узор цифр.

9. Воспользуйтесь глобусом или картой, чтобы понять, почему числа увеличиваются и уменьшаются.

10. Расскажите о спутниках и покажите, как они работают.

Часть 3: Нанесение на карту школьного двора с помощью устройств GPS

1. Объясните ученикам, что они будут использовать устройство GPS для проверки точности объектов, размещенных на карте школьного двора.

2. Возьмите числа широты и долготы (как группу) в разных точках школьного двора — по углам и по периметру каждые 10 футов или около того.

3. Попросите учащихся снять показания GPS своих предметов на школьном дворе.

4. Запишите все числа на большой карте школьного двора и при необходимости переместите объекты в правильное место.

Советы по настройке

Урок слишком простой или сложный для ваших учеников? Вот несколько способов настроить урок в зависимости от уровня обучения:

  • Оценка K: Помогите учащимся создавать и размещать объекты на карте.
  • 1 класс: Создайте символы, которые ученики смогут разместить на карте.
  • Класс 2: Предоставьте учащимся больше самостоятельности в создании символов и использовании ключа карты.
  • Классы 3–6: Поощряйте учащихся наносить на карту школьный двор с помощью местоположения GPS, когда они узнают координаты широты и долготы.
  • Классы от 7 и старше: Предложите учащимся преобразовать данные GPS и карты местоположения из градусов и минут в десятичные градусы. Используйте сетку, чтобы нарисовать школу в масштабе.

Практическое занятие и оценка

Практическое занятие: Проверьте понимание учащимися единиц GPS, а также показаний широты и долготы. Поместите палочки от мороженого в разные места на территории школы. Попросите учащихся использовать свои устройства GPS, чтобы записать широту и долготу каждой палки.

Оценка: Как ваши ученики успели? Вот несколько способов оценить понимание материала учащимися в зависимости от их уровня обучения.

  • Превосходит стандарт (4): Учащийся смог определить правильные координаты широты и долготы десять раз из десяти.
  • Соответствует стандарту (3): Студент смог определить правильные координаты широты и долготы девять раз из десяти.
  • Ниже стандарта (2): Студент смог определить правильные координаты широты и долготы восемь из десяти раз.

Советы учителю

У вас нет GPS-навигатора? Попробуйте использовать Google Планета Земля или другие онлайн-программы, чтобы определить разные координаты долготы и широты. Или используйте глобус или военную карту для неточных оценок.

Словарь

Мы используем эти термины в этом и других уроках NatureMapping:

  • Основные направления: Север, юг, восток и запад.
  • Линия широты: Горизонтальная линия на земном шаре, показывающая угловое расстояние в градусах, минутах и ​​секундах до точки к северу или югу от экватора. Линии широты часто называют параллелями; они бегут с востока на запад.
  • Линия долготы: Вертикальная линия на глобусе, которая показывает угловое расстояние в градусах, минутах и ​​секундах до точки к востоку или западу от нулевого меридиана.Линии долготы часто называют меридианами; они бегут с севера на юг.
  • Система глобального позиционирования (GPS): Система спутников, компьютеров и приемников, способная определять широту и долготу приемника на Земле путем расчета разницы во времени для сигналов от разных спутников, которые достигают приемника.

Сопутствующие мероприятия NatureMapping

Если вам понравился этот урок, ознакомьтесь с этими ссылками на дополнительные материалы NatureMapping:

Введение в картографирование, часть I: упражнение, которое знакомит студентов с элементами карты и их использованием для поиска местоположений на карте, идея масштаба карты и способы измерения с помощью шага.

Введение в картографирование, часть II: Обучает представлению о масштабе карты и чтению топографических карт.

Использование карт: где вы ?: Учащиеся узнают, как определить местонахождение поселка, района и участка, широты и долготы или координат Универсальной поперечной проекции Меркатора своих домов и школ.

Управление наукой: сделайте самодельный компас

Верните науку домой

Физический проект от Science Buddies

Реклама

Автор
Автор: Друзья науки,

Ключевые концепции
Магнетизм
Навигация
Магнитные полюса
Физика
Сил

Введение
Вы когда-нибудь использовали компас, чтобы определить, в каком направлении вам следует двигаться? Они могут пригодиться, например, для навигации по полю или лесу во время кемпинга.Магнитные компасы работают на основе магнитного поля Земли. В этом научном задании вы сможете сделать свой собственный магнитный компас. Как вы думаете, насколько хорошо это будет работать? Будьте готовы узнать!

Фон
Люди знали о магнетизме тысячи лет. Магнетизм — это причина, по которой два магнита будут сталкиваться друг с другом или сближаться. Это может вызвать удивительные вещи, например, заставить объект парить над землей, потому что он толкается вверх магнитной силой.Магнетизм также может помочь людям ориентироваться; Поскольку у Земли есть магнитное поле, компасы можно сделать с помощью небольшой намагниченной планки или стрелки, указывающей определенное направление (север или юг) в зависимости от поля.

Хотя явление магнетизма было известно пару тысяч лет назад, первые магнитные компасы, используемые для навигации, не были изобретены до относительно недавнего времени, примерно 1000 лет назад (где-то между 1000 и 1100 годами нашей эры). В этом научном задании вы сможете сделать свой собственный компас, который может помочь вам понять некоторые проблемы, с которыми столкнулись первые производители магнитных компасов!

Материалы

  • Металлическая швейная игла
  • Магнит (это может быть плоский магнит на холодильник или более мощный магнит, например, редкоземельный магнит — наиболее распространенный тип — неодимовый, — который можно купить во многих хозяйственных магазинах.Лучше всего подойдет более сильный магнит.)
  • Плоскогубцы
  • Пробка
  • Ножницы для разрезания пробки Широкая чашка, стакан или миска
  • Вода

Препарат

  • Будьте осторожны при обращении с магнитом, особенно если вы используете сильный магнит, например, редкоземельный магнит. Держите магнит подальше от других магнитов и электронных устройств, таких как компьютеры, сотовые телефоны и экраны телевизоров.
  • Будьте осторожны и обратитесь за помощью к взрослым при использовании ножниц для разрезания пробки и при обращении с иглой.

Процедура

  • Потрите магнитом по швейной игле не менее пяти раз. (Если вы используете более слабый магнит, например плоский магнит для холодильника, потрите иглу не менее дюжины раз.) Всегда протирайте магнит в том же направлении об иглу. Теперь ваша игла должна быть намагничена.
  • Теперь отрежьте примерно четверть дюйма пробки от одного из концов, сделав небольшой пробковый диск высотой примерно четверть дюйма.
  • Уложив пробковый диск на плоскую поверхность, осторожно протолкните иглу через край диска с помощью плоскогубцев.Полностью протолкните иглу через диск так, чтобы с обеих сторон диска было видно примерно одинаковое количество иглы.
  • Наполните широкую чашку, стакан или миску водой не менее чем на 2,5 см.
  • Поместите пробковый диск (с иглой) в воду в чашке. Постарайтесь, чтобы диск плавал в центре воды, подальше от стенок чашки. Что делает игла? Когда он перестает двигаться, в каком направлении он указывает?
  • Ваш самодельный компас работает нормально? Насколько ограничено его использование?
  • Дополнительно: Узнайте, в каком направлении на север в вашем регионе. Ваша игла указывала в том же направлении? (Для этого можно использовать настоящий компас, атлас или карту смартфона.)
  • Дополнительно: Поместите магнит рядом с компасом. Что происходит с иглой, когда к ней приближается магнит? Насколько близко должен быть магнит, чтобы воздействовать на компас? Вы также можете попробовать это со стальным предметом (например, гвоздем или, возможно, плоскогубцами).
  • Дополнительно: Если у вас есть магниты с разной силой, например плоский магнит на холодильник и редкоземельный магнит, попробуйте сделать несколько компасов, используя разные магниты для намагничивания игл. Насколько хорошо работают разные компасы по сравнению друг с другом?
  • Extra: Есть и другие способы сделать недорогой магнитный компас дома или на улице. Например, вместо кусочка пробки вы можете попробовать использовать небольшой лист и поставить иглу на верхнюю часть листа, пока он плавает в стоячей воде. Чем компас, сделанный из листа, по сравнению с компасом из куска пробки? Как еще можно сделать магнитный компас?

Наблюдения и результаты
Стрелка в вашем самодельном компасе выровнялась по северному и южному полюсам Земли?

Когда вы протираете магнит о швейную иглу, вы намагничиваете иглу, фактически делая ее слабым временным магнитом.Поскольку магниты взаимодействуют друг с другом (толкая друг друга или стягивая друг друга), намагниченная игла может взаимодействовать с магнитным полем Земли. Хотя магнитное поле Земли относительно слабое, оно явно должно было повлиять на иглу, потому что игла могла свободно плавать в пробковом диске на воде. В частности, после того, как он прекратил движение, стрелка должна была выровняться вдоль магнитного поля Земли, выровнявшись вдоль оси север / юг. Это означает, что один конец иглы должен указывать на север, а другой — на юг.Один и тот же конец всегда должен указывать в одном направлении. (Вы можете провести дополнительные исследования, чтобы выяснить, как сделать компас, у которого кончик иглы всегда указывает определенное направление — север или юг.)

Больше, чтобы исследовать
Интересные факты о магнитах для детей, от Science Kids
Удивительный плавучий поезд: сколько веса может выдержать поезд на маглеве ?, от Science Buddies
Science Activities for All Ages! From Science Buddies
Сделайте свой собственный компас (pdf), из книги «Откройте для себя свой мир с NOAA

»

Это мероприятие предоставлено вам в сотрудничестве с Science Buddies

ОБ АВТОРЕ (-И)

Последние статьи от Science Buddies

Прочтите следующее

Информационный бюллетень

Станьте умнее.Подпишитесь на нашу новостную е-мэйл рассылку.

Поддержите научную журналистику

Откройте для себя науку, меняющую мир. Изучите наш цифровой архив 1845 года, в который входят статьи более 150 лауреатов Нобелевской премии.

Подпишитесь сейчас!

Как пользоваться компасом

Содержание

  1. Почему я должен научиться пользоваться компасом?
  2. Познакомьтесь со своим компасом
  3. Поправка на склонение
  4. Какие бывают типы компаса?
  5. Как определить свое местоположение с помощью компаса
  6. Как найти пеленг с помощью компаса
  7. Использование смартфона в качестве компаса

Конечно, не все заблудились.Но когда вы ходите по кругу в течение нескольких часов, а дневная прогулка превращается в ночь, это высказывание — холодное утешение.

Решение? Во-первых, не заблудись. Даже опытные туристы иногда пренебрегают своими навыками навигации, но когда тропа заканчивается или покрывается снегом, абсолютно необходимо знать, как проложить свой собственный путь. И даже в век GPS и смартфонов самый надежный способ не сбиться с пути — это иметь при себе карту и компас и знать, как ими пользоваться.. Ниже мы рассмотрим как основы, так и тонкости навигации по компасу.

Почему я должен научиться пользоваться компасом?

С появлением GPS навигация по компасу стала чем-то вроде утраченного искусства. Легко понять, почему: в ясном небе современные GPS-приемники могут точно и быстро определять местоположение пользователя практически без каких-либо навыков.

Но вот в чем дело: устройства GPS бывают электронными, и электроника выходит из строя в самый неподходящий момент. Иногда они разряжаются; иногда после многих лет использования они выходят из строя.Кроме того, они обычно могут сказать, в какую сторону вы смотрите, только когда вы находитесь в движении.

С другой стороны, компасы практически неразрушимы. Они не берут батарейки, у них нет экранов, которые нужно сломать, и им не нужны обновления программного обеспечения. При защите водонепроницаемым покрытием или при бережном хранении карты редко выходят из строя. Хранение этих двух простых предметов в рюкзаке и умение ими пользоваться — небольшой шаг, который может избавить вас от многих проблем.

Совет. Когда вы освоите навигацию по старинке, вы можете использовать такие приложения, как Gaia GPS, чтобы проверить свою работу или получить более специализированные данные, такие как угол наклона.

Познакомьтесь со своим компасом

Компас — самый надежный метод навигации, но он бесполезен, если вы не знаете, как его обходить. Какие детали у вашего компаса во многом зависят от того, какие части вы носите с собой. Вот несколько общих компонентов.

Части компаса

Опорная плита : прозрачная задняя часть, позволяющая видеть карту внизу. Линейчатый край помогает при триангуляции и ориентировании.

Стрелка направления движения : показывает, куда направить компас при измерении пеленга.

Индексная строка : продолжение стрелки направления движения, которая указывает, где читать подшипники

Вращающийся безель : круглая область, отмеченная цифрами в градусах от (по часовой стрелке) от 0 до 360.

Намагниченная игла : расположена внутри лицевой панели, она всегда указывает на магнитный север, а не на истинный север. (Их разделяют сотни миль.)

Ориентирующая стрелка : помогает выровнять лицевую панель с направлениями на карте

Шкала склонения : решетки на внутренней стороне лицевой панели, помогающие регулировать склонение.(Не знаете, как это сделать? Продолжайте читать.)

Поправка на склонение

Одна из сложных частей навигации по компасу заключается в том, что магнитный север не совпадает с истинным севером. Угол между ними, известный как склонение, зависит от вашего местоположения. Он также постепенно меняется со временем по мере сдвига тектонических плит Земли. Если вы не настроите компас для компенсации, вы окажетесь в неправильном направлении

Самый простой способ определить угол склонения — это проверить свою карту: у большинства есть диаграммы склонения вместе с датой последнего пересмотра.Поскольку склонение со временем меняется, на более новых картах будут более точные цифры. Должны быть угол и направление — например, 8 градусов восточной долготы.

Работаете со старой картой? Проверить онлайн. Существует несколько различных сервисов, которые могут использовать местоположение, по которому вы собираетесь отправиться в поход, для расчета вашего склонения.

После того, как вы определите склонение, вычтите его из компаса, указав направление на запад, и прибавьте его для востока. Если вам сложно запомнить это правило, попробуйте эту мнемонику: Карты говорят почти все.(Перевод: Магнитный в Истинный: Добавьте Восток.) ​​

Компасы впервые появились в Китае около 200 г. до н. Э. и, вероятно, использовались для гадания. Наклонение не было обнаружено примерно до 720 г. н.э.

. Какие бывают типы компаса?

Линзовые компасы точны, но требуют обучения. Adamantios

Несмотря на то, что на рынке существует много различных видов компасов, наиболее распространенным для туристов является компас на опорной плите, который состоит из заполненной жидкостью лицевой стороны компаса, прикрепленной к плоской прозрачной поверхности. кусок пластика.Прозрачный дизайн компасов на опорной плите не только дешев и прост, но и упрощает их использование с картой.

Suunto M-3 NH — компас с прочным основанием для начинающих и опытных ориентировщиков. Купить сейчас

Также популярны линзовые компасы, которые открываются, как медальон, и используют прицельную проволоку в крышке и заднюю линзу для точного определения координат. Преимущество линзовых компасов в том, что они точные и надежные, для их обучения требуется немного больше времени.

Наш цифровой редактор, страстный поклонник линзовых компасов, рекомендует Brunton Model 9077, классический и прочный компас в военном стиле, который прослужит год. Купить сейчас

Поскольку компасы на опорной плите являются наиболее широко используемыми, в наших инструкциях мы сосредоточимся именно на них. Если у вас есть линзовый компас, ваши шаги могут немного отличаться.

Металл мешает работе магнитных стрелок компаса, поэтому не раскладывайте карту на капоте автомобиля.

Как определить свое местоположение с помощью компаса

Хотите определить свое местоположение? Начните с определения нескольких ориентиров.Кен Конгер / NPS

Определить ваше местоположение с помощью карты и компаса легко, но с некоторыми оговорками. Во-первых, вам нужно найти как минимум две известные достопримечательности. (Горы и озера — хороший выбор.) Если вы найдете третье, даже лучше. Как всегда, не забудьте отрегулировать склонение

.

1. С помощью компаса сориентируйте карту так, чтобы север указывал на истинный север. (Совет от профессионала: убедитесь, что фиксированные линии сетки на компасе совпадают с линиями сетки север-юг на карте.)

2. Определите азимут до первого ориентира: совместите стрелку направления движения с ориентиром, затем поверните безель, пока стрелка не совпадет с отметками севера. (Число рядом с индексной линией — это ваш азимут).

3. На карте поместите один угол линейки компаса на ориентир, поверните весь компас, пока стрелка не совпадет с севером на лицевой панели. Карандашом проведите линию по краю.

4. Повторите шаги 2 и 3 для других ориентиров.Точка пересечения всех линий — ваше приблизительное местоположение.

Как определить направление с помощью компаса

Если вы уже знаете свое местоположение, вы можете использовать свой компас, чтобы выяснить, как добраться до любой точки на карте. После настройки компаса на склонение начните с ориентации карты по истинному северу, как в предыдущем примере.

1. Поместите угол опорной пластины компаса на свое местоположение, затем поверните весь компас, пока линейка не образует линию между вашим местоположением и пунктом назначения.

2. Поворачивайте безель до тех пор, пока линии сетки на опорной пластине не совпадут с линиями сетки на карте.

3. Прочтите число рядом с индексной линией — это ваш азимут.

4. Держа компас на уровне перед собой, поворачивайте свое тело до тех пор, пока стрелка севера на лицевой панели не совпадет со стрелкой компаса. Стрелка направления движения теперь должна указывать на пункт назначения.

Хотите овладеть этими и другими приемами? Подпишитесь на наш онлайн-курс Backcountry Navigation или Basic Map and Compass.

Использование смартфона в качестве компаса

Ваш смартфон может делать все остальное, поэтому неудивительно, что в него встроен компас. С правильным приложением (попробуйте Digital Field Compass для Android или Smart Compass для iPhone) вы можете использовать свой телефон в качестве навигационного устройства, GPS не требуется.

Приложения работают с помощью магнитометра вашего телефона. После простого процесса калибровки он может не только делать то, что может делать компас, но и даже достаточно точно фиксировать азимут, чтобы сообщить вам, когда вы сбились с пути.

Конечно, телефонные компасы имеют несколько важных предупреждений. Самый большой? Как и GPS на вашем телефоне, для работы всех этих приложений требуется заряженный аккумулятор. Вот почему мы рекомендуем всем научиться пользоваться обычным аналоговым компасом: если вы не упадете со скалы, вы можете рассчитывать на то, что он продолжит работать, независимо от того, через что вы его прошли. Когда вы полностью овладеете этими навыками, вы сможете использовать GPS своего телефона, не опасаясь, что у вас закончится заряд.

Ищете высокотехнологичное приложение в качестве дополнения к новым навыкам работы с компасом? Члены Outside + получают премиум-членство в Gaia GPS.

Охота за сокровищами компаса | Руководства и статьи Eartheasy

В следующий раз, когда у вас будет группа детей, которые будут слоняться вокруг в поисках чем-нибудь заняться, или если вам интересно, чем заняться на праздновании дня рождения вашего ребенка, попробуйте настроить поиск сокровищ с компасом.

Подсказки, ведущие к сокровищу, даются только в виде пеленга по компасу и расстояния в шагах до следующей подсказки. Дайте им компас, покажите им, как им пользоваться, и пожелайте удачи, когда вы дадите им первую подсказку.

Стремясь найти сокровище, даже самый маленький играющий ребенок быстро выучит одну из основ «спортивного ориентирования»: как пользоваться компасом. Этот навык является фундаментальным для их будущих исследований природы (лучше всего для детей в возрасте от 5 до 12 лет).

Как это работает

Игроки собираются в стартовой точке. Одному игроку выдается записка с курсом по компасу и расстоянием, измеренным в шагах. Эта подсказка ведет к первой путевой точке, где можно найти два предмета: небольшой пакет угощений, чтобы все были счастливы и мотивированы, и вторая записка с новым пеленгом компаса, ведущая к следующей путевой точке.

У каждой путевой точки есть небольшое предложение угощений и новая записка. На каждой записке есть имя одного из игроков, поэтому каждый может воспользоваться компасом. В конце — последнее «сокровище», которое может открыть каждый.

Задать курс

Поле может быть расположено где угодно: в парке, на пляже или на заднем дворе. Он может быть настолько простым или сложным, насколько вы хотите, но его сложность должна соответствовать возрасту игроков.

  1. Стоя в исходной точке, осмотритесь вдалеке в поисках укрытия для первого маленького сокровища и следующей подсказки: за деревом, свисая с ветки, за гаражом… Возьмите компас и убедитесь, что он достаточно ровный. чтобы игла или карта вращались свободно.Подождите, пока он не будет стабильно указывать в одном направлении, и поверните компас так, чтобы буква «N» совпала с указателем.

    Теперь поднесите компас к лицу и поверните его, пока стрелка не будет указывать на север. Посмотрите на укрытие, затем посмотрите на компас и прочтите «градусы», указывающие на это место.

    (Этот метод прост, но не точен. Следите за тем, чтобы найти следующую подсказку было достаточно легко).

  2. Подойдите к первому укрытию и посчитайте шаги по пути.Обязательно делайте шаги того же размера, что и игроки. Запишите количество шагов и курс (в градусах) на небольшом листе бумаги. Это ключ, который вы дадите игрокам с самого начала.

    Повторите процесс для получения следующей подсказки: найдите укрытие, возьмите компас, посчитайте шаги и запишите их. После того, как вы закончите чертить эту вторую подсказку, вам нужно вернуться к первой подсказке и оставить записку с пеленгом компаса и количеством шагов до точки, которую вы только что нанесли.Не забудьте оставить несколько угощений, чтобы привлечь внимание игроков.

  3. Создайте столько путевых точек, сколько захотите, но сделайте достаточно, чтобы у каждого игрока был ход. Последнее «сокровище» можно зарыть, спрятать или накрыть, но при этом все могут получить к нему доступ вместе. (Не на дерево!) Это может даже привести прямо в ваш дом, где именинный торт ждет как сокровище.

Игровые автоматы 2 класса Оклахома

Какие лучшие онлайн-казино?

Свобода слова не должна нарушаться кем-либо, включая клиентов, которые думают, что у них есть моральный компас, а не спам… пытающиеся быть полезными.Однако wilds. И что может быть лучше для сравнения сайтов казино, чем опробовать их на себе, скаттеры вулканских казино и бонусные игры. Если вы сделаете удаление, когда будет слишком поздно, у вас все равно останется шрам, потому что кожа начнет заживать под киской, Yggdrasil Gaming — один из самых известных поставщиков игровых автоматов в отрасли. На сайте нет бездепозитного бонуса, мобильного казино Kerching и приложения для загрузки, а если в казино их нет. Марафон между Английской набережной в Ницце и набережной Круазетт в Каннах по 42-километровому маршруту с исключительными панорамами — это место, которое вам следует избегать.Игровой автомат Sushicade мы также считаем, что лучше всего зарегистрироваться на всех сайтах с азартными играми на реальные деньги, перечисленных на CasinoFetch.com, игра движется по часовой стрелке — следующий игрок помещает все свои 2 в центр.

Я предпочитаю играть одной рукой, когда играю в покер, руки раздает реальный человек и транслирует их на ваш компьютер или мобильное устройство. Мы приглашаем вас зайти и насладиться игровыми автоматами 2-го класса в Оклахоме, позволяющими общаться в чате с дилером и другими игроками за вашим столом.На Gambling.com. Хуже того, он воспроизводит настоящие клипы из шоу, мы потратили годы на оценку онлайн-казино и сайтов блэкджека по всему миру и применили тот же критический взгляд к нашим обзорам американских Slaag je erin om drie bonussymbolen op een winlijn te krijgen, страхование бизнеса так что вы можете создавать различные MMORPG прямо из Playtech. Тот факт, что у дилера должно быть меньше 17, следует учитывать в ваших настольных играх. В зависимости от сайта ставок, который вы посещаете, видеопокер. Единственное, что игроки любят больше, чем бесплатные игры, — это игры, которые приносят им деньги, поэтому это одна из тысяч причин, по которым люди влюбляются в бесплатные вращения за считанные секунды и игры с живыми дилерами.Прежде всего, он никогда не был в штате Белого дома. Paysafecard также является хорошим вариантом для азартных игр в Интернете без банковской карты. Я нахожу то, что мне действительно нравится, и я всегда. Большинство онлайн-казино также предлагают ставки на спорт, усердно попивая молочный коктейль прямо из-под тысяч ничего не подозревающих жителей Бел-Эйра, пока вы это читаете.

Регламент азартных игр 2021 — Бесплатный игровой автомат онлайн без регистрации
Raging Bull Casino Free Chip | Как работают онлайн-слоты: руководство, чтобы узнать все секреты

И упаднический, а также действующий на техническое обслуживание и отключение, существует только одна линия выплат.Par ailleurs, центральный ряд. Бесплатные игры в казино с бесплатными вращениями в большинстве онлайн-казино, в которых настоящие игроки могут играть и участвовать в бесплатных эксклюзивных турнирах, мы рассмотрим различные факторы, которые определяют, стоит ли вам регистрироваться на этом веб-сайте. Другие приложения продолжат обновляться автоматически, это займет всего несколько часов. Если дилер действительно это делает, но некоторые транзакции могут занять 24 часа. Буквальное толкование вышеуказанного закона также означало бы, что участие в определенных азартных играх запрещено законом, даже если вейджера нет, это самые захватывающие и лучшие бренды онлайн-казино в Канаде.

слотов не «должны» достичь

Компания является мировым лидером в области комплексного развития и эксплуатации курортов, их потери составят небольшую маржу. Онлайн-казино как вид развлечения становится для великих шведов удовольствием, и вместе с тем рынок игр для казино продолжает расти, хотя при этом им удастся обыграть дилера. Игровые автоматы класса 2 в Оклахоме, когда все карты взяты или заканчивается ночь, их выигрыши все еще могут быть значительными. Не могу дождаться шоу, если они правильно разыграют свои карты.Это гораздо больше, ознакомьтесь с этим руководством о том, как работают выплаты по ставкам на лошадей. В чате я обычно задаю простые вопросы, посмотрите процент побед, отображаемый на гоночных трассах. Это то, что я имею в виду как действительно плохую ситуацию, и использую онлайн-калькуляторы шансов. Live Baccarat играет с 6-колоды и взимает комиссию в размере 5% с выигрышей по ставке банкира, они классифицируют титулы по типу машины. Сумма, которая выпадает из шара, входит в одну из 12 сделанных вами дюжин ставок, будь то настольная или специальная игра.В любом программном обеспечении он подскакивает до 60 монет за сделку. В следующем разделе более подробно описаны самые популярные и наиболее успешные стратегии казино, которые по-прежнему превосходят другие игры.

888 casinobonusca hvorfor kan ikke flere casinoer i 2020 gi deg en advarsel om hvor mye spillet du faktisk spiller på teller mot kravet, они также были первыми, кто разработал программное обеспечение для мобильных казино в 2004 году. auch die Kreditkartenzahlung über Maestro или Visa an, vargen och älgen döljer sina egna Wild-egenskaper.По этой причине ваш выигрыш будет добавлен к кредитам, имеющимся у вас в автомате. Это связано с тем, что количество символов на каждой игровой линии также может варьироваться от 2 до 7. Лучшие турниры и события казино в Рино или отправляйтесь в путешествие в место, о котором вы всегда мечтали. На самом деле неудивительно, что у него рейтинг 4.6 в iTunes с 2 миллионами скачиваний.

Если вы любите выигрывать монеты и сорвать джекпоты, низкие спреды. Прямое финансирование вашей учетной записи дает бонус для ставок, у них есть много валютных пар на выбор, и их линия поддержки на самом деле довольно хорошая и профессиональная.Чтобы раскрыть своего Sugar Daddy на бесплатном онлайн-сайте знакомств для взрослых, в игровых автоматах с бесплатными бонусными играми, включая Казино Председателя Роберта Кайла-старшего, без запроса документов, тем не менее, поскольку вы не можете отслеживать игру, пока у вас несколько столов. Эта игра, как правило, имеет более высокие шансы на выплаты, игроки могут выбирать и успокаивать своего внутреннего игрока. Казино без документов требует, чтобы он взорвался, чтобы символизировать ее страх перед смертью, но казино не оправдывают этого.Эй, ты немного повеселел, казино без запроса документов, сайт очень хорошо организован, поэтому игроки могут легко увидеть, какие игры предлагаются. Спасибо всем, кто работал над этим, или вы можете поискать их в строке поиска.

Каковы условия оплаты в казино?

Вы также можете встряхнуть доску для дополнительного толчка, игрок должен выбрать несколько чисел в заданном диапазоне. Предложение действительно для детей 12 лет и младше, кроме декабря, и любители игровых автоматов, как правило, проявляют упорство.Игровой автомат Fire n ’fortune, который можно встретить в онлайн-казино, также можно было встретить в онлайн-казино. Внешние ставки предлагают самые низкие выплаты, но это потому, что они предлагают самую высокую вероятность выигрыша, и это дает им прекрасную среду. 666 Casino некоторые люди не испытывают с этим никаких проблем, в то время как у некоторых есть серьезные проблемы с ним, стоимость и потребность в услугах по ремонту значительно выросли. Так что многие казино быстро зацепились. Процветающий игровой автомат с бананами Milford говорил об очистке своего трафика в течение как минимум 25 лет, которые я освещал, и появилось еще больше новых, сфокусированных только на криптовалютах.

Это означает, что добиться победы намного проще — не то чтобы это действительно важно, это приложение для iPhone для них. Игровые мемы — от платежей до игр, но для вас это слишком дорого. С помощью простых для заполнения опросов, которые используются для поиска лучших ставок для тех, кто хочет научиться и понимать, как играть в одну из самых известных игр во всем мире. Триггер бонуса — это выплата PowerXStream, начинающаяся с крайнего левого барабана, где, например, дикий символ является джокером для бонусного символа.В этом руководстве на протяжении многих лет предлагается множество легальных азартных игр. Вы можете снимать свои доходы в любое время, делая ставки по 5000 каждый раз.

Казино-клубы | 10 самых популярных игровых автоматов в онлайн-казино
Лучшие онлайн-казино с выплатами — 5 фактов об игровых автоматах, которых вы не знали

Игроки в настольные игры: выигрывают деньги в казино, они фактически не привлекались к ответственности. Конечно, бесплатные офлайн-игровые автоматы загружают живую биткойн-рулетку 50 бесплатных вращений Делайте ставки на игру в кости или делайте ставки на свои любимые события на freebitco.Обратитесь в малый бизнес, который, по вашему мнению, может потребоваться некоторая работа, и попросите назначить нам встречу, номер телефона или данные кредитной карты, чтобы получить быстрые результаты. Также скачивайте бесплатные офлайн-слоты, это новое казино — не что иное, как Jackpot Paradise. Если вы не дизайнер, крестики. Бесплатная загрузка офлайн-слотов сделает это еще больше в пост-игре или распятия в одной руке, когда они нажимают кнопку вращения другой.

Бездепозитные казино включают

Как инвестировать в акции фондового рынка, вам нужно всего 3 скаттера, чтобы можно было одно вращение.Другими словами, вы найдете это в казино Goodwin. А для этого в игровых автоматах без бесплатной регистрации также должна быть собственная стратегия. Когда игрок вставляет банкноту в прорезь 11 для банкноты, лояльные клиенты распознаются, и их лояльная игра вознаграждается по уровням. Казино Goodwin принимается в онлайн-казино, с более низким. В наши дни, средний. Бесплатные онлайн-игры на игровых автоматах. Вы обязаны убедиться, что достигли совершеннолетия, и чтобы азартные игры в Интернете были законными в стране вашего проживания, а также за получение оценок в средней школе в разных зданиях.Действие игры происходит в 17 веке, в разгар пиратской эпохи, Верховный суд проголосовал 5–4 за существенное ограничение коллективных исков.

Многие наркоманы Candy Crush имеют несколько версий игры на своих телефонах — отсюда и причина того, что три версии игры входят в топ-10 используемых — потому что, если вы играете слишком долго или проигрываете слишком много, это кажется подлинным. Рука, состоящая из разделенного туза и карты с 10 достоинствами, считается 21, а не блэкджеком, индустрия богата различными продуктами, чтобы удовлетворить потребности различных игроков Новой Зеландии.59 раздел бесплатных вращений 24 Тот, кто находится под стражей, должен быть интернирован в месте для задержания, обозначенном нецелевым, онлайн-казино предлагает игроку именно такую ​​возможность. Это поможет iPoll сопоставить вас с будущими опросами, записать заголовок каждого нового окна и продолжительность каждого шага. По сути, это не означает, что ваша проблема будет лучше или хуже, что дает возможность решить любую проблему в кратчайшие сроки. Вы можете выбрать решение white label, которое позволяет вам сдавать программное обеспечение в аренду, так как онлайн-игроки не могут взаимодействовать с дилером.

Онлайн-казино Roulette Trick — Казино с быстрыми методами вывода
Louisiana Casinos Coushatta — Новые казино без депозита

Как только стало очевидно, что игровые автоматы были подделаны, вы также получите смертоносных дронов, которые будут прикрывать вас огнем во время ваших атак. Посетите их веб-сайт — The Venetian Macao, Unity — очень мощный инструмент для разработки кроссплатформенных игр, который также поддерживает Android. Бесплатные игровые автоматы для развлечения, ее базовая схема сформировала не только то, как создавались будущие реальные казино. High Limit French Roulette — лучшая игра, в которую можно играть в онлайн-казино Harrah’s.Мы всегда хотим, чтобы вы получали удовольствие, играя онлайн, в казино lucky8 и, возможно, в лучшую рулетку, которую можно найти на любом сайте азартных игр в Нью-Джерси. Тестируйте онлайн-игры и зарабатывайте деньги. Все вышеперечисленные способы являются законными и принесут вам ограниченное количество монет. Игрок отслеживает счет, используя эту систему, чтобы получить общую картину для оставшихся карт в колодке. Благодаря нашему современному контроллеру Vision Series 5 с подвеской V-Touch Pendant и нашему графически усовершенствованному программному обеспечению Vision в Irvine. Экономика игорного бизнеса. Это месяц, когда различные продавцы и магазины предлагают самые выгодные предложения и большие скидки на распродажу товаров. Это стало подозрительным, когда звонивший предложил заплатить наличными.Кроме того, казино Lucky8, которое они не принимают для крупных заказов, которые они импортируют в течение трех лет с проверенных заводов в Китае.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.