Как слепить планеты из пластилина.

Важный момент в развитии ребенка – познание мира путем творчества. Пластилиновые поделки помогут развить воображение, моторику и абстрактное мышление. Чтобы объяснить устройство вселенной и заинтересовать ребенка, можно предложить ему слепить планеты Солнечной системы. И, параллельно, изучить названия небесных тел и некоторые особенности устройства системы.

Для выполнения этой красочной работы понадобятся:

• синий картон или плотная бумага – для основы;
• пластилин разных оттенков;
• гвоздик или скрепка – для кратеров.

1. Чтобы поделка была более наглядная, нужно разложить все оттенки пластилина на видимом месте, тогда ребенку будет интереснее воображать всю композицию, соединять и смешивать их.

2. Все начинается с Солнца. Необходимо сделать небольшую лепешку из яркой смеси красного, желтого и оранжевого пластилина, прилепить к основе и растянуть от нее лучи. Это можно сделать пальцами, приложив небольшие усилия.

3. Для большей наглядности того, что планеты двигаются по определенному пути, из серого или белого кусочка можно скатать тонкие орбиты и прилепить вокруг Солнца на основу.

4. Первая планета от Солнца – Меркурий. Вторая – Венера. Чтобы показать неоднородность и рельеф планет, можно скатать шарики из разных оттенков и сделать углубления, кратеры, при помощи гвоздя, скрепки или других подручных предметов. Важно помнить о соотношении размеров.

5. Планета Земля – одна из самых ярких, её можно скатать из голубого, зеленого и белого пластилина, показав океаны и континенты. Размером она близка к планете Венера.

6. Марс – планета с огненными оттенками, немного больше Земли в диаметре.

7. Юпитер – так же имеет огненные оттенки, по размеру гораздо больше Марса.

8. Сатурн и Уран – имеют кольца астероидов, которые легко изобразить плоским ободком вокруг шарика. Эти две планеты имеют разные оттенки и размеры.

9. Нептун – большого размера, однородной структуры и яркого синего оттенка.

10. Последняя планета – Плутон. Небольшой шарик из синего и белого пластилина.

11. Каждую из планет нужно разместить на своей орбите и показать ось наклона. К планете Земля можно добавить маленький желтый шарик – Луну.

Такая вот Солнечная система, сможет расширить кругозор и воображение малыша. Во время изготовления поделки можно выучить названия планет, звезд, астрономических терминов и другое.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Олеся Селихова

Об авторе: Психолог, специалист в области семейных отношений и воспитания детей. Обожаю рисование, лепку, рукоделие и любое интересное творчество. Мама, воспитывающая двоих детей и прекрасная жена!

Поделиться с друзьями:

Как слепить принцессу Луну из пластилина поэтапно

Принцесса Луна – это еще одна милая пони из мультсериала Дружба – это чудо. В начале мультфильма она была злой и коварной героиней, но в конечном итоге, отряд отважных жительниц Понивилля смог развеять чары. Принцесса Луна становится доброй и даже приобретает особый статус хозяйки снов. Чтобы слепить фигурку этой мультяшки из пластилина, следует воспроизвести все закономерности лепки милой пони на синем и голубом пластилине. У принцессы Луны такая же очаровательная внешность – огромные глаза и крылья.

Другие уроки на тему дружба — это чудо:

Для работы понадобится синий пластилин. Все детали будут выполнены из этого оттенка, поэтому его понадобится много, желательно взять немного отличающиеся брусочки или в процессе работы разбавлять имеющийся материал при необходимости белым цветом.

Скатайте заготовки. Необходимо слепить туловище, голову, четыре ноги и крылья. Для данной цели подойдет более темный оттенок.

Голову аккуратно заострите впереди. Выдавите глаза, прикрепите уши.

Прикрепите лучезарные голубые глаза.

Сделайте продолговатое изящное туловище, разминая пластилин пальцами и придавливая ладонью к доске. Вытяните вверх шею с одной стороны туловища или крепите дополнительно пластилин. Вставьте в шею спичку.

Соедините с помощью спички голову с шеей.

Сделайте ноги пони, комбинируя синие трубочки и голубые лепешки. Чтобы сделать поделку более устойчивой, воспользуйтесь спичками. Также задайте правильную форму деталям, расширяющуюся к низу.

Прикрепите ноги к туловищу, придавливая пластилин.

Из голубых продолговатых лепешек сделайте челку, гриву и хвост для принцессы. Налепите их на свои места.

Вытяните две оставшиеся синие заготовки в лепешки в виде крыльев.

Прикрепите крылья к спине пони Луны.

Из черного пластилина сделайте корону для принцессы. Налепите на черную деталь миниатюрную желтую и белую луну – это эмблема (или знак отличия) пони.

Прикрепите корону на макушку. На лоб налепите продолговатый голубой рог, чтобы показать, что принцесса Луна – единорог.

Теперь принцесса Луна может отправляться к своим подопечным – милым пони, слепленными нами ранее.

Блог о здоровом образе жизни. Грыжа позвоночника. Остеохондроз. Качество жизни. Красота и здоровье

Поделка из ниток глобус. Мастер-класс по изготовлению макетов земли и луны ко дню космонавтики из папье-маше. Для изготовления такой модели Земли вам понадобится

Мастерить макет Земли из различных поделочных материалов — очень увлекательное занятие для творческих людей. Приобрести готовый глобус может позволить себе не каждый, поэтому позвольте предложить вам несколько вариантов изготовления модели земного шара — с помощью бумаги и с использованием пластилина.

Обязательно подключите к процессу своего ребенка, ему наверняка будет очень интересно помогать вам, а также он узнает много нового о нашей планете, легко запомнит, как она выглядит,и из чего состоит.

Как сделать глобус своими руками из папье-маше

Подготовка материала

Для изготовления поделки понадобятся:

• воздушный шарик круглой формы;
• газета или ненужная бумага;
• кастрюля;
• вода — 1200 мл;
• мука — 200 г;
• водоэмульсионная краска;
• гуашь — 6−8 цветов;
• ножницы;
• кисточки для клея и рисования;
• мебельный лак.

Метод изготовления поделок с помощью папье-маше заключается в оклеивании какой-либо основы несколькими слоями бумаги с последующим ее окрашиванием. Каркасом для будущего глобуса будет служить воздушный шарик, имеющий круглую форму. Его диаметр может быть любым — на ваше усмотрение. Такой шарик нужно надуть, крепко завязать и проверить, чтобы он не пропускал воздух. Затем поместите его на широкий и устойчивый стаканчик или небольшую вазочку — они пригодятся в качестве подставки для последующей работы.

Теперь необходимо подготовить клей. Для этого можно использовать обыкновенный ПВА, который разводится небольшим количеством воды, чтобы он стал менее густым, так как от этого зависит скорость высыхания поделки.
Обычно к двум частям среднего по густоте
клея добавляют одну часть воды
и хорошо размешивают.

А также можно сварить клей самостоятельно. Для его приготовления нужно взять небольшую кастрюлю, налить в нее 1 литр воды и закипятить. Оставшуюся жидкость смешайте с мукой, проследите, чтобы она хорошо растворилась, а затем залейте тонкой струей в кипящую воду. Постоянно помешивая, проварите раствор 3−4 минуты на медленном огне. После этого снимите готовый клей с плиты и поставьте в прохладное место до полного остывания.

Этапы работы

Теперь можете начать мастерить макет Земли:

1. Возьмите воздушный шарик и смажьте растительным маслом. Это надо сделать для того, чтобы впоследствии его можно было легче вынуть из готового шаблона. Затем берите газету и порвите ее на небольшие кусочки. Стоит иметь в виду, что бумагу не нужно резать, так как тогда будут видны четкие линии на вашем шаре, а это будет выглядеть некрасиво. Кусочки с оторванными краями лучше ложатся на круглую форму и поэтому поверхность глобуса будет более гладкой.
2. Теперь опускайте в клей бумажные полоски и наклеивайте их на шарик. Рекомендуется сделать 2−3 слоя, тогда модель будет более крепкой. Обязательно оставьте маленькое отверстие около основания, чтобы через него можно было вытащить лопнувший шарик.
3. Положите обклеенный шар на подставку, поставьте в теплое место и дайте ему хорошо обсохнуть в течение суток. Если клей был очень густым, или вы нанесли слишком много слоев бумаги, тогда время высыхания может увеличиться до 2-х или 3-х дней.
4. Когда поделка из папье-маше станет сухой и крепкой, проткните шарик иглой, выпустите воздух и вытащите его из бумажной основы.
5. Затем заготовку необходимо покрыть водоэмульсионной краской, достаточно будет 1−2 слоев. Оставьте до полного высыхания.
6. После этого можете приступать к окрашиванию макета. Для этого возьмите гуашь и покрасьте шар в голубой цвет. Потом простым карандашом нарисуйте материки, острова и страны. Если вам сложно справиться с этим, можете воспользоваться специальными шаблонами. Аккуратно раскрасьте все соответствующими цветами. С помощью фломастера подпишите названия стран, материков, морей и океанов.
7. После обработки красками можете покрыть свой макет Земли одним слоем прозрачного лака для мебели, тогда ваш глобус не будет пачкать руки, а если на его поверхность случайно попадет вода, то она не испортит рисунок.

Модель Земли из разноцветного пластилина

Особенности поделки и используемый материал

Эта модель будет демонстрировать внутреннюю и внешнюю поверхность Земли: ядро, мантию, кору и океаны с материками. Для этого понадобится довольно большое количество пластилина
разного цвета. Перед началом работы рекомендуется подробно изучить строение земного шара, чтобы все его составные части были расположены в вашей модели правильно.

Для такой поделки вам потребуются:

• много разноцветного пластилина;
• стек;
• деревянная доска;
• шариковая ручка;
• картинки с изображением внутренней и внешней поверхности Земли.

Изготовление макета

После подготовки материала
можете приступать к созданию вашей модели Земли:

1. Вначале нужно создать ядро. Для этого возьмите пластилин желтого цвета и сформируйте из него шарик. Размер его может быть любым, но лучше всего, чтобы его диаметр составлял 7−8 см.
2. Теперь вылепим внешнее ядро Земли. Берите одинаковые по размеру кусочки красного, оранжевого, желтого пластилина, размягчите их и смешайте между собой. Раскатайте полученную массу в пласт толщиной около 2-х см и оберните им желтое ядро так, чтобы он полностью покрыл его.
3. Лепим мантию. Чтобы получить подходящий для нее цвет, смешайте желтый и коричневый пластилин. Затем раскатайте так, чтобы его толщина составляла 3−4 см, так как мантия шире внешнего ядра. В полученный кусок заверните имеющийся шар и хорошо разгладьте все неровности.
4. Приступаем к изготовлению земной коры. Возьмите пластилин коричневого оттенка, а если такого цвета у вас нет, то для получения его смешайте равные кусочки красного, черного и желтого пластилина в одну общую массу. После чего сформируйте тонкий пласт — он будет являться земной корой в вашем макете. Затем аккуратно обверните им модель вашего глобуса.
5. Теперь предстоит заняться оформлением внешнего слоя глобуса. Для создания воды берите пластилин голубого цвета, раскатайте из него слой толщиной в 1 см и заверните в него вашу поделку.
6. Затем нужно воссоздать материки, острова и ледники на поверхности модели Земли. Чтобы не ошибиться, можете наметить их расположение шариковой ручкой, а затем начать формировать поверхность суши. Приклеивайте соответствующие цвета небольшими кусочками, аккуратно размазывая их по поверхности. Чтобы суша материков выглядела естественно, прилепите вначале немного зеленого пластилина, а потом добавьте коричневый, желтый, бежевый и соедините все цвета плавными переходами.

Готовый глобус нужно разрезать на две части, чтобы продемонстрировать, из каких слоев состоит планета Земля. Это можно сделать с помощью острого ножа или обыкновенной крепкой нитки. Резать надо ровно посередине, чтобы захватить внутреннее ядро макета. Еще можно вырезать с боковой стороны модели углубленный к центру треугольник — в этом разрезе также хорошо будет просматриваться строение внутренней поверхности нашей планеты.

Основой для макетов Земли
, Луны или других планет могут также служить готовые мячи, пластиковые шары или апельсины. Для этого на круглой поверхности вначале нужно обозначить фломастером или карандашом участки суши и воды, а затем с помощью разноцветного пластилина заполнить их соответствующим цветом.

Видео

В нашем видео смотрите мастер-класс по изготовлению модели земного шара своими руками.

Занятия по лепке являются не только полезными, но и познавательными для деток, поскольку помимо удивительных поделок можно своими руками вылепить, например, пластилиновый глобус. По причине того, что в процессе лепки модели детям необходимо соблюдать точность в расположении материков, океанов, стран, им предварительно надо ознакомиться с соответствующей информацией.

Как сделать глобус из пластилина: самый простой вариант

В первом мастер классе будет представлена схема изготовления модели глобуса, которая будет вполне доступна и понятна для детей. Для работы понадобится пластилин разных цветов, среди которых обязательно должны быть зеленый, голубой, желтый, оранжевый, красный, а также потребуется предмет в форме шара, который будет использован в качестве основы.

Сначала надо подготовить основу: это может быть даже апельсин или грейпфрут, для работы поверхность выбранной основы следует очистить, вымыть и высушить. Затем при помощи обычной шариковой ручки необходимо обозначить на основе контуры материков, океанов и стран. После этого можно приступать к обклеиванию основы пластилином. Начинать процесс обклеивания пластилином лучше и проще с водной части, т. е. на основу надо прикрепить пластилин голубого цвета вместо всех океанов, рек и озер. Далее можно прикрепить пластилин зеленого цвета для обозначения материков. После того, как все основные элементы будут сформированы, следует при помощи желтого и оранжевого цветов обозначить границы стран на каждом из материков. Все этапы работы и результат показаны на фото.

Как сделать глобус из пластилина в разрезе

Во втором мастер классе будет описано, каким образом можно выполнить модель в разрезе. Для работы потребуется пластилин разных цветов: зеленого, голубого, черного, желтого и красного, а также краски и карта мира, на которую можно было бы ориентироваться в процессе лепки.

Прежде всего, надо сформировать основу, для этого необходимо по очереди скатать в один шар несколько кусочков пластилина разных цветов. Сначала следует сделать небольшой шар из пластилина красного цвета, затем необходимо раскатать толстый пласт из желтого пластилина и обмотать им красный шар. Потом следует раскатать тонкий пласт из черного цвета и обмотать им уже сформированную конструкцию. Верхний слой, конечно же, надо выполнить из голубого цвета, тем самым завершив формирование основы глобуса. Затем сверху необходимо обозначить материки, выполненные из зеленого цвета. Также при помощи желтого пластилина можно обозначить контуры крупных стран, ориентируясь на карту. После того, как все необходимые элементы будут нанесены на поверхность глобуса, его на некоторое время надо оставить при комнатной температуре, чтобы пластилин подсох, это нужно для того, чтобы лучше наносилась краска. Краску необходимо нанести на элементы глобуса, чтобы они стали ярче. Так как глобус, сделанный согласно описанной схеме, получается достаточно тяжелым, в качестве подставки лучше использовать деревянную или металлическую основу.

Подборка видео-уроков

В этой статье будет предложена подборка видео, которая обязательно вам понравится.

Процесс изготовления поделок из пластилина одно из самых любимых развлечений детишек. Пластичная масса в руках маленьких скульпторов запросто превращается в миниатюрные поделки в виде животных, цветов, сказочных персонажей или элементы интерьера для кукольного домика. К созданию некоторых поделок лучше приступить вместе с малышом, чтобы рассказать ему полезную информацию о создаваемом объекте. В сегодняшнем мастер-классе мы покажем, как слепить глобус из пластилина своими руками. В процессе лепки расскажите ребенку о материках и океанах нашей планеты. Таким образом, ребенок без труда запомнит всю необходимую информацию.

Для лепки глобуса потребуется:

• пластилин;
• пластиковая стека;
• одна зубочистка.

Как слепить глобус их пластелина

Шаг 1. Так как вода занимает наибольшую часть поверхности нашей планеты, то и для создания основы глобуса нам понадобится голубой или синий пластилин. Скатываем брусок детского пластилина в равномерный шарик.

Шаг 2. Теперь присоединяем к нашему шарику кусочки желтого, белого, коричневого и зеленого пластилина.

Для того чтобы получить наиболее реалистичную основу глобуса с правильным расположением материков понадобиться атлас или же настоящий глобус. Раскатываем шарик в ладошках.

Шаг 3. Далее вставляем в заготовку зубочистку.

Если же шарик слишком мягкий и может деформироваться, то разламываем зубочистку на несколько частей и вставляем в него неглубоко коротенькие кусочки зубочистки. В дальнейшем к этим кончикам будет крепиться подставка.

Шаг 4. Убираем шар в сторону и приступаем к созданию специального дугообразного крепления и подставки глобуса. Сделаем данные детали с текстурой дерева. Для этого понадобится два оттенка коричневого тона. Разминаем кусочки пластилина до появления темных прожилок.

Создаем из этой массы большую конусообразную заготовку, толстую лепешку, два шарика разного диаметра и колбаску.

Раскатываем колбаску и срезаем бортики. Должна получиться ровная полоска шириной 2-3 мм.

Шаг 5. Складываем коричневую полоску в два раза и крепим к кончикам зубочистки. К верхушкам дуги приклеиваем миниатюрные шарики.

Собираем подножку. Склеиваем лепешку, конус и два шарика вместе. Вставляем в конструкцию кусочек зубочистки и фиксируем ее на дуге.

Из этой статьи вы узнаете, как сделать глобус из пластилина своими руками.

Все мы встречались в школе с глобусом нашей Земли. А знаете ли вы, что земной шар можно сделать с ребенком из пластилина? Как его делать, узнаем в этой статье.

Поделка — модель земного шара, глобус из пластилина с ребенком: пошаговая инструкция, описание для 1 класса школы, фото

Глобус из пластилина для 1 класса

Лепка земного шара из пластилина занимательна и полезна для ребенка в начальных классах школы. Так он быстрее изучит материки и океаны на Земле.

В 1 классе достаточно ребенку знать, где находятся океаны и материки, поэтому лепим с ним глобус из 2 цветов пластилина:

• Сначала лепим круглый шар из голубого пластилина.
• Раскатываем зеленый пластилин тонким слоем, смотрим на настоящий глобус и воссоздаем материки, отрывая кусочки пластилина нужной формы от общей лепешки.
• Прилепляем материки к голубому шару.
• Глобус для первоклашек готов.

Как сделать глобус из пластилина и проволоки: описание

Глобус из пластилина с указанием материков, океанов, гор, пустынь

В старших классах начальной школы глобус из пластилина должен нести больше информации.

Для работы над глобусом из пластилина нужно:

• Коробка пластилина
• Проволока
• Географический атлас Земли для примера

Приступим к работе:

1. Из кусочка голубого пластилина лепим круглый шар – это вода на нашей Земле, именно океаны занимают большую часть поверхности земного шара.
2. Из белого кусочка пластилина прилепим поверхности вековых льдов на Северном полюсе и остров Гренландию, а на Южном полюсе — Антарктиду.
3. Из зеленого кусочка пластилина создаем контуры материков: Евразию, Африку, Австралию, Северную и Южную Америку.
4. На материках коричневым пластилином лепим самые большие горы: в Евразии – Гималаи, в Африке – Килиманджаро, в Северной Америке – Кордильеры, в Южной Америке — Анды.
5. Светло-коричневым пластилином наносим на материке Австралия нагорья Большого Водораздельного хребта.
6. Желтым пластилином показываем на материке Африку пустыню Сахару.
7. Из проволоки делаем подставку, прикрепляем планету из пластилина на подставку – и глобус Земли готов.

Как слепить макет глобуса, планеты Земля из пластилина, ниток поэтапно?

Чтобы изготовить глобус из ниток и пластилина нам нужно:

• Синие или голубые шерстяные нитки
• Белые шерстяные нитки
• Зеленый пластилин
• Белый пластилин
• Обычный шарик, который надувается
• Зеленая бумага
• Одноразовый стаканчик
• Клей ПВА
• Клей более сильного действия
• 6 шпажек, длиной равные диаметру шарика
• Немного алебастра
• Немного синтепона
• 2 пуговички
• Иголка с ниткой

Шарик обматываем нитками в разных направлениях

Пустотелый каркас из ниток заполняем пенопластом, а сверху наносим из пластилина материки

Приступаем к работе:

1. Надуваем шарик, завязываем его, смазываем вазелином, чтобы затем легче извлечь.
2. Открываем клей ПВА, голубую нитку намазываем клеем, и обматываем шарик в разных направлениях, отставляем в сторону, даем ему обсохнуть.
3. Из проволоки формируем каркас для нашего будущего глобуса, обматываем его белой ниткой.
4. Делаем ось для глобуса из 6 шпажек, склеенных вместе супер клеем. Когда шпажки склеятся, обматываем их белой ниткой.
5. Теперь снова берем шарик, обмотанный высохшими на нем нитками, прокалываем его, и через отверстие достаем.
6. Каркас из ниток для будущего глобуса наполняем синтепоном.
7. Вставляем в каркас ось.
8. Лепим на каркас глобуса материки из зеленого пластилина, Северный и Южный полюс из белого пластилина.
9. Закрепляем каркас из проволоки на ось, сверху и снизу на ось пришиваем пуговицы, чтобы лучше держалось.
10. Стаканчик с внешней стороны оборачиваем зеленой бумагой, закрепляем белыми нитками. Половину стаканчика заполняем сухим алебастром, разводим водой до густой кашицы, вставляем конец каркаса из проволоки, и ждем, пока алебастр затвердеет. Глобус готов.

Лучшие поделки глобуса своими руками: фото

Глобус из пластилина и круп

Очень оригинальная и полезная поделка – глобус из пластилина и круп: гречки, манной и других круп. Ими на материках отмечают горы, нагорья, вечные льды.

Глобус из пластилина, слепленный из ядра, мантии, земной коры

Земной шар из пластилина, слепленный, начиная из ядра, мантии, земной коры, поверхности океанов и суши.

Глобус из бумаги, акварельных красок с указанием зверей, которые живут на нашей Земле

В детском саду детям вместе с воспитателем будет интересно сделать земной шар с игрушечными зверями. Глобус делаем внутри полый. Для его изготовления на шарик наклеиваем 4-5 шаров бумаги, когда бумага просохнет, шарик прокалываем и достаем. На просохшем глобусе из бумаги красим голубой акварельной краской океаны, зеленой – материки, приклеиваем зверей из игрушечного набора, соответственно тому, где они живут.

Макет глобуса, вырезанный из яблока

Модель земного шара можно вырезать из яблока, апельсина, грейпфрута.

Итак, мы научились делать глобус из пластилина и других подручных средств.

Видео: Как сделать глобус из пластиковой бутылки

Детское образование — важная составляющая развития культуры общества. Лучше всего проводить процесс овладения новыми знаниями в игровой форме. Ребёнок постепенно постигает новые сферы. Одним из таких направлений можно назвать географию. Прежде чем приступать к более углублённому изучению этой науки, нужно дать начальные знания. Один из лучших способов познакомиться с азами географии — изготовление модели Земли из пластилина.

Многие виды творчества требуют определённых затрат. Но для работы над моделью глобуса понадобится минимальный набор материалов и инструментов. Большинство из них имеются в широком доступе
.

Перед тем как приступить к лепке, нужно выполнить ряд простых требований. Во-первых, хорошо вымыть руки. Во-вторых, подготовить рабочее место. Лучше всего приобрести специальную дощечку для работы с массой для лепки
. На ней удобно отрезать кусочки необходимых размеров, раскатывать и вылепливать. В процессе работы под рукой должна быть влажная салфетка или мокрая тряпочка. Некоторые разновидности пластилина могут оставлять следы на руках.

Для маленьких детей желательно приобретать безопасные специальные массы для лепки. Они рассчитаны на то, что малыш может попробовать ее на вкус. Специальный состав такого пластилина абсолютно безвреден. Тем не менее, работая с маленькими детьми, желательно следить и по возможности избегать подобных инцидентов.

Разные виды поделок

Существует несколько разновидностей поделок из пластилина. Выбор варианта зависит от наличия и количества материалов, возраста детей и поставленных целей.

Если основная задача дать маленькому ребёнку базовые знания относительно планеты, можно начать с создания простейшей модели. Детям постарше можно предложить более детальное изучение географии посредством нанесения аккуратно вырезанных пластилиновых материков и островов на шар.

Простейший вариант

Создание простейшего варианта макета Земли из пластилина — лучший способ познакомить детей дошкольного возраста с базовыми основами географии и геологии. Для такой поделки потребуется минимальный набор материалов. Можно ограничиться тремя цветами пластичной массы. Нужны синий, зелёный и белый.

Процесс работы:

Для начала нужно взять небольшой кусочек жёлтого пластилина и сформировать шарик. Это ядро Земли. Далее берётся кусочек оранжевого цвета. Если в наборе такого оттенка нет, следует тщательно перемешать красный и жёлтый, хорошо разминая материал пальцами. Затем полученный кусочек раскатать и обернуть им жёлтый шар. Это внешнее расплавленное ядро планеты. После этого понадобится небольшое количество красного пластилина. Раскатать и обернуть по тому же принципу. Получается мантия Земли.

Далее по плану формирование внешнего слоя — земной коры. Для этой цели понадобится тонкий пласт раскатанного чёрного пластилина. Им оборачивается красный шар. После того как заготовка выполнена, можно приступать к оформлению внешних слоёв. Понадобится синий цвет, при помощи которого вылепливаются океаны, а также коричневый и зелёный — для материков и островов. Чем более детально будут нанесены изображения, тем качественнее получится модель.

В качестве дополнительных материалов можно использовать бусины, бисер, опилки. Это поможет обозначить рельеф или же схематически нанести местоположение крупных городов.

Для наглядности можно вырезать небольшой фрагмент, чтобы получилась планета в разрезе. Чтобы слои не смазались, предварительно макет следует поместить в холодильник. Чтобы показать ось вращения, модель помещается на длинную шпажку. Можно установить её в таком виде под углом на подставку.

Этот вариант годится в тех случаях, если масса для лепки имеется в ограниченном количестве. Сделать макет Земли своими руками можно при помощи воздушного шара и небольшого количества клейкой массы.

Мастер-класс:

• Перед тем как приступать к лепке, нужно надуть воздушный шарик. Изначально следует подбирать фигуры шарообразной формы, а не продолговатой или овальной.
• Из бумаги вырезать много небольших квадратных листочков. Подойдёт любой вариант, даже старые газеты или журналы. Их размер должен быть приблизительно 2 на 2 см.
• Шар обмазать растительным маслом и покрыть первым слоем мелких листов.
• Затем, последовательно намазывая клей ПВА на небольшой участок поверхности, приклеивать следующие слои листов. Таким образом желательно нанести 2 или 3 слоя.
• После того как шар будет покрыт тремя слоями бумаги, его нужно хорошо высушить. Можно оставить возле обогревателя или же воспользоваться бытовым феном.
• После высушивания нанести ещё несколько слоёв (два или три), а затем снова оставить на некоторое время. Такое количество бумаги необходимо для того, чтобы шар не деформировался в процессе создания модели.
• Затем, воспользовавшись иголкой, шилом или зубочисткой, нужно лопнуть шар, расположенный внутри, а образовавшееся отверстие сразу же заклеить.
• Если для нанесения слоёв на шарик использовалась газетная бумага, верхние листы должны быть чистыми.
• Склеивание бумажных фрагментов займёт некоторое время, однако эта модель имеет свои преимущества. Перед тем как приступать к лепке, на бумаге можно нарисовать очертания материков и архипелагов.
• Последующие этапы работы аналогичны тем, которые описаны в предыдущих разделах. Для создания рисунка понадобится синий, зелёный, коричневый, жёлтый и белый пластилин. Нужно последовательно наносить рисунок, постепенно переходя от общих элементов к более тонким деталям.

Плоская модель

Если основной целью было сделать модель поверхности земли, а не макет планеты, понадобятся немного другие материалы, а ход работы будет отличаться. Такой вид поделки представляет собой развёртку карты. В этом случае количество необходимого материала немного меньше. Для работы понадобится листок картона, пластилин, дополнительные инструменты (зубочистки, шпажки).

Ход работы:

Существуют различные виды карт и глобусов. На физической карте нанесено схематическое изображение, соответствующее рельефным особенностям планеты. Воды мирового океана показаны при помощи синего или голубого цветов. Равнины, находящиеся приблизительно на уровне воды, обозначены зелёным. Пустыни и поверхность земли выше уровня моря соответствуют жёлтому оттенку. Материк Антарктида, ледники и крупные острова на полюсах, такие как Гренландия, помечаются белым цветом. А горные массивы — коричневым. Особенности физической карты заключаются в том, что оттенки помогают определить характер рельефа того или иного участка.

Ещё одна распространённая разновидность — политическая карта. По ней можно определить расположение и границы различных государств. Если целью было создание модели глобуса с политической картой, потребуется больше оттенков пластилина. Кроме того, эта работа более кропотливая, поскольку требует точности и аккуратности при нанесении изображения разных стран.

Чтобы выполнить качественное изображение глобуса планеты и придать максимальную точность, можно использовать некоторые дополнительные материалы и возможности. Если основной макет выполнен, можно попробовать применить некоторые дополнительные методы:

Помимо пластилина, существует множество альтернативных материалов. Одной из лучших масс для лепки считается холодный фарфор. Его легко приготовить в домашних условиях. Можно использовать полимерную глину, которая впоследствии затвердевает. Для некоторых видов глины требуется термическая обработка.

Такие занятия, как изготовление различных поделок, очень полезны для развития умственных способностей у детей, а также для улучшения психоэмоционального состояния. Лепка из пластилина даёт массу преимуществ:

Образовательный процесс, который проводится в игровой форме и ненапряженной обстановке, наиболее эффективен. Маленький ребёнок постепенно постигает новое посредством доступного для него языка. Это пробуждает интерес и стимулирует желание обучаться в дальнейшем.

Макет Земли — достаточно распространённый сувенир. Существует множество разновидностей: глобусы из хрусталя или натуральных камней, деревянные поделки, модели, внутри которых спрятан бар, напольные, левитирующие, удерживающиеся в воздухе при помощи магнита, и многие другие. Пластилиновые поделки дополняют этот ряд необычных сувениров.

Как сделать своими руками макет Земли

Мастерить макет Земли из различных поделочных материалов — очень увлекательное занятие для творческих людей. Приобрести готовый глобус может позволить себе не каждый, поэтому позвольте предложить вам несколько вариантов изготовления модели земного шара — с помощью бумаги и с использованием пластилина.

Обязательно подключите к процессу своего ребенка, ему наверняка будет очень интересно помогать вам, а также он узнает много нового о нашей планете, легко запомнит, как она выглядит ,и из чего состоит.

Как сделать глобус своими руками из папье-маше

Подготовка материала

Для изготовления поделки понадобятся:

• воздушный шарик круглой формы;
• газета или ненужная бумага;
• кастрюля;
• вода — 1200 мл;
• мука — 200 г;
• водоэмульсионная краска;
• гуашь — 6−8 цветов;
• ножницы;
• кисточки для клея и рисования;
• мебельный лак.

Метод изготовления поделок с помощью папье-маше заключается в оклеивании какой-либо основы несколькими слоями бумаги с последующим ее окрашиванием. Каркасом для будущего глобуса будет служить воздушный шарик, имеющий круглую форму. Его диаметр может быть любым — на ваше усмотрение. Такой шарик нужно надуть, крепко завязать и проверить, чтобы он не пропускал воздух. Затем поместите его на широкий и устойчивый стаканчик или небольшую вазочку — они пригодятся в качестве подставки для последующей работы.

Теперь необходимо подготовить клей. Для этого можно использовать обыкновенный ПВА, который разводится небольшим количеством воды, чтобы он стал менее густым, так как от этого зависит скорость высыхания поделки. Обычно к двум частям среднего по густоте клея добавляют одну часть воды и хорошо размешивают.

А также можно сварить клей самостоятельно. Для его приготовления нужно взять небольшую кастрюлю, налить в нее 1 литр воды и закипятить. Оставшуюся жидкость смешайте с мукой, проследите, чтобы она хорошо растворилась, а затем залейте тонкой струей в кипящую воду. Постоянно помешивая, проварите раствор 3−4 минуты на медленном огне. После этого снимите готовый клей с плиты и поставьте в прохладное место до полного остывания.

Этапы работы

Теперь можете начать мастерить макет Земли:

1. Возьмите воздушный шарик и смажьте растительным маслом. Это надо сделать для того, чтобы впоследствии его можно было легче вынуть из готового шаблона. Затем берите газету и порвите ее на небольшие кусочки. Стоит иметь в виду, что бумагу не нужно резать, так как тогда будут видны четкие линии на вашем шаре, а это будет выглядеть некрасиво. Кусочки с оторванными краями лучше ложатся на круглую форму и поэтому поверхность глобуса будет более гладкой.
2. Теперь опускайте в клей бумажные полоски и наклеивайте их на шарик. Рекомендуется сделать 2−3 слоя, тогда модель будет более крепкой. Обязательно оставьте маленькое отверстие около основания, чтобы через него можно было вытащить лопнувший шарик.
3. Положите обклеенный шар на подставку, поставьте в теплое место и дайте ему хорошо обсохнуть в течение суток. Если клей был очень густым, или вы нанесли слишком много слоев бумаги, тогда время высыхания может увеличиться до 2-х или 3-х дней.
4. Когда поделка из папье-маше станет сухой и крепкой, проткните шарик иглой, выпустите воздух и вытащите его из бумажной основы.
5. Затем заготовку необходимо покрыть водоэмульсионной краской, достаточно будет 1−2 слоев. Оставьте до полного высыхания.
6. После этого можете приступать к окрашиванию макета. Для этого возьмите гуашь и покрасьте шар в голубой цвет. Потом простым карандашом нарисуйте материки, острова и страны. Если вам сложно справиться с этим, можете воспользоваться специальными шаблонами. Аккуратно раскрасьте все соответствующими цветами. С помощью фломастера подпишите названия стран, материков, морей и океанов.
7. После обработки красками можете покрыть свой макет Земли одним слоем прозрачного лака для мебели, тогда ваш глобус не будет пачкать руки, а если на его поверхность случайно попадет вода, то она не испортит рисунок.

Модель Земли из разноцветного пластилина

Особенности поделки и используемый материал

Эта модель будет демонстрировать внутреннюю и внешнюю поверхность Земли: ядро, мантию, кору и океаны с материками. Для этого понадобится довольно большое количество пластилина разного цвета. Перед началом работы рекомендуется подробно изучить строение земного шара, чтобы все его составные части были расположены в вашей модели правильно.

Для такой поделки вам потребуются:

• много разноцветного пластилина;
• стек;
• нож;
• деревянная доска;
• шариковая ручка;
• картинки с изображением внутренней и внешней поверхности Земли.

Изготовление макета

После подготовки материала можете приступать к созданию вашей модели Земли:

1. Вначале нужно создать ядро. Для этого возьмите пластилин желтого цвета и сформируйте из него шарик. Размер его может быть любым, но лучше всего, чтобы его диаметр составлял 7−8 см.
2. Теперь вылепим внешнее ядро Земли. Берите одинаковые по размеру кусочки красного, оранжевого, желтого пластилина, размягчите их и смешайте между собой. Раскатайте полученную массу в пласт толщиной около 2-х см и оберните им желтое ядро так, чтобы он полностью покрыл его.
3. Лепим мантию. Чтобы получить подходящий для нее цвет, смешайте желтый и коричневый пластилин. Затем раскатайте так, чтобы его толщина составляла 3−4 см, так как мантия шире внешнего ядра. В полученный кусок заверните имеющийся шар и хорошо разгладьте все неровности.
4. Приступаем к изготовлению земной коры. Возьмите пластилин коричневого оттенка, а если такого цвета у вас нет, то для получения его смешайте равные кусочки красного, черного и желтого пластилина в одну общую массу. После чего сформируйте тонкий пласт — он будет являться земной корой в вашем макете. Затем аккуратно обверните им модель вашего глобуса.
5. Теперь предстоит заняться оформлением внешнего слоя глобуса. Для создания воды берите пластилин голубого цвета, раскатайте из него слой толщиной в 1 см и заверните в него вашу поделку.
6. Затем нужно воссоздать материки, острова и ледники на поверхности модели Земли. Чтобы не ошибиться, можете наметить их расположение шариковой ручкой, а затем начать формировать поверхность суши. Приклеивайте соответствующие цвета небольшими кусочками, аккуратно размазывая их по поверхности. Чтобы суша материков выглядела естественно, прилепите вначале немного зеленого пластилина, а потом добавьте коричневый, желтый, бежевый и соедините все цвета плавными переходами.

Готовый глобус нужно разрезать на две части, чтобы продемонстрировать, из каких слоев состоит планета Земля. Это можно сделать с помощью острого ножа или обыкновенной крепкой нитки. Резать надо ровно посередине, чтобы захватить внутреннее ядро макета. Еще можно вырезать с боковой стороны модели углубленный к центру треугольник — в этом разрезе также хорошо будет просматриваться строение внутренней поверхности нашей планеты.

Основой для макетов Земли, Луны или других планет могут также служить готовые мячи, пластиковые шары или апельсины. Для этого на круглой поверхности вначале нужно обозначить фломастером или карандашом участки суши и воды, а затем с помощью разноцветного пластилина заполнить их соответствующим цветом.

Видео

В нашем видео смотрите мастер-класс по изготовлению модели земного шара своими руками.

Объемные планеты из бумаги. Мастер-класс «Макет «Планеты Солнечной системы

Одним из самых интересных уроков в школьной программе является астрономия. И чтобы лучше запомнить название и можно слепить модель Солнечной системы из пластилина. Вам пригодится только масса для лепки. При создании данной модели вы сможете обойтись без каких-либо специальных инструментов.

Как сделать Основные принципы

Как известно, все планеты и звезды по своей форме напоминают шар. Поэтому вам не нужны стеки и дорогие инструменты. Все составляющие Солнечной системы вы сможете слепить, не используя при этом никаких инструментов.

Сначала слепите самый большой элемент модели — Солнце. Для этого возьмите пластилин желтого или бело-желтого цвета и скатайте из него большой шарик. Затем из светло-серой или коричневой массы слепите Меркурий. Это маленькая планета, поэтому шарик должен быть небольшим. Из кусочков желтого, красного и оранжевого цвета скатайте Венеру. Для создания планеты Земля возьмите синий, зеленый и белый пластилин. Причем синий цвет должен быть преобладающим. Модель Солнечной системы из пластилина наполовину готова! Следом за Землей слепите Марс из красной массы.

Затем слепите — Юпитер. Возьмите для нее желтые и коричневые цвета. А вот Сатурн лепить интереснее всего! Сначала сделайте шарик желтого цвета. Затем возьмите коричневый пластилин, скатайте из него длинную колбаску и расплющьте ее. Оберните получившуюся полоску вокруг шарика. Сатурн готов! Для лепки Урана возьмите зеленый цвет, а для Нептуна бирюзовый или синий. Модель Солнечной системы, фото которой вы можете увидеть выше, готова.

Как оформить модель?

Для оформления поделки возьмите зубочистки и астрономический атлас. Воткните палочки в планеты и в Солнце. Обратите внимание на правильное расположение планет. В этом вам поможет атлас.

Как еще можно оформить модель Солнечной системы из пластилина? Вы можете насадить планеты на зубочистки и воткнуть их в Солнце. Только каждой планете на этот раз сделайте свое лицо. Глазки можно сделать из черного пластилина, а рот при помощи зубочистки или стека.

Делаем легкую модель Солнечной системы

А что делать, если вы хотите, чтобы ваша модель была легкой и долговечной? Выход есть: папье-маше. Сначала слепите модель Солнечной системы из пластилина, не обращая особого внимания на цвета. Вы можете лепить из остатков Затем каждый шарик облепите кусочками бумаги или газеты. Используйте клей ПВА. Сделайте так несколько слоев. Дайте будущим планетам высохнуть. Затем разрежьте каждый шарик пополам и вытащите пластилин. При помощи клея и бумаги склейте их обратно. После того, как они высохнут, вы сможете разукрасить их.

Из чего еще слепить планеты и Солнце

Если вы не хотите лепить модель Солнечной системы из пластилина, то, возможно, вам подойдут следующие варианты. Вы можете взять за основу Они будут легче и долговечнее пластилина. Также вы можете слепить модель Солнца и планет из полимерной глины. Потом из них можно будет собрать красивый браслет или даже бусы с сережками.

Кроме того, для создания солнечной модели подойдут и не вполне обычные материалы. Например, вы можете свалять Солнце и планеты из шерсти. Тогда они будут теплыми и мягкими. Правда, времени на создание такой поделки придется потратить несколько больше. Кроме того, вы можете слепить модель из ваты и клея. Такое изделие будет и легким, и долговечным. Для разукрашивания лучше использовать акриловые, а не гуашевые краски. Акрил не смоется водой и не смажется при покрытии лаком.

Вы можете внести больше разнообразия и интересных моментов в привычные будни детей, если освоите новый вид деятельности. Для этого необходимо лишь увлечь малыша. Одним из развивающих и очень оригинальных занятий является изготовление поделок своими руками.

Какие поделки можно сделать на день космонавтики с детьми

Какие только материалы и идеи не используют для изготовления поделок на тему Космос своими руками. Изделия на космическую тематику можно сделать из картона, дисков, коробок, соленого теста, пластиковых бутылок, фантиков, пластилина и других вещиц, найденных дома. Чтобы оформить красивые детские поделки ко дню Космонавтики, нужно лишь подсказать ребенку, как правильно это сделать.

Из дисков

Оригинально и необычно будет смотреться поделка «Летающая тарелка», сделанная своими руками из диска. В качестве кабины для инопланетян послужат половинки от Киндер-сюрприза. Пластиковое яйцо можно использовать частично, так его будет намного удобнее закрепить на тарелке. Не забудьте раскрасить летающую тарелку вместе с малышом или наклеить сверху поделки звездочки, игрушечные глазки и другие предметы по желанию.

Из пластилина

Чтобы смастерить подходящего для выставки в детском саду или школе космонавта, необходимо иметь пластилин любимых цветов и фантазию. Вот один из способов, как изготовить поделку в виде космонавта своими руками:

1. Скатываем шарик из пластилина красного цвета – это будет шлем.
2. Сворачиваем пластилиновую синюю колбаску и превращаем в пружинку. Делаем несколько спиралек, которые станут ручками и ножками героя поделки – космонавта.
3. Из желтого или белого пластилина формируем иллюминатор для шлема, прорисовываем лицо.
4. Прикрепляем к скафандру перчатки и обувь, слепленную из красного цвета.
5. Нарезаем несколько небольших полосок красного тона, лепим снаряжение для космонавта и прикрепляем его к скафандру.

Есть еще один вариант изготовления пластилиновой поделки на тему Космос:

1. Скатываем два шара – это будут голова и туловище поделки.
2. Формируем десять небольших шариков и шесть немного большего размера, маленькие – послужат ручками, крупные – ножками.
3. Расплющиваем кусочек оранжевого пластилина и прикрепляем к туловищу поделки. К накладке крепим три разноцветных шарика – получаем панель управления космонавта.
4. Лепим из белого пластилина иллюминатор, окантовываем тонкой полоской красного цвета.
5. Берем черный пластилин, изготавливаем наушники и закрепляем на шлеме.

Из соленого теста

Ко дню Космонавтики в детский сад можно принести оригинальную поделку в виде смешных инопланетян. Чтобы смастерить работу своими руками, возьмите:

• разноцветное соленое тесто;
• игрушечные звездочки, пуговки и глазки;
• проволока;
• стеки.

Инопланетян можно лепить разных форм и размеров, каких только захочет ваш малыш. Из проволочки делаем антенны, ведь какой пришелец получится без них? Маленькие глазки приклеиваем на существо с другой планеты, украшаем поделку пуговками или звездочками. Если ребенок никак не придумает образ будущего пришельца, подскажите ему, слепив пример. Украсить инопланетянина можно, как угодно, все зависит от фантазии крохи и идеи поделки.

Из бумаги или картона

Ракета – одна из самых популярных поделок на тему Космос своими руками. Чтобы сделать ее в технике квиллинг, потребуются гофрированные полосочки, яйцо от Киндер-сюрприза, клей ПВА. Процесс изготовления поделки с детьми из бумаги таков:

1. Половинки яйца используем в качестве шаблона для кругов.
2. Из полосок накручиваем верхушку ракеты, крылья, основание и иллюминатор.
3. В центр ракеты вставляем яйцо от Киндера, соединяем все детали поделки в единое целое.

Поделки из пластиковой бутылки

Чтобы сделать своими руками космическую ракету, взмывающую вверх, нужны:

• пустая пластиковая бутылка;
• картон;
• насос, которым надувают мячи;
• скотч;
• вода.

Основным предназначением поделки для малышей является ее запуск в эффектный полет. Ракета развалится на мелкие кусочки, поэтому, слишком усердствовать с деталями не стоит. Действуйте по инструкции:

1. Необходимо вырезать из картона верхушку поделки в форме конуса и 3 ракетные лопасти.
2. Все полученные элементы нужно примотать скотчем к емкости.
3. Окончив прошлые этапы, вставьте насосную иглу в пробку. Отверстие должно совпадать с диаметром иглы, иначе вода вытечет из ракеты. Если они не совпадают, воду можно налить уже перед запуском.
4. Пора приводить в действие насос и наблюдать за шикарным полетом ракеты!

Пошаговые инструкции по изготовлению поделок на тему «Космос»

День Космонавтики – отличный повод, чтобы рассказать малышам о космических просторах и сделать поделки своими руками на тему Космос. Сотворить оригинальное произведение помогут любые подручные материалы. Намного легче делать любую поделку, имея пошаговые инструкции перед собой. Воспользуйтесь руководством ниже, где подробно описаны шаги, как склеить или слепить популярные атрибуты к празднику.

Как сделать летающую тарелку

Созданное своими руками НЛО приведет кроху в восторг. Для изготовления поделки потребуется пластиковая бутылка с одноразовой тарелкой. Приступим к действиям:

1. Ножницами или канцелярским ножом аккуратно отделяем нижнюю часть бутылки.
2. Отрезаем верхнюю ее часть, срезаем горлышко.
3. Дно бутылки кладем на тарелку, рисуем круг маркером.
4. Вырезаем круг, отступив от нарисованных границ. Делаем надрезы.
5. Верхнюю часть бутылки вставляем в полученное отверстие. Фиксироваться она будет благодаря надрезам.
6. Липкой лентой все закрепляем, получаем кабину поделки.
7. Снизу вставляем дно бутылки, фиксируем.
8. Приложив нижнюю часть бутылки к бумаге или блестящему картону, обводим и вырезаем круг. Вставляем в отверстие тарелки.
9. Подравниваем ножницами края тарелки, чтобы они совпадали с краями картона.
10. Помещаем верхушку бутылки к середине.
11. Внутрь летающей тарелки усаживаем пластилинового инопланетянина – главного героя поделки.
12. При помощи соды, уксуса и лимонной кислоты можете сделать настоящий кислотный дождь или целый вулкан! Для этого в емкость положите небольшое количество соды, разведите уксус водой, постепенно добавляя уксус или лимонную кислоту к соде. Получится непередаваемое зрелище!

Ракета из пластиковой бутылки

Делать поделки на тему Космос своими руками очень интересно. Смастерить с ребенком оригинальную ракету можно при наличии:

• белой акриловой краски;
• пластиковой прямоугольной бутылки;
• трех крышечек разного цвета и размера;
• двух трубок из картона;
• плотного картона оранжевого, красного, желтого цвета;
• фломастеров и карандашей;
• ножниц;
• горячего клея.

Пошагово поделку мастерим так:

1. Наливаем в бутылку белую краску. Хорошо встряхиваем, чтобы краска равномерно окрасила всю внутреннюю поверхность. Менее трудоемко будет, если сразу взять белую бутылку.
2. Трубки раскрашиваем в желаемый цвет или украшаем рисунком. Из цветного картона делаем языки пламени, приклеиваем их к внутренней стороне корпуса. Чтобы пламя красиво развивалось, можно еще вырезать его из газеты. Сопла с огнем прикрепляем к бутылке при помощи горячего клея.
3. Разноцветные пластиковые крышки послужат иллюминаторами. Прикрепляем их к передней части будущей ракеты пистолетом для клея.
4. Вырезаем два картонных треугольника, раскрашиваем фломастерами, приклеиваем по обоим бокам.
5. Пластиковый стаканчик прикрепляем ко дну ракеты. Он послужит еще одним соплом и надежным основанием для ракеты.
6. После высыхания клея изделие будет полностью готово, останется лишь придумать название.

Планеты солнечной системы из пластилина

Ко дню Космонавтики лучше делать поделки на тему Космос своими руками. Это поможет ребенку узнать много нового и увлекательно провести время с мамой или папой. Чтобы вылепить планеты солнечной системы лепить легко, когда есть пошаговая инструкция под рукой:

1. Берем плотный лист и цветной пластилин для создания необычной композиции.
2. Солнце будет центральным объектом поделки, с него начинаем лепить. Для этого смешиваем желтый, оранжевый, белый цвета, но так, чтобы их можно было отличить, не нужно делать единый цвет.
3. Получившуюся массу клеим по центру листка, размазываем пальцами по кругу.
4. Чтобы получить орбиты планет для поделки, раскатываем тонкие нити из белого или бежевого пластилина.
5. Создаем вокруг Солнца девять колец.
6. Меркурий – самая маленькая планета. Ее скатываем в шарик, смешивая небольшие кусочки серого, коричневого и белого цветов. Зубочисткой продавливаем кратеры.
7. Венеру делаем больше в три раза из черного, коричневого и серого цвета. Рельеф планеты задаем проволочкой.
8. Земля – самая яркая планета Солнечной системы и поделки. Ее создаем из зеленого, голубого и желтого пластилина.
9. Загадочный Марс получаем при смешивании оранжевого и черного цветов.
10. Для крупного Юпитера понадобятся бежевые, коричневые и оранжевые полосочки.
11. Формируем Сатурн, вокруг его оси прикрепляем кольцо.
12. Уран с кольцом лепим из синих оттенков.
13. Нептун выглядит как обычный шарик из синего пластилина.
14. Маленький Плутон получается из серого и белого цвета.
15. Закончив, выложите планеты по порядку и прикрепите к орбитам, на которых они должны располагаться. Процесс лепки поделки можно сделать еще более творческим, если нарисовать на листе луноход или комету.

Как делать робота из подручных материалов

Одним из простых, но необычных, вариантов будет робот из пластиковых крышечек. Способ сборки такого оригинального изделия прост:

1. Между крышками продеваем стержни из металла, так робот будет подвижным.
2. Поделку можно скрепить и при помощи клеевого пистолета.
3. Поставив вертикально пару крышек, получим колеса, на которых космический герой будет передвигаться.

Узнайте, какие­ можно сделать своими руками.

Видеоуроки по созданию поделок на тему Космос для детей

Во все времена огромный интерес у малышей вызывают космические корабли и звезды. Их легко можно воплотить в жизнь, имея под рукой подробную видеоинструкцию. Посмотрев несколько роликов ниже, вы сможете с ребенком сделать красивую и оригинальную поделку на тему Космос для детского сада. Занятия вызовут у крохи позитивные эмоции и поспособствуют развитию его воображения, мышления, научат концентрировать внимание.

Чтобы ребенок легче усваивал школьный материал, существуют наглядные пособия. А чтобы научился мыслить «вселенскими масштабами», вселенная должна помещаться на его письменном столе. И это прекрасная возможность проявить свои творческие способности и вместе с ребенком изготовить макет солнечной системы своими руками.

Совместное творчество родителей и детей всегда благотворно действует на дружеские и доверительные отношения между ними. А в данном случае имеет еще познавательную цель, которая расширит кругозор не только ребенка, но и взрослого. В состав нашей солнечной системы входит Солнце и девять планет со своими спутниками.

Это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Они имеют разные размеры, цвета и на разном расстоянии от Солнца. Это нужно учитывать при изготовлении макета солнечной системы.

В макете мы имитируем только планеты, но при желании можно обозначить и их спутники. Для соблюдения размеров планет по отношению друг к другу можно ориентироваться на фото:

Бесконечная вселенная поделок

Так как же сделать макет солнечной системы для детей с минимальными затратами? Есть несколько способов.

Самую примитивную модель солнечной системы можно изготовить из пластилина или соленого теста, раскрашенного в нужные цвета. Она подойдет для самых маленьких малышей.

Эта модель даст ребенку представление о том, что все планеты вращаются вокруг солнца, об их количестве.

• слепим оранжевое солнце;
• коричнево-оранжевый Меркурий;
• в таком же цвете лепим Венеру;
• голубой и зеленой будет Земля;
• черно-красный Марс;
• коричневым будет Юпитер;
• Сатурн слепим с кольцами;
• Уран будет из синей + серой массы;
• Нептун лепим из синего;
• серый Плутон.

Нанизываем все «планеты» на деревянные шпажки и присоединяем к «Солнцу». Для большей наглядности шпажки можно сделать разной длины. Готово.

Макет из пластилина можно сделать на плоскости:

В подарок маленькому школьнику можно сделать макет солнечной системы из папье-маше.

Папье-маше (в переводе с французского –«жеваная бумага») – пластичная масса, сделанная на основе бумаги, с добавлением вяжущих и клеящих веществ (крахмал, гипс, клей).

Макет из бумаги самый простой и доступный в исполнении. В его изготовлении поможет подробный мастер-класс с фото.

Материалы для работы:

• газета;
• серая туалетная бумага;
• канцелярский клей;
• лист фанеры;
• цветные гуашевые краски;
• быстросохнущая краска синего цвета;
• немного серебристого бисера.

Делаем комок из смоченной в воде газеты.

Обматываем его туалетной бумагой и скатываем этот комочек в колобок. Смазываем бумажный колобок клеем, равномерно распределив его по поверхности.

Оставить шарики сохнуть при комнатной температуре или на батарее.

Пока детали на просушке, подготовим основу макета: выпиливаем из фанеры круг нужного размера, с учетом величины подготовленных планет. Красим его синей краской.

Россыпи звезд делаем из бисера серебристого цвета, равномерно распределяя его на круге, согласно картине звездного неба.

Просушенные колобки красим, имитируя цвет планет.

Кольца Сатурна изготовим из серебристой бумаги.

Обязательно нужно точно расположить планеты по отношению к Солнцу.

Вкручиваем снизу фанеры саморезы, согласно расположению планет.

Сверху на них накручиваем наши «планеты».

Наш макет солнечной системы готов.

В процессе изготовления можно рассказывать ребенку об устройстве солнечной системы, о планетах и обо всем, что ему будет интересно. И такой подарок приобретет для него особое значение.

Замечательная идея создания макета солнечной системы как элемента интерьера детской комнаты.

Для начала оформляем часть потолка как звездное небо.

Планеты делаем из папье-маше по описанию выше.

Раскрашиваем их акриловыми красками. Эффектнее использовать глянцевые.

Солнцу уделяем немного больше внимания. Окрашиваем и делаем лучи из полоски искусственного меха.

Крепим к «планетам» леску и закрепляем скрепками или степлером к потолку, соблюдая очередность расположения их от «Солнца».

Простые запоминалочки

Иногда детям сложно запоминать названия предметов, с которыми они не встречаются часто в обычной жизни. Чтобы облегчить им запоминание, взрослые придумывают особые стишки, в которых первая буква слова совпадает с первой буквой названия предмета, который нужно запомнить. Такие стишки называются мнемонические.

Наверное, многие в детстве выучили названия и очередность цветов радуги по фразе «Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан».

Для запоминания названий и порядка планет солнечной системы также придуманы детские стихи и смешные фразы. Можно выучить с ребенком стихотворение Аркадия Хайта:

• По порядку все планеты назовет любой из нас: раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля,

Четыре – Марс, пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун.

Еще известная забавная мнемоническая фраза для школьников постарше:

• Мы Все Знаем – Мама Юли Утром Села На Пилюли.

Или еще одно стихотворение:

• На Луне жил звездочет,

Он планетам вел учет.

Меркурий – раз, Венера – два-с, Три – Земля, Четыре – Марс, Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн, Семь – Уран, Восемь – Нептун.

За время изготовления макета ребенок с удовольствием выучит названия планет с помощью веселых стихов.

Еще варианты макетов можно посмотреть на фото:

Как видите, мастерить такие поделки совсем не трудно. Достаточно уметь делать шары из разных материалов и уметь фантазировать. А пользу и удовольствие получат все участники этого познавательного процесса.

Видео по теме статьи

Наглядная модель Солнечной системы на css и html

Наглядная модель Солнечной системы

Анимация работает только в браузерах поддерживающих стандарт -webkit (Google Chrome, Opera или Safari).

• Солнце
  

  Солнце является звездой, которая представляет собой горячий шар из раскаленных газов в центре нашей Солнечной системы. Его влияние простирается далеко за пределы орбит Нептуна и Плутона. Без Солнца и его интенсивной энергии и тепла, не было бы жизни на Земле. Существуют миллиарды звезд, как наше Солнце, разбросанных по галактике Млечный Путь.

• Меркурий
  

  Выжженный Солнцем Меркурий лишь немного больше, чем спутник Земли Луна. Подобно Луне, Меркурий практически лишен атмосферы и не может сгладить следы воздействия от падения метеоритов, поэтому он как и Луна покрыт кратерами. Дневная сторона Меркурия очень сильно нагревается на Солнце, а на ночной стороне температура падает на сотни градусов ниже нуля. В кратерах Меркурия, которые расположены на полюсах, существует лед. Меркурий совершает один оборот вокруг Солнца за 88 дней.

• Венера
  

  Венера это мир чудовищной жары (еще больше чем на Меркурии) и вулканической активности. Аналогичная по структуре и размеру Земле, Венера покрыта толстой и токсичной атмосферой, которая создает сильный парниковый эффект. Этот выжженной мир достаточно горячий, чтобы расплавить свинец. Радарные снимки сквозь могучую атмосферу выявили вулканы и деформированные горы. Венера вращается в противоположном направлении, от вращения большинства планет.

• Земля
  

  Земля — планета океан. Наш дом, с его обилием воды и жизни делает его уникальным в нашей Солнечной системе. Другие планеты, в том числе несколько лун, также имеют залежи льда, атмосферу, времена года и даже погоду, но только на Земле все эти компоненты собрались вместе таким образом, что стало возможным существование жизнь.

• Марс
  

  Хотя детали поверхности Марса трудно увидеть с Земли, наблюдения в телескоп показывают, что на Марсе существуют сезоны и белые пятна на полюсах. В течение многих десятилетий, люди полагали, что яркие и темные области на Марсе это пятна растительности и что Марс может быть подходящим местом для жизни, и что вода существует в полярных шапках. Когда космический аппарат Маринер-4, прилетел у Марсу в 1965 году, многие из ученых были потрясены, увидев фотографии мрачной планеты покрытой кратерами. Марс оказался мертвой планетой. Более поздние миссии, однако, показали, что Марс хранит множество тайн, которые еще предстоит решить.

• Юпитер
  

  Юпитер — самая массивная планета в нашей Солнечной системе, имеет четыре больших спутника и множество небольших лун. Юпитер образует своего рода миниатюрную Солнечную систему. Чтобы превратится в полноценную звезду, Юпитеру нужно было стать в 80 раз массивнее.

• Сатурн
  

  Сатурн — самая дальняя из пяти планет, которые были известны до изобретения телескопа. Подобно Юпитеру, Сатурн состоит в основном из водорода и гелия. Его объем в 755 раз больше, чем у Земли. Ветры в его атмосфере достигают скорости 500 метров в секунду. Эти быстрые ветра в сочетании с теплом, поднимающимся из недр планеты, вызывают появление желтых и золотистых полос, которые мы видим в атмосфере.

• Уран
  

  Первая планета найденная с помощью телескопа, Уран был открыт в 1781 году астрономом Уильямом Гершелем. Седьмая планета от Солнца настолько далека, что один оборот вокруг Солнца занимает 84 года.

• Нептун
  

  Почти в 4,5 млрд. километрах от Солнца вращается далекий Нептун. На один оборот вокруг Солнца у него уходит 165 лет. Он невидим невооруженным глазом из-за его огромного расстояния от Земли. Интересно, что его необычная эллиптическая орбита, пересекается с орбитой карликовой планеты Плутона из-за чего Плутон находится внутри орбиты Нептуна порядка 20 лет из 248 за которые совершает один оборот вокруг Солнца.

• Плутон
  

  Крошечный, холодный и невероятно далекий Плутон был открыт в 1930 году и долго считался девятой планетой. Но после открытий подобных Плутону миров, которые находились еще дальше, Плутон был переведен в категорию карликовых планет в 2006 году.

Гелиоцентрическая модель Солнечной системы — это модель, в которой находится Солнце в ее центре, а Земля и остальные планеты вращаются вокруг в результате воздействия его гравитационного поля.

Солнечная система – это система, в состав которой входит Солнце, 8 планет и их спутники, астероиды, кометы, метеоры и пространства. Около 99,9% всей массы приходится на Солнце, и только 0,1% — другие небесные тела. Планеты с астероидами движутся вокруг Солнца по эллиптичным орбитам. Наука, изучающая эти небесные тела, — астрономия. Данная модель наглядно показывает планетные орбиты и порядок их размещения. Сегодня существует немало разновидностей моделей.

Мы отправляемся в очень далекое путешествие в космос. Я приготовила много интересного материала, начну свой рассказ с изготовления макетов планет Солнечной системы. Это будет что-то вроде мини мастер класса, поэтому, если кто-то не знаком с этой техникой сможет посмотреть и попробовать. Не думайте, что это отнимет очень много времени, так как в работе есть определенные этапы действий и перерывов на просушку. В общей сложности это займет у вас от силы неделю, но результат того стоит!

Техника папье-маше одна из моих любимых! Её удобно применять, когда нет нужных материалов, она не сложна в изготовлении и не нужны дорогие материалы, а еще не испортится при хранении.

Начинается все с подбора подходящих по размеру мячиков или воздушных шариков. Если это мячики из детских игрушек, то их нужно плотно завернуть в пищевую пленку или положить и завязать в полиэтиленовый пакет. Воздушные шарики надуть и хорошо завязать, чтобы в процессе изготовления они не начали сдуваться! Я не подбирала абсолютно точные пропорции для соответствия размеров планет, иначе это получились бы очень объемные мячики.

Я использовала газеты, бумажные салфетки и белую бумагу. Нижние слои клеила клейстером или обойным клеем. Всю бумагу надо именно рвать, а не резать. Дело в том, что рваные слои более мягко ложатся друг на друга и шар получается более гладкий. Оклеивала я сразу все планеты и делала это в два этапа: первый день три слоя и на следующий день еще два слоя. Последний слой лучше сделать из белой бумаги. Дальше сутки или даже двое даем всему хорошенько высохнуть. Готовность легко определить – шарики становятся легкими.

Следующий этап – достаем мячики и шарики. Тут нужно воспользоваться канцелярским ножом и аккуратно разрезать почти на две половинки, не повредив мячики. Шарики при этом просто вынуть, проколов их.

Дальше я приготовила металлические полукольца, пришив их к черной тесьме. Это мне необходимо, что в дальнейшем не только просто играть с планетами, но и закреплять их на модели Солнечной системы. Но об этом позже. Внутрь разрезанных бумажных шариков я приклеила клеем ПВА тесьму так, чтобы виднелось только полукольцо. Склеила и обклеила еще одним слоем белой бумаги уже используя клей ПВА для прочности. И снова этап высыхания.

Следующее – это нанесение грунта или густой краски на шарики, для выравнивания всей поверхности. Можно купить готовый грунт, а можно просто использовать густую водоэмульсионную или гуашевую белую краску. И снова просушка.

Теперь дополнительные детали на двух планет – Сатурна и Урана, у которых есть кольца. Кольца вырезала из двух листов картона, склеивала между собой, вырезала подходящий по размеру круг и приклеивала с помощью полосок оторванной белой бумаги к шарам. Подходящий круг подбирала при помощи посуды в доме. Если шарик не проскальзывал, то размер был подходящий. После высыхания и эти кольца покрыла грунтом.

Еще одно техническое отступление, мне пришлось исправлять мою ошибку уже по ходу работы, а вам расскажу сейчас. Уран – это планета, которая лежит на боку, поэтому полукольцо с тесьмой здесь лучше приклеить на картонное кольцо, так планета повиснет на боку.

Теперь приступаем к самому интересному этапу – покраске. В этом мне Дима даже помогал притом с необычайным рвением! Первые слои краски мы делали просто подходящего тона, а более тщательно прорисовывала оттенки и подробности уже сама, положив перед собой фотографии планет из набора Мир на ладошке «Тайны космоса». Вот, что из этого получилось.

Последнее, это покрытие планет акриловым лаком для сохранения краски. Его можно приобрести в магазинах для художников или для творчества. Он не токсичен и не опасен для детей. Продолжение изготовления макета Солнечной системы еще впереди!

Как сделать макет большой медведицы из пластилина. Тематическое занятие «Космос

Первое, что следует рассказать ребенку, изучая космос, это то, что наша земля имеет форму шара.
Возьмите глобус и покажите на нем сушу, на которой и находятся горы, реки, леса, пустыни, и синюю поверхность – это все вода – моря и океаны. Пошагайте пальчиками по глобусу под стишок:

Мы по глобусу шагаем,
Пальцы дружно поднимаем.
Перепрыгнули лесок,
На гору забрались,
Оказались в океане –
Вместе покупались.
Пошагали в Антарктиду,
Холодно, замерзли.
Сели все мы на ракету –
В космос улетели (поднимаем ручку вверх).

Расскажите ребенку, что вокруг нас – это космос. Он очень большой. А в космосе есть много планет. Одна из них – наша Земля. Мы повесили ребенку плакат «Планеты Солнечной системы» и рассматривали его.

Рассказываем стишок про планеты:

По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

Мы с ребенком рисовали эти планеты: в центре изображаем солнце, циркулем проводим орбиты, по которым вращаются планеты, рисуем на каждой линии планеты, проговаривая, где маленькая планета, где большая. Можно играть с мячами – в центре кладем большой мяч – Солнце. Из ниток делаем орбиты. Сажаем на них мячики разного размера. Катаем их по орбитам. Малыш тоже может быть планетой – бегать по своей орбите – так запоминаем названия планет.

Еще в космосе находятся звезды – огненные шары.

День и ночь.
Расскажите малышу, почему бывает день и ночь. Мы с сыном взяли глобус в темное время суток и фонарик. Говорим о том, что Земля вращается вокруг своей оси – показываем как. Светим фонариком на одну часть глобуса – в этой части земли сейчас день, а на противоположной – ночь.

Зима и лето.
Теперь будем двигать глобус вокруг “солнца” и наблюдать, что произойдет с освещением. Из-за того, что солнышко по-разному освещает поверхность Земли, происходит смена времен года. Если в Северном полушарии лето, то в Южном, наоборот, зима.

Мы выкладывали планеты, кометы из мозаики:

Луна.
Из пластилина катаем шар, на котором карандашом делаем вмятины – кратеры. Крышку залепили пластилином – получилась летающая тарелка, на которую сажаем инопланетян.

Из пластилина делаем комету – хвост из спагетти.

Говорим о созвездиях
. Клеим звездочки в хаотичном порядке, соединяем фломастером их в созвездие. Прикрепляли на картинки пластилиновые звезды.

Игра «Подбери созвездие».
Необходимо соединить созвездие с соответствующей ему картинкой.

Игра «Космические пазлы»

Игра с метеоритами.
Рисуем на листе кратеры, в которых делаем надрезы. К ним делаем метеориты. Задача – подобрать к каждому кратеру свой метеорит по количеству точек на нем. Сажаем их в воронки.

Корабль с Уникубом Никитиных.
На ракету с разноцветными квадратами нужно поставить кубики так, чтобы его верхняя и боковая грани были такого же цвета.

Игра «Соединялка»
— соединяем слог с картинкой.

Составляем слова из кубиков Зайцева:

Подвижная игра «Собери звезды»
— вырезаем несколько звезд, нумеруем их. Раскладываем по комнате в труднодоступных местах. Чтобы собрать все звезды, малышу нужно забраться на стул и достать ее, дотянуться, столкнуть ее палкой, залезть на шведскую стенку.

Игра «Летящая комета».
Возьмите воздушный шар, прикрепите к нему скотчем трубочку от сока или коктейля. Вденьте в трубочку нитку, а края прикрепите в разных частях комнаты, желательно под наклоном. Пускаем шарик – он «летит» в другой конец по ниточке. У моего ребенка было масса восторга!

Делаем ракет
у своими руками из картонной трубочки и цветной бумаги:

Выкладываем картинки из счетных палочек
:

Развивающая игра «Космос».
У меня сын очень любит играть в игру «Космос» с многоразовыми наклейками. В ней есть игровое поле и различные фигурки – космонавты, инопланетяне, летающая тарелка, планеты, ракета, метеориты, астероиды и др. Благодаря многоразовым наклейкам мы создаем интересные и необычные варианты игровых ситуаций.

Играем в «Астрономов»
— надеваем ребенку колпак, украшенный звездами, плащ (сделанный из простыни). Берем картонную трубочку – это будет наша подзорная труба. Украсьте ее с ребенком звездами или просто раскрасьте красками. Я рисовала на доске для рисования мелом космические изображения (кометы, звезды, луну и т.д.). Ребенок наблюдал их в «подзорную трубу», затем отворачивался и угадывал – что же изменилось.

Выполняли следующие задания:

Найди отличия:

Посчитай, сколько звездолетов уже приземлилось на неизвестной планете. Сколько звездолетов еще не совершили посадку. Покажи нужные числа.

Расскажи инопланетянину, как называются эти предметы, чем ни похожи, чем отличаются.

Обведи кратеры на лунной поверхности:

Сосчитай, сколько ракет летит направо, сколько налево, вверх и вниз.

Помоги летающим тарелкам совершить безаварийную посадку – дорисуй в пустых окошках нужное количество точек. Их общее число должно соответствовать указанным цифрам.

Найди недостающую ракету:

Дата: 13.06.2017, 00:29

На всем небе нет иного созвездия, которое бы содержало столько интересных и легко доступных для наблюдения объектов, как Орион. Прежде всего опишем его главные звезды. Ригель, пластилина
бета Ориона,- самая яркая звезда созвездия. Цвет этой звезды голубовато-белый, температура поверхности около 13000 К. Видимый блеск Ригеля весьма значителен (0,3m), и все-таки трудно поверить, что эта звезда излучает свет в 64 000 раз интенсивнее, чем наше Солнце. Причина такой исключительно высокой светимости Ригеля не только в том, что Ригель очень горяч, но и в его размерах. Превосходя Солнце по диаметру в 40 раз. Ригель с полным основанием считается сверхгигантом.

Ригель — тройная звезда. В большой школьный рефрактор без особого труда можно рядом с ним на расстоянии 9” увидеть белую горячую звездочку 7m. Судя по спектру, этот спутник Ригеля в свою очередь является тесной парой звезд, совершающих вокруг общего центра масс полный оборот почти за 10 дней. Ригель и его спутники очень далеки от Земли — нас разделяет почти 1000 световых лет. Как ни велик Ригель, но красная звезда Бетельгейзе, альфа Ориона, несравненно больше. Это действительно исполин, в отличие от подавляющего большинства других звезд имеющий ощутимый видимый диск. Во всяком случае с помощью интерферометра его поперечник неоднократно измеряли и в результате получили, что по диаметру Бетельгейзе больше Солнца в 300 раз! Заменив Солнце, Бетельгейзе поглотила бы в себя все ближайшие планеты по Марс включительно! Еще трагичнее была бы замена Солнца Ригелем. Этот пышащий жаром голубовато-белый сверхгигант испепелил бы весь органический мир Земли. Бетельгейзе — полуправильная переменная звезда. В причудливой кривой изменения ее блеска можно выделить два колебания — с периодами 180 и 2070 дней. Интересно, что между колебаниями блеска и изменениями диаметра Бетельгейзе, определяемого с помощью интерферометра, наблюдается хорошее согласие. В максимуме блеска диаметр звезды минимален (а температура наибольшая), в минимуме — наоборот. Значит, колебания блеска Бетельгейзе и похожих на нее звезд вызваны «полу правильными» пульсациями.

Звезда Беллатрикс — гамма Ориона — уступает в блеске и Ригелю и Бетельгейэе. Но это также звезда-гигант, еще более горячая, чем Ригель,- температура поверхности Беллатрикса превосходит 20 000 К. Между прочим, в средневековье она называлась Беллатриксой, то есть, по-латыни, «воительницей». В астрологических книгах той эпохи можно найти забавную справку, что «женщины, рожденные под влиянием этой звезды, бывают счастливы и любят поговорить». Четвертая звезда каппа в основной фигуре Ориона не имеет собственного имени, но мы хотим обратить внимание читателя на то, что и эта звезда — горячий гигант с температурой поверхности около 25000 К. Три звезды, составляющие пояс небесного охотника, также весьма интересны. Звезды дзета и дельта принадлежат к редкому спектральному классу О, и температура их поверхности даже несколько превосходит 25 000 К. Третья звезда эпсилон по физическим свойствам очень напоминает звезду каппа. Отыщите в созвездии Ориона еще две яркие звезды класса О — сигма и ламбда. Последняя из них — самая горячая из всех ярких звезд Ориона (температура ее поверхности близка к 30000 К). Под поясом Ориона, там, где на современных звездных картах изображены звезды тета и йота, а на старинных картах нарисован меч небесного охотника, невооруженный глаз различает маленькое туманное пятнышко. Это — знаменитая туманность Ориона, фотографии которой не менее популярны, чем снимки туманности Андромеды.

Странно, что об этой туманности, по-видимому, ничего не знали ни древние, ни средневековые астрономы. Особенно поразительно, что туманность Ориона не заметил и Галилей, внимательно изучавший в свой телескоп это замечательное созвездие. Впервые ее увидел в 1618 г. немецкий астроном Иоганн Цизат, да и то случайно, при наблюдениях яркой кометы. Как бы там ни было, но с той поры туманность Ориона — один из тех объектов, на которые астрономы обращают особенно пристальное внимание. В бинокль туманность отлично видна как размазанное светлое пятнышко неопределенных очертаний. На фотоснимках хорошо заметна сложная структура туманности и ее весьма протяженные размеры. Есть основания думать, что туманность Ориона «обволакивает» почти все это созвездие, а невооруженному глазу (как и в туманности Андромеды) доступна лишь самая плотная и яркая центральная часть. Природа двух ярчайших на земном небе туманностей — в Андромеде и в Орионе — совершенно различна.17 раз меньше плотности комнатного воздуха. Иначе говоря, массу в один миллиграмм будет иметь часть туманности объемом в 100 кубических километров! Наилучший из вакуумов, достигнутых в лабораториях, в миллионы раз плотнее туманности Ориона!

И все же общая масса этого исполинского образования, в гораздо большей степени, чем кометы, заслуживающего наименования «видимого ничто», огромна. Из вещества туманности Ориона можно было бы изготовить примерно тысячу таких солнц, как наше, или свыше трехсот миллионов похожих на Землю планет!

Вот что значит «астрономические» масштабы туманности Ориона, делающие ее чрезвычайно «весомой» даже при ничтожной средней плотности! Наглядности ради отметим, что если Землю уменьшить до размеров булавочной головки, то в таком масштабе туманность Ориона займет объем величиной с земной шар! Туманность Ориона ярко светится. Но свет этот — «холодный», вызванный в основном процессами люминесценции, которая возбуждается близкими к туманности или даже погруженными в нее горячими звездами. При рассматривании туманности Ориона вы, вероятно, обратили внимание на звезду тэта. Это, собственно, не одна звезда, а целая система из шести звезд! Четыре наиболее яркие из них, как бы отмечающие вершины некоторой воображаемой трапеции, хорошо видны уже в небольшие телескопы. Пятая и шестая звезды этой удивительной системы были открыты только в 1826 и 1830 гг., так как они весьма слабы (около 11m) и расстояние их от остальных звезд близко к 4″. Замечательно, что и эти шесть звезд-горячие гиганты, подобные тем, о которых уже говорилось.

Можно ли считать случайным изобилие горячих гигантов в одном определенном районе неба — созвездии Ориона? Конечно, нет. Перед нами типичная звездная 0-ассоциация, и ее ядром служит «шестикратная» звезда тета. У горячих гигантов есть одна характерная особенность — они необыкновенно расточительны. Например, Ригель ежесекундно превращает в излучение, в ослепительные потоки света около 80 миллиардов тонн своего вещества! При такой трате вещества Ригель полностью «обанкротился» бы через 10 миллионов лет. Но блеск Ригеля говорит о том, что эта звезда далека от «банкротства», а значит, ее возраст не превышает 10 миллионов лет!

По меркам человеческой жизни 10 миллионов лет — срок невообразимо большой. Но уже в масштабе эволюции Земли эта же величина выглядит совсем незначительной. Ящеры вымерли десятки миллионов лет назад, и их глаза не могли видеть Ригель. Эта звезда с астрономической точки зрения — совершеннейший младенец!

Примерно столь же молоды и другие горячие гиганты орионовской 0-ассоциации, кстати сказать, одной из самых близких к нам (расстояние 380 пк).

Молодость этой ассоциации вытекает также из совершенно иных рассуждений. Как полагает академик В. А. Амбарцумян, в трапеции Ориона (и других подобных ей кратных системах) движения компонентов не могут быть периодическими, то есть происходить по замкнутым, неизменным орбитам. Системы «типа трапеции» должны распадаться, причем за сроки, в астрономических масштабах очень короткие. Проведенные В. А. Амбарцумяном расчеты показывают, что шестикратная «трапеция Ориона» существует не более нескольких миллионов лет. Значит, и с этой точки зрения 0-ассоциация созвездия Ориона возникла совсем недавно из какой-то дозвездной материи.

В туманности Ориона есть много своеобразных переменных звезд, называемых звездами типа Т Тельца (по обозначению главного их представителя). Это, как правило, не горячие гиганты, а, наоборот, холодные желтые, оранжевые и красные карлики с яркими эмиссионными линиями в спектре. Блеск их меняется совершенно беспорядочно, и эти колебания, судя по всему, вызваны частыми, хотя и непериодическими выбросами в атмосферу звезды горячих ярко светящихся газов из их недр. Вообще звезды типа Т Тельца по своим физическим характеристикам производят впечатление каких-то беспокойных, «неустановившихся» или, как говорят, нестационарных звезд. Уже этот факт можно считать намеком на сравнительную молодость таких объектов.

На самом деле так и есть. Звезды Т Тельца, как теперь неопровержимо доказано, образуют свои Т-ассоциации, возраст которых не превосходит нескольких миллионов лет.

Созвездие Ориона содержит три Т-ассоциации, из которых самая богатая (220 звезд) сконцентрировала в районе звезды Т Ориона, недалеко от самой яркой части Орионовой туманности. Созвездие Ориона — это какой-то кипящий «небесный котел», где и в настоящую эпоху рождаются миры, созидаются звезды. Исполинская Орионова туманность, погруженные в нее О- и Т-ассоциации — все это производит впечатление чего-то молодого, недавно родившегося, далекого от равновесия. Впечатление это усилится, если обратить внимание еще на два факта.

Первое — вращение туманности Ориона и окутанных ею молодых звезд вокруг некоторой оси, обнаруженное известным советским исследователем звездной Вселенной П. П. Паренаго. Второе — стремительное «бегство» из туманности Ориона трех горячих звезд — АЕ Возничего, 53 Овна и мю Голубя. Эти звезды покинули центральную часть созвездия Ориона около двух с половиной миллионов лет назад и сейчас разлетаются от нее во все стороны со скоростью, большей 100 км/с! По-видимому, какой-то взрыв выкинул их из 0-ассоциапии Ориона или в момент ее рождения, или в эпоху, к нему близкую. Нет, созвездие Ориона действительно самое «беспокойное» место на небе, и здесь, несомненно, на наших глазах, хотя и в чрезвычайно замедленном по человеческим меркам темпе, совершаются великие космические события!

Елена Никитина

Дети по своей природе очень любознательный народ. Им все интересно, они познают окружающий мир и задают много вопросов.

Одна из таких тем, которая очень интересна детям, это-космос. Космос -это загадочный мир звезд
, планет
, и других объектов. Дети с детства видят, что день сменяется ночью. На небе днем светит солнце
, а ночью-луна. И небо усыпано множеством звезд
.

Вместе с детьми нашей группы мы решили, что в нашей маленькой, но уютной групповой комнате хватит места и для звездного неба
, и для планет
. Создание своей собственной Солнечной системы — огромный труд
, но при этом настолько увлекательное и занимательное мероприятие, не только для воспитателей, но и для детей, что мы просто не могли от него отказаться. Начали подготовку еще летом.

Оборудование и материалы
: 3 метра подкладочной ткани, 2 метра фольгированной бумаги, канцелярские кнопки, надувные шары, мячи, обойный клей, газеты, салфетки, нитки, краски, акриловый лак.

1. Звездное небо
.

Изготовление звездного неба
не вызвало затруднений у детей. Этому предшествовала предварительная работа
: проводились беседы о космосе, небе, звездах
, планетах
; рассматривали картины и иллюстрации; рисовали кометы и млечный путь, наблюдали за небом и звездами
.

Ход работы:

1. Ребята вырезали звезды
из фольгированной бумаги;

2. Расстелили ткань на полу;

3. Закрепили звезды на ткани
.

2. Солнечная система
.

Началось все с подбора подходящих по размеру мячиков или воздушных шариков. Мы не подбирали абсолютно точные пропорции для соответствия размеров планет
, иначе это получились бы очень объемные мячики.

Дети надули воздушные шары и подготовили мячики.

Мячики из детских игрушек, положили и завязали в полиэтиленовый пакет. Воздушные шарики надули и хорошо завязали, чтобы в процессе изготовления
они не начали сдуваться!

Обклеили шары.

Мы использовали газеты, бумажные салфетки и белую бумагу. Клеили обойным клеем. Всю бумагу надо именно рвали, а не резали.

Мочили полосы газеты в приготовленном клее. Мы обклеили шары тремя слоями бумаги. Перед укладкой очередного слоя давали высохнуть предыдущему.

Летом у открытого окна клей сохнет очень быстро.

Следующий этап – достали мячики и шарики. Мы воспользовались канцелярским ножом и аккуратно разрезали заготовки на две половинки, не повредив мячики. Шарики при этом просто вынули, проколов их.

Покраска

Красили ребята гуашевыми красками. Они легко ложатся, но смываются водой. Прикрепляем к поверхности шаров нитки, которые пригодятся для крепления к потолку. Перед нанесением очередного слоя краски, важно дождаться окончательного высыхания предыдущего.

Звездное небо готово
, планеты Солнечной системы
тоже… Теперь самое важное! Закрепляем полотно со звездами
, созвездиями
, кометами и т. п. на потолке. Планеты
занимают свое место на небе… Звездное небо и планеты Солнечной Системы готовы к изучению
.

Уважаемые коллеги, надеюсь вам понравилось наше Звездное небо и планеты Солнечной Систем
!

Публикации по теме:

В нашем детском саду была создана КОСМИЧЕСКАЯ КОМНАТА. От каждой группы был представлен материал на космическую тему. Мы с ребятами решили.

Здравствуйте дорогие коллеги! хочу показать вам мой макет «Планеты солнечной системы». Ведь скоро 12 апреля -день Космонавтики, а тема.

В преддверии Дня Космонавтики, я изготовила информативное наглядное пособие для пополнения материалов развивающей среды в детском саду.

Хочу представить вашему вниманию модель «Планеты Солнечной системы» своими руками. Космос очень велик. Кроме нашей Земли, существуют и другие.

По порядку все планеты назовет любой из нас. Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс. Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь.

Берем обруч среднего размера и обматываем изоляционной лентой Обтягиваем тканью соответствующей расцветки Делаем шары из бумаги.

Макет солнечной системы своими руками из бумаги для детей

Чтобы ребенок легче усваивал школьный материал, существуют наглядные пособия. А чтобы научился мыслить «вселенскими масштабами», вселенная должна помещаться на его письменном столе. И это прекрасная возможность проявить свои творческие способности и вместе с ребенком изготовить макет солнечной системы своими руками.

Совместное творчество родителей и детей всегда благотворно действует на дружеские и доверительные отношения между ними. А в данном случае имеет еще познавательную цель, которая расширит кругозор не только ребенка, но и взрослого. В состав нашей солнечной системы входит Солнце и девять планет со своими спутниками.

Это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Они имеют разные размеры, цвета и на разном расстоянии от Солнца. Это нужно учитывать при изготовлении макета солнечной системы.

В макете мы имитируем только планеты, но при желании можно обозначить и их спутники. Для соблюдения размеров планет по отношению друг к другу можно ориентироваться на фото:

Бесконечная вселенная поделок

Так как же сделать макет солнечной системы для детей с минимальными затратами? Есть несколько способов.

Самую примитивную модель солнечной системы можно изготовить из пластилина или соленого теста, раскрашенного в нужные цвета. Она подойдет для самых маленьких малышей.

Эта модель даст ребенку представление о том, что все планеты вращаются вокруг солнца, об их количестве.

• слепим оранжевое солнце;
• коричнево-оранжевый Меркурий;
• в таком же цвете лепим Венеру;
• голубой и зеленой будет Земля;
• черно-красный Марс;
• коричневым будет Юпитер;
• Сатурн слепим с кольцами;
• Уран будет из синей + серой массы;
• Нептун лепим из синего;
• серый Плутон.

Нанизываем все «планеты» на деревянные шпажки и присоединяем к «Солнцу». Для большей наглядности шпажки можно сделать разной длины. Готово.

Макет из пластилина можно сделать на плоскости:

В подарок маленькому школьнику можно сделать макет солнечной системы из папье-маше.

Папье-маше (в переводе с французского –«жеваная бумага») – пластичная масса, сделанная на основе бумаги, с добавлением вяжущих и клеящих веществ (крахмал, гипс, клей).

Макет из бумаги самый простой и доступный в исполнении. В его изготовлении поможет подробный мастер-класс с фото.

Материалы для работы:

• газета;
• серая туалетная бумага;
• канцелярский клей;
• лист фанеры;
• цветные гуашевые краски;
• быстросохнущая краска синего цвета;
• немного серебристого бисера.

Делаем комок из смоченной в воде газеты.

Обматываем его туалетной бумагой и скатываем этот комочек в колобок. Смазываем бумажный колобок клеем, равномерно распределив его по поверхности.

Оставить шарики сохнуть при комнатной температуре или на батарее.

Пока детали на просушке, подготовим основу макета: выпиливаем из фанеры круг нужного размера, с учетом величины подготовленных планет. Красим его синей краской.

Россыпи звезд делаем из бисера серебристого цвета, равномерно распределяя его на круге, согласно картине звездного неба.

Просушенные колобки красим, имитируя цвет планет.

Кольца Сатурна изготовим из серебристой бумаги.

Обязательно нужно точно расположить планеты по отношению к Солнцу.

Вкручиваем снизу фанеры саморезы, согласно расположению планет.

Сверху на них накручиваем наши «планеты».

Наш макет солнечной системы готов.

В процессе изготовления можно рассказывать ребенку об устройстве солнечной системы, о планетах и обо всем, что ему будет интересно. И такой подарок приобретет для него особое значение.

Замечательная идея создания макета солнечной системы как элемента интерьера детской комнаты.

Для начала оформляем часть потолка как звездное небо.

Планеты делаем из папье-маше по описанию выше.

Раскрашиваем их акриловыми красками. Эффектнее использовать глянцевые.

Солнцу уделяем немного больше внимания. Окрашиваем и делаем лучи из полоски искусственного меха.

Крепим к «планетам» леску и закрепляем скрепками или степлером к потолку, соблюдая очередность расположения их от «Солнца».

Простые запоминалочки

Иногда детям сложно запоминать названия предметов, с которыми они не встречаются часто в обычной жизни. Чтобы облегчить им запоминание, взрослые придумывают особые стишки, в которых первая буква слова совпадает с первой буквой названия предмета, который нужно запомнить. Такие стишки называются мнемонические.

Наверное, многие в детстве выучили названия и очередность цветов радуги по фразе «Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан».

Для запоминания названий и порядка планет солнечной системы также придуманы детские стихи и смешные фразы. Можно выучить с ребенком стихотворение Аркадия Хайта:

• По порядку все планеты назовет любой из нас: раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля,

Четыре – Марс, пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун.

Еще известная забавная мнемоническая фраза для школьников постарше:

• Мы Все Знаем – Мама Юли Утром Села На Пилюли.

Или еще одно стихотворение:

• На Луне жил звездочет,

Он планетам вел учет.

Меркурий – раз, Венера – два-с, Три – Земля, Четыре – Марс, Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн, Семь – Уран, Восемь – Нептун.

За время изготовления макета ребенок с удовольствием выучит названия планет с помощью веселых стихов.

Еще варианты макетов можно посмотреть на фото:

Как видите, мастерить такие поделки совсем не трудно. Достаточно уметь делать шары из разных материалов и уметь фантазировать. А пользу и удовольствие получат все участники этого познавательного процесса.

Видео по теме статьи

Polymer Clay Phases of the Moon Mobile Учебное пособие — DIY Phases of the Moon Wall Hanging

Эти фазы лунного мобиля легко сделать из полимерной глины. Для создания этого проекта вам не потребуется никакого опыта работы с полимерной глиной! Нет полимерной глины под рукой? Без проблем. Просто выделите немного воздушно-сухой глины или даже домашнего соленого теста и немного краски для рукоделия.

Некоторое время назад гуляя по пляжу, я нашел совершенно красивый кусок плавника. Он идеально подходил для мобильного или настенного крепления! Я принесла его домой, хотя в то время не знала, что с этим делать.Пару месяцев спустя мне пришла в голову идея сделать фазу лунной стены из полимерной глины, и я знал, что моя бережно сохраненная коряга будет идеальной.

Этот учебник по этапам лунного мобильного обучения не требует предварительных знаний о полимерной глине и на удивление прост в изготовлении — надеюсь, вам понравится!

Если у вас нет под рукой коряги, не волнуйтесь. Вы можете легко использовать «обычную» палку или даже простой дюбель для настенного крепления! Кроме того, не позволяйте списку материалов беспокоить вас — большинство предметов очень простые, и их легко найти дома.Здесь нет сложных техник, и если у вас нет формочки для печенья, просто скачайте мои бесплатные шаблоны кругов для печати!

Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я могу делать комиссию за покупки, сделанные по этим ссылкам, без каких-либо дополнительных затрат для вас.

Необходимые материалы для лунного мобиля:

• 2 унции черной полимерной глины . Я очень, очень рекомендую использовать Premo! Скульпи. (В качестве примечания — на фотографии показаны 8 унций, потому что их дешевле покупать оптом, но вам нужно всего около 2 унций, размер «стандартного» слитка)
  • Если у вас нет полимерной глины , вы можно использовать воздушно-сухую глину или приготовить собственное соленое тесто.Просто возьмите краску для рукоделия, чтобы нарисовать круги после того, как они запекутся.
• Макаронная машина для работы с полимерной глиной или акриловый валик и колода карт
  • Вы можете изготовить импровизированный валик с круглым маркером большого диаметра (например, большой маркер Crayola)
• Две круглые формочки для печенья / печенья или эти бумажные шаблоны. Я использовал резак на 3 1/16 дюйма и резак на 2 3/4 дюйма. Вы можете использовать разные диаметры, если хотите, но найдите два очень близких по размеру
• Нож для хобби — нужен только в том случае, если у вас нет дисковых ножей
• Зубочистка , маленькое шило, игла для штопки , или небольшой инструмент с шаровой головкой.Если вы не можете достать какой-либо из них, вы также можете заменить цветной карандаш, но один из вышеупомянутых инструментов лучше
• Лист бумаги + ручка или карандаш
• Ножницы
• Слюдяная пудра или тени для век . Я использовала «жемчужно-белую» слюдяную пудру из этого набора. Большинство мерцающих теней не так хорошо смотрятся на глине, но если у вас есть серебристый, белый или золотой с крупными хлопьями, вы можете использовать его вместо слюдяной пудры.
  • Если у вас нет теней для век или слюды , вы можете нанести акриловую краску на глину после ее запекания.Не используйте лак для ногтей, потому что он делает полимерную глину липкой.
• Маленькая кисть , необязательная, но полезная
• Палочка , дюбель или кусок коряги
• Мулине для вышивания , шпагат или что-то еще, что вы хотите, чтобы скрепить части луны вместе с
• Бусины и брелоки , по желанию, для украшения
• Пергаментная бумага , чистый коврик для рукоделия или лист бумаги для принтера для защиты рабочей поверхности и запекания глины на

Полимерная глина, фазы луны Учебник:

Начните с кондиционирования и раскатки 2 унций черной полимерной глины.

Кондиционирование означает просто работать с ним руками или на макаронном аппарате, пока он не станет более пластичным — если вы используете базовую формулу Sculpey, текущая формула вряд ли нуждается в кондиционировании. Премо! требует некоторого кондиционирования, он намного прочнее и долговечнее, поэтому я рекомендую его.

Раскатайте глину до толщины примерно 1/8 дюйма. Это самая толстая сетка, сделанная мной специально для изготовления «макаронной машины». Если вы используете акриловый валик, просто сделайте две ровные стопки игральных карт, как показано ниже, чтобы раскатать глину до однородной толщины.

Вырежьте 5 больших кругов размером 3 1/16 дюйма. При необходимости перемотайте записки, как если бы вы делали файлы cookie.

Если у вас нет дисковых ножей , начертите большой бумажный шаблон на глине с помощью зубочистки, иглы для штопки или небольшого инструмента с шаровой головкой. Вы не пытаетесь разрезать глину, просто забейте ее. Переместите узор, затем вырежьте круг ножом для хобби. Если вы пропустили загрузку бумажных шаблонов выше, вы можете скачать их с Google Диска прямо здесь.

Используя меньший резак или шаблон 2 3/4 дюйма, отметьте два вырезанных круга в виде полумесяца и еще два в виде луны-луны. Расположите резак так, чтобы он образовал форму полумесяца, и слегка надавите вниз — достаточно, чтобы оставить линию, но недостаточно, чтобы прорезать. Поместите бумажный шаблон вниз и обведите его вместе с инструментом из предыдущего шага. Опять же, постарайтесь не прорезать!

Если вы используете резаки, нарисуйте большой резак на листе бумаги и вырежьте его, затем сложите этот круг пополам.

Если вы уже использовали бумажные шаблоны, просто сложите большой круг пополам. Используя этот узор в качестве ориентира, чтобы убедиться, что отверстия находятся по центру, сделайте отверстия в верхней и нижней части каждой детали луны.

Просто проткните зубочисткой, иглой и т. Д. Удостоверьтесь, что вы прошли до конца, чтобы отверстие было достаточно большим и на спине!

Также убедитесь, что отверстие достаточно велико, чтобы в него можно было вставить шпагат или нить, которые вы планируете использовать для сборки своего мобильного телефона.Если вы не хотите, чтобы что-то свисало снизу, не делайте дырку на одном из полумесяцев.

С помощью слюдяной пудры или теней для век, пальца или кисти, пусть ваши луны сверкают! «Раскрасьте» луны, оставляя соответствующие области темными. Конечно, на полнолуние вы покроете один вырез целиком порошком! Когда вы наносите слюдяную пудру или тени для век на необожженную глину, они прилипают сами по себе и не требуют клея — аккуратно!

Поместите свои луны на лист бумаги или картон и запекайте в соответствии с указаниями для глины.

Для Premo! время выпекания составляет 30 минут на 1/4 дюйма при 275ºF, поэтому вашим лунам нужно будет выпекать только 15-20 минут, если они примерно 1/8 дюйма. Basic Sculpey выпекает быстрее, и у других брендов также другие требования, поэтому, пожалуйста, проверьте свою упаковку.

Примечание — когда полимерная глина еще теплая, она будет довольно гибкой. Если вы испекли его согласно инструкции, не волнуйтесь! Даже когда он крут, он сохраняет некоторую гибкость, особенно если вы использовали Premo! Это означает, что он устойчивый, а не то, что он недостаточно пропекся.

Пока глина запекается, подготовьте палку для использования в качестве вешалки. Просто обвяжите ниткой мулине или бечевкой вокруг палки или дюбеля, чтобы получилась петля для подвешивания.

Как только ваши луны запекутся и остынут, пора закончить работу над мобильным телефоном!

Я использовала кусочки мулине для вышивания морской пены и серебристые бусины, чтобы связать свои луны вместе, и добавила амулет совы на нижнюю часть. Поиграйте и создайте свой мобильный телефон так, как вам нравится! Убедитесь, что вы соединяете свои луны в правильном порядке — луна должна начинаться с правой стороны, достигать максимума, а затем отступать влево, как показано ниже.

Когда вы будете удовлетворены, привяжите нить лун к подготовленной палке и вуаля! Ваши собственные фазы луны подвижны. 🙂

Если у вас также есть небольшая коллекция плавников, вам может понравиться мой обзор поделок из плавников для DIY! Так легко подбирать интересные вещи, когда вы идете вперед без какого-либо реального плана для них — надеюсь, эти идеи помогут вам использовать ваши сокровища:

С другой стороны, если вы здесь ради полимерной глины, а не Создавая предметы из найденных предметов, вам понравится этот урок с коробкой русалки из полимерной глины:

10.1: Моделирование лунной поверхности из глины

Моделирование лунной поверхности из глины кажется очень сложной задачей для детей младшего возраста. Мои ученики (и опытные учителя!) Часто смеялись над этим занятием и утверждали, что такой художественный проект слишком сложен для учеников младше старшего школьного возраста. Эти люди не могли больше ошибаться.

При создании научной модели важно помнить, что мы не стремимся создавать великое или даже посредственное искусство! Вместо этого мы стремимся создать понятное представление; что-то, что помогает показать то, что мы знаем об определенной части природы, в данном случае о лунной поверхности.

Мы помогаем студентам достичь этого, шаг за шагом помогая им создавать свои собственные модели. Идея состоит в том, чтобы заставить их воплотить в физическую форму то, что они узнали о лунной поверхности, например, о больших горах, которые существуют в центре больших кратеров! Нам не нужно создавать великое искусство, чтобы способствовать лучшему пониманию и пониманию наших учеников!

Академические стандарты

Наука и инженерная практика

• Разработка и использование моделей.
• Анализ и интерпретация данных.
• Построение объяснений.
• Получать, оценивать и передавать информацию.

Общие концепции

• Причина и следствие.
• Системы и системные модели.
• Стабильность и перемены.

Воспитателю

Факты, которые вам необходимо знать

1. Планеты и луны образуются в результате процесса, называемого аккрецией .Обычно маленькие кусочки сталкиваются и слипаются, образуя более крупные. Гравитация (и другие силы) помогают ускорить процесс, и чем больше кусок, тем быстрее он растет.
2. Более мелкие, свободно вращающиеся части, которые еще не стали планетами или лунами, называются метеороидами и астероидами . Метеороиды имеют размер от пылинки до размера большого автомобиля или грузовика. Астероиды варьируются от размеров небольшого здания до сотен миль в ширину; эти метеороиды и астероиды являются основными строительными блоками, из которых собираются планеты, и процесс строительства продолжается и сегодня.Слово астероид означает «звездообразный». Когда в начале 1800-х годов были обнаружены самые большие из этих тел, они появились в телескопах астрономов как маленькие дрейфующие звезды.
3. Когда небольшой кусок материала, такой как астероид, сталкивается с планетой или луной, он упоминается как ударный элемент . Эти ударные элементы поражают со скоростью десятки тысяч миль в час и могут ударить по поверхности с огромной энергией, достаточной для изменения самой поверхности (и внутренностей!) Миров размером с Землю.

Учебно-педагогическая

После того, как модель сделана, предстоит еще многому научиться! Самые большие кратеры и марии, сделанные студентами, представляют собой одни из самых старых объектов на Луне. Эти моря образовались более трех миллиардов лет назад, когда Земля и Луна были совсем недавно сформированы. Эти огромные столкновения были одними из последних крупных объектов, столкнувшихся с Луной, и они дают нам ключ к пониманию того, как была сформирована вся Луна (и остальные планеты). Более мелкие объекты сталкивались и прилипали друг к другу, создавая новый более крупный объект.Первоначальные столкновения были уничтожены, когда один астероид за другим ударили по растущей Луне — но некоторые из последних крупных столкновений сохранились, потому что ничто более крупное не уничтожило их, в свою очередь… пока! Внутренняя часть молодой Луны была намного более расплавленной, чем сегодня, и последние удары разрушили лунную кору и позволили потокам лавы достичь поверхности.

Как и на настоящей Луне, в нашей модели ландшафта записаны как размер, так и время столкновения. Один кратер перекрывает другой — должно быть, это произошло позже по времени ! Есть ли кратеры на потоках лавы, заполняющих марию? Это говорит нам о том, что поток лавы произошел первым.Не всегда легко прочитать неровную поверхность Луны в реальной жизни, но ваши ученики могут получить представление о том, как астрономы датируют особенности поверхности планеты в хронологическом порядке. Лучи также говорят нам о времени. Эти полосы порошкообразного материала очень преходящи, они исчезают всего за несколько миллионов лет. Они есть только у новейших кратеров на лунной поверхности возрастом 4 миллиарда лет. Это также может быть подходящим временем, чтобы напомнить студентам о разнице между несколькими миллионами и миллиардом — Луна действительно старая!

Те линии, которые мы вдавили в нашу модель с помощью струны? Это может быть введение вашего ученика в долготу (вертикальные линии, идущие с востока на запад) и широту (горизонтальные линии).Линии не только помогают вашим ученикам нарисовать точную карту на бумаге, с их помощью можно найти местоположение и зафиксировать его на вашей карте. На вашей глиняной модели выберите место для точки (0,0). Вы можете поместить туда маленькую зубочистку с флажком для заметок, чтобы отметить это место!

Горизонтальные линии (широта) над этой точкой нумеруются +10, +20, +30 и т. Д. Линии под ней — -10, -20, -30 и т. Д. Вертикальные (долготные) линии справа от этой точки пронумерованы +10, +20, +30, а линии слева от этой точки пронумерованы 350, 340, 330 и т. Д.Напомните своим ученикам, что линии долготы проходят по всему земному шару — на 360 градусов! Наш кусок лунной поверхности — это всего лишь кусок, а не вся Луна!

Попросите ваших учеников использовать свою систему широты и долготы, чтобы определить местоположение центра некоторых крупных кратеров. Вы можете попросить их записать их на своих картах или просто составить список имен с указанием местоположений рядом с каждым именем. Подождите … кто-то сказал GPS? Да все верно! Эти линии широты и долготы в точности совпадают при измерениях широты и долготы, которые помогают нашим устройствам GPS сообщать нам, где мы находимся, и удерживать нас на правильном пути во время путешествия.

Результаты учащихся

Что откроет для себя студент?

1. Импакторы могут изменить поверхность планеты в результате внезапных и катастрофически жестоких событий. Эти огромные удары оставляют большие шрамы на поверхности планеты, которую мы называем кратерами .
2. Самые большие ударные элементы могут глубоко проникнуть внутрь планеты, выпуская на поверхность потоки лавы. Иногда эти лавовые потоки заполняют гигантские кратеры, оставленные ударом астероида.Эти моря застывшей лавы видны как темные детали на поверхности нашей Луны; Галилей назвал их maria , от латинского слова «моря».
3. Импакторы оставляют записи о своем размере и составе, направлении движения и количестве энергии своего удара в кратерах, которые покрывают поверхность лун и планет. Мы можем многое узнать об этих астероидах, изучая кратеры, которые они оставляют после себя, даже если столкновение произошло миллиардов лет назад!

Что ваши ученики узнают о естественных науках?

1. Научные знания иногда приходят из самых неожиданных мест! Наши текущие модели того, как большие столкновения могут изменить не только поверхность планеты, но и ее климат, и эволюцию жизни, были разработаны группой отца и сына, Луиса и Уолтера Альварес, которые изучали слои окаменелостей динозавров!
2. Наука иногда призывает нас к действию.Иногда научные исследования обнаруживают процесс или действие, которые могут представлять особую угрозу как для нашей цивилизации, так и для нашего вида. К таким свидетельствам нельзя относиться легкомысленно, и нельзя действовать без ясного размышления и тщательного планирования. Научные данные говорят нам, что столкновение с астероидом уничтожило вид динозавров, которые были доминирующей формой жизни на Земле более 250 миллионов лет, и расчистил путь для развития млекопитающих и, в конечном итоге, человеческой жизни. Может ли такой удар повториться снова? Есть ли что-нибудь, что мы, люди, можем сделать, чтобы предотвратить такую ​​катастрофу?
3. Как ученые изучают доказательства, которым миллионы, а иногда и миллиарды лет, и определяют что-нибудь стоящее и интересное в современном мире? Могут ли древние свидетельства сохраняться столько лет? Какие условия необходимы для сохранения этих свидетельств в какой-либо полезной форме для квалифицированных ученых сегодняшнего дня и молодых ученых завтрашнего дня?

Осуществление деятельности

Материалы

1. Большой кусок светлой глины для лепки, достаточный, чтобы сделать плиту квадратными 6 дюймов и толщиной ½ дюйма.
2. Маленький кусок темной глины для лепки. (Точный цвет не имеет значения, если цвета хорошо контрастируют.)
3. Кусок алюминиевой фольги, достаточно большой для вашей глиняной плиты. Не высыхающие глины на масляной основе могут испачкать столешницы, одежду или бумагу маслянистыми остатками в течение нескольких часов, если их оставить на месте.
4. Мрамор и бусины разного размера.
5. Некоторые более крупные мячи с гладкой поверхностью, такие как бейсбольные мячи, гандбольные мячи из твердой резины и т. Д. Они должны быть от двух до шести дюймов в диаметре.
6. Одна 12-дюймовая веревка на группу
7. Строительная бумага и маркеры.

Построение модели лунной поверхности

1. Начните с расплющивания большого глиняного блока в форму для выпечки ровным слоем. Когда слой станет относительно плоским, переверните сковороду и нанесите слой глины на лист плотной бумаги. Если перевернуть ее вверх дном и уронить на плотную бумагу, поверхность глины может осесть и, скорее всего, не будет идеально ровной — не волнуйтесь, это никак не повлияет на нашу модель.
2. Теперь возьмите самый большой шар, который у вас есть, и сильно вдавите его в поверхность, вы можете даже захотеть немного покачать им взад и вперед. Когда вы уберете его, у вас должно получиться красивое углубление, возможно, с немного приподнятыми краями. Это будет maria — но мы еще не закончили!
3. Перейдите к шарам следующего размера меньшего размера и сделайте еще один или два больших кратера. Убедитесь, что вы плотно прижали их к поверхности, чтобы они были достаточно глубокими.Вы можете заметить, что эти углубления даже немного перекрываются — не волнуйтесь, кратеры имеют тенденцию к этому!
4. Пришло время заполнить вашу марию. Возьмите глину темного цвета и раскатайте 2-дюймовый шар, затем расплющите его, чтобы он стал красивым и тонким. Убедитесь, что кусок, который у вас есть, достаточно большой, чтобы покрыть одно из ваших больших углублений до краев; если у вас недостаточно глины, начните снова с шара побольше!
5. Положите этот тонкий кусок темной глины в углубление и прижмите его.Если в какой-то момент он выходит за края, вы можете либо обрезать лишнее пластиковым ножом, либо разгладить его по поверхности — потоки лавы из марий иногда выходят за пределы их кратера и вытекают на лунную поверхность!
6. Теперь вы можете начать с шариков и бус, вдавливая небольшие кратеры на поверхность по своему усмотрению. Сделайте их много и не беспокойтесь о том, чтобы использовать их по порядку — просто скажите детям, чтобы они повеселились. Напомните учащимся, что кратеры могут перекрывать друг друга! Кто-нибудь замечает, что новые кратеры иногда стирают старые? Не игнорируйте темную поверхность марии! У Марии почти столько же кратеров, сколько на остальной части Луны!
7. Выберите несколько разбросанных кратеров, чтобы они были «новыми» (возрастом не более 100 миллионов лет!).Слегка нацарапайте карандашом «следы брызг» — линии, идущие прямо от края кратера, как солнечные лучи. Эти линии называются лучей и на самом деле сделаны из порошкового материала, выброшенного из кратера при его создании.

Исследование модели поверхности Луны

1. Попросите учащихся обозначить на модели линии широты и долготы веревкой; это лучше всего работает, если ученики работают в парах. Попросите одного ученика протянуть веревку горизонтально через модель, а другой слегка прижмет ее к поверхности.Сделайте эти линии широты на расстоянии одного дюйма по модели. Теперь сделайте идентичную серию линий, идущих вертикально, снова на расстоянии одного дюйма друг от друга. Когда закончите, у вас должна получиться сетка линий широты и долготы на вашем лунном ландшафте!
2. Попросите учащихся использовать плотную бумагу и маркеры, чтобы нарисовать карту ландшафта, которую они сделали. Начните с серии линий широты и долготы, нарисованных карандашом с помощью линейки, затем используйте линии лунного пейзажа, чтобы нанести на карту кратеры и марии, которые вы сделали красочными маркерами.Попросите учащихся назвать более крупные кратеры на своих картах, используя тему. Выберут ли они президентов США? Рок-группы? Любимые герои мультфильмов? Удачи с этим!
3. Диаметр кратера — хороший примерный показатель энергии удара. Вообще говоря, когда кратер увеличивается в размере вдвое, энергия удара, необходимая для его создания, в десять раз больше. Если у вас есть кратеры размером 1 см, 2 см и 4 см; кратер диаметром 2 см требовал в 10 раз больше энергии, чем кратер диаметром 1 см, в то время как кратер диаметром 4 см требовал в 100 раз больше энергии, чем самый маленький кратер! Расположите кратеры по размеру и составьте гистограмму энергии удара, необходимой для их создания.
4. Кратер, который мы видим, обычно в десять раз больше, чем астероид, создавший его. Выберите самую большую марию на своей модели и создайте модельный астероид, который будет достаточно большим, чтобы оказать такое влияние. Покажите этот гигантский ударник вместе с вашей моделью.
5. Приглушите свет в комнате, затем попробуйте использовать небольшой фонарик, чтобы осветить вашу модель. Посветите светом сбоку и таким образом сфотографируйте свою глиняную модель. Вы видите тени, заполняющие кратеры? Есть ли длинные тени от гор, простирающиеся по поверхности? Сравните свою модель с фотографией Луны, сделанной рядом с терминатором (линия, отделяющая свет от тьмы.Вы увидите много общего между вашей фотографией вашей модели и настоящей Луной — это один из способов узнать, что наша модель / гипотеза верна, потому что мы используем ее для предсказания того, что мы находим в Природе!

Дополнительные материалы

Идем глубже

Картография — важная технология, но читать карту не так просто, как кажется. Найдите в Интернете фотографию Луны крупным планом и распечатайте ее. Теперь давайте взглянем на лунный атлас , , вы найдете отличный на сайте www.fullmoonatlas.com. Найдите область, которая соответствует вашей фотографии, и посмотрите, сколько функций вы можете распознать и назвать. Это может быть не так просто, как кажется, ваша фотография и атлас могут иметь разное увеличение, и фотографии могут быть сняты под разными углами или при разных условиях освещения.

Быть астрономом

Пора еще раз взглянуть на Луну? Конечно, почему бы и нет, это всегда интересно! Независимо от того, смотрите ли вы на фотографии с высоким разрешением, сделанные НАСА, или через окуляр телескопа, вы можете увидеть множество деталей на поверхности Луны.Изучите области около терминатора (разделительная линия между светом и тьмой), чтобы увидеть самые подробные детали. Можете ли вы найти регион марии? Эти области заметно темнее, чем окружающие горные районы Луны, и их гладкие поверхности с большим эффектом демонстрируют более поздние кратеры.

Вы видите место, где лава вырвалась из кратера и разлилась по лунной поверхности? Если телескоп или фотография достаточно хороши, вы иногда даже можете увидеть волны и рябь на поверхности моря, застывшие на месте, когда лава затвердела миллиарды лет назад.Небольшие кратеры на поверхности Марии также являются хорошими кандидатами для освещения лучей . Лучший способ найти эти особенности — посмотреть на поверхность Луны с малым увеличением (40-60x) и попытаться обнаружить яркую «пятно». Увеличьте одну из этих «всплесков» в 80–150 раз, и вы увидите кратер, окруженный лучами порошкообразной и яркой лунной пыли, выброшенной из кратера огромной энергией удара астероида.

Еще одна вещь, на которую стоит обратить внимание, — это перекрывающихся элементов .Вы видите кратеры на вершине потока лавы? Что было первым !? Вы можете видеть маленькие кратеры внутри более крупных? Это требует хорошего зрения и некоторого терпения, но вы можете начать видеть хронологию событий, вырезанных на поверхности Луны гигантскими камнями, падающими из космоса.

Быть ученым

В астрономии ученые часто работают с фотографиями. Очень немногие ученые побывали на Луне, и никто не побывал на Марсе, но мы каждый день узнаем что-то новое от ученых, изучающих фотографические свидетельства, собранные с далеких космических кораблей.

На этот раз мы будем использовать фотографию Луны или части ее поверхности с высоким разрешением. Ваши ученики построят временную шкалу из фотографических свидетельств. Подумайте о большом количестве следов на снегу возле оживленного магазина; какие следы были их первыми? Которые были размещены позже?

Мы можем определить нашу временную шкалу для кратеров (или следов!), Ища объектов, которые перекрываются. Если одна воронка перекрывает другую, она должна быть на новее .Попросите учащихся сначала посмотреть на самые большие кратеры. Те, которые перекрываются больше всего, должны быть старше. Те кратеры, которые ничего не перекрывают, должны быть новее.

Яркость также является показателем новизны. Яркие и заметные кратеры, как правило, очень новые — им меньше 100 миллионов лет! Тусклые кратеры, на которых нет следов ярких внутренних частей или ярких полосатых лучей вокруг них, должны быть старше.

Эрозия — еще одно свидетельство.Ободок кратера свежий и показывает полный круг? Этот полный кратер должен быть относительно новым. Некоторые кратеры имеют более тонкие и изношенные кромки, иногда даже неполные. Эти особенности указывают на очень старые кратеры, часто возраст которых превышает 2 миллиарда лет.

Попросите ваших учеников составить временную шкалу, показывая основные кратеры от самых маленьких до самых старых. Попросите их представить классу свои выводы и привести доказательства, подтверждающие их идеи!

Продолжение

Геология — это гораздо больше, чем наука, которая называет разные виды горных пород! Геология — динамичная наука, но обычно она действует в огромных масштабах времени и в обширных географических регионах.Одним из преимуществ взгляда на Луну с такого расстояния является то, что мы можем видеть всю поверхность на одном изображении и приближать детали, которые нас интересуют, не теряя себя в несущественных деталях.

На поверхности Луны не хватает многих вещей, которые мы бы упустили, будь мы там, например, воздуха, воды, погоды, растений и океанов, и это лишь некоторые из них. На Луне даже отсутствует активная геология, на Луне нет действующих вулканов и землетрясений. Некоторые люди могут подумать, что не пропустят землетрясения, но землетрясения и вулканы являются частью активной геологии, которая перерабатывает минералы и материалы, которые помогают сделать жизнь на Земле плодородной и изобильной.

Тем не менее, именно те вещи, которые мы могли бы упустить, делают Луну таким прекрасным местом для изучения геологии. В отсутствие воздуха, воды, погоды или активной геологии лунные службы не сильно меняются ни в каком человеческом масштабе времени. Даже самые случайные детали на Луне, такие как кратер размером с бейсбольный мяч или следы космонавта, сохранятся в течение миллионов лет. Без ветра, чтобы стереть эти следы, или воды, чтобы смыть их или засыпать илом, и даже без землетрясения, чтобы вызвать оползень, чтобы покрыть их — что осталось? Единственное активное выветривание, которое происходит на лунной поверхности, — это постоянный дождь из пыли и камней из космоса.

Нужен камень размером с яйцо, чтобы стереть след космонавта, сотни таких камней ударяются о Луну каждый день, но поверхность Луны действительно довольно велика по сравнению с одним следом. Если вы хотите стереть хотя бы часть этого следа, вам, вероятно, придется ждать очень долго! Но в тот день, когда это, наконец, произойдет, будущий геолог сможет точно сказать, что след был первым. Геология показывает нам сроки в камне!

забавных поделок из пластилина

Вы помните, как в школе играли с пластилином , раскатывая разные формы из цветной глины, чтобы создавать всевозможных персонажей, существ и вещей? Мы любили играть с ним в детстве, потому что вы могли сделать что-то, а затем дать ему высохнуть, чтобы сохранить, или сжать его обратно в шар, полный возможностей для повторного использования позже.Пришло время показать нашим детям, насколько веселым может быть пластилин!

Посмотрите на эти 15 поделок из пластилина , которые интересно делать буквально каждому!

1. Радуга Дэш

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Любите ли вы или ваши дети что-нибудь, что связано с мультфильмами My Little Pony? Тогда вам понравится этот урок от Let’s Clay с Евой, который проведет вас через процесс создания вашей собственной декоративной Rainbow Dash! Невозможно переоценить, насколько великолепны индивидуально оформленные цвета хвоста и основной части.

2. Бусы Sailor Moon

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Если вы ищете проект, который можно было бы продолжить, а не ломать, когда закончите, украшения всегда будут хорошим вариантом. Вы тоже любитель мультфильмов, но более неравнодушны к Сэйлор Мун, чем к My Little Pony? Посмотрите, как Макоччино сделал эти очаровательные маленькие подвески из ожерелья Sailor Scout!

3. Серьги-гвоздики Rose

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Вам нравится идея делать свои собственные украшения из глины, но вы предпочли бы сделать себе набор серег, чем колье? Взгляните на эти очаровательные бутоны роз от Makoccino! В их уроке показано, как сделать нежные лепестки из тонких слоев плоского пластилина, склеенных вместе и приклеенных к столбикам.

4. Ожерелье с геометрическим рисунком

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Вам нравится идея работать с пластилином, потому что он бывает такого множества ярких основных цветов и твердых оттенков драгоценных камней? Нам тоже нравятся эти оттенки, особенно когда речь идет о массивных геометрических украшениях! Этот урок от This Charming Stuff покажет вам, как не только слепить многогранные бусины, но и как соединить их с помощью звеньев и ювелирных цепочек.

5. Кулон «Властелин колец»

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

У вас твердая рука, много терпения и страсть к Властелину колец? Вы обнаруживаете, что декоративных украшений, которые вы видите в фильме, просто нет в наличии в магазинах, но вы все еще отчаянно хотите себе подобных? Вот где глина приходит на помощь! Обратите внимание на этот красивый дизайн от NerdECrafter, который должен выглядеть как замысловатые эльфийские украшения!

6.Брелок Tiny Princess Anna

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Ваши дети любят движение «Холодное сердце» больше всего на свете и хотят чего-нибудь на тему «Холодное сердце», которые они могли бы увидеть или придумать? Эта очаровательная маленькая фигурка принцессы Анны может быть слишком детализированной для мизинцев, но она станет отличным подарком или прекрасной возможностью для детей помочь вам и научиться хорошим навыкам координации рук и глаз! Ознакомьтесь с подробностями о Flying Mio.

7. Браслет из печенья и пончиков

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Вы любите очаровательные маленькие аксессуары для еды в стиле каваи, но не всегда можете найти вещи, которые выглядят так, как вы хотите? Для нас это самый большой знак того, что пора начинать создавать свои собственные! Взгляните на эти очаровательные, восхитительные и потрясающе реалистичные глиняные кулинарные талисманы с крошечными аниме-лицами от Kawaii Sweet World.

8. Ожерелье из драконьего яйца

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Вы смотрели «Игру престолов» и теперь не можете даже притвориться, что скрываете свою одержимость драконами? Мы говорим, носите это с гордостью! Однако мы не уверены, что вы найдете множество украшений с тематикой дракона в обычных магазинах, поэтому ознакомьтесь с дизайном этого глиняного яйца дракона от NerdECrafter, чтобы вы могли сделать свое собственное!

9. Мини-Малефисента

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Может быть, вашим детям нравятся маленькие фигурки и безделушки, о которых мы говорили выше, но они больше всего обожают не принцесс Disney ? Некоторые люди восхищаются уверенностью, необходимой для того, чтобы быть злодеем, и кто мы такие, чтобы судить? Эта очаровательная маленькая Малефисента от Flying Mio может стать лучшим выбором!

10.Корпус USB-ключа Batman

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Вы влюблены в идею настроить практически все, что у вас есть, чтобы сделать его намного более симпатичным и новаторским, чем то, что предлагается в магазинах? Глина — отличный инструмент для этого, и NerdECrafter покажет вам, как с ним справиться! Один из наших любимых проектов — это веселый мультяшный Бэтмен, созданный на основе обычного USB-ключа.

11. Princess Bubblegum модель

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Можете ли вы сказать, что нам нравится идея воссоздать герои наших любимых фильмов и телешоу из глины? Есть что-то приятное в том, чтобы воплотить в жизнь человека, вещь или мультфильм своими руками.Если вы большой поклонник Adventure Time, вот отличное руководство от Roart по созданию собственной Princess Bubblegum.

12. Кулон Scary doll

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Вам нравится идея делать свои собственные кулоны для украшений из глины, но яркие, милые идеи, которые мы опубликовали до сих пор, не совсем в вашем стиле? Посмотрите на этот красивый жуткий кулон в виде лица куклы, отформованный и раскрашенный в Sugar Charm Shop, который отклоняется от нормы, но все же дает вам веселый, полезный проект, который вы с гордостью наденете (даже если другие немного испуганы, чтобы увидеть это) .

13. Разъем для телефона Kitty Cat

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Изготовление из глины. Кошки. Слияние новизны декора и практичности. Чего еще вы могли бы пожелать от простого проекта? Нам нравится идея пылезащитного чехла для телефонной вилки, но те, что продаются в магазинах, не всегда такие забавные, поэтому мы определенно выберем вариант сделать из глины собственного маленького подключаемого котенка! Узнайте, как Макоччино сделал этот

14. Серьги укуса акулы

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Мы показали вам пару дизайнов глиняных серег из этого списка, но большинство из них были скорее красивыми, чем новинками.Если вы предпочитаете что-то более юмористическое, обратите внимание на эти веселые маленькие серьги «укус акулы» от Joy Goodwin Arts! Сделайте глиняную акулу с широко открытым ртом и приклейте стойку сережки к верхней части так, чтобы она выглядела так, как будто она свисает с мочки вашего уха своими челюстями.

15. Подвеска для мобильного телефона в форме рожка мороженого

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

Вы помните, когда брелоки для сотовых телефонов были в моде? С годами они вышли из моды, но мы всегда любили их и очень рады видеть, что они снова в тренде! Лучше всего простые формы, но это не значит, что вы не можете сделать глиняный шарм, который будет выглядеть потрясающе благодаря мелким деталям! Мы так влюблены в эти маленькие прелести в виде рожков мороженого от So Craftastic, что мы должны подписать этот пост, чтобы мы могли сами их приготовить.

Лунных мероприятий для детей: 3D-фазы Луны

Наслаждайтесь изучением фаз Луны с помощью этого практического занятия для детей!

Когда мой сын принес домой свой проект «Фазы Луны» из школы, он был не очень счастлив.

Я думал, что он будет в восторге от этого занятия — целого «школьного разрешения не ложиться спать после сна» :), но вместо этого его действительно беспокоил белый лист с маленькими коробками.

«Мама, луна белая! Как же рисовать белым на белой бумаге?»

«Я думаю, они просто хотят, чтобы ты нарисовал форму луны» — сказал я ему.

«Ну, это не так уж и весело».

Я мог понять его точку зрения — когда мы выходили каждый вечер наблюдать за луной, он замечал некоторые детали различных фаз луны в дополнение к простому изменению формы. Мы знали, что сможем найти лучший (и более увлекательный!) Способ узнать о фазах луны!

Первое, о чем я подумал, это то, что мои дети — практические ученики — они НАМНОГО больше ХОТЯТ узнать о чем-то, если они могут строить, создавать, манипулировать предметами с помощью этого задания.Многие дети такие, поэтому всегда приятно проводить интерактивные занятия, чтобы они более активно участвовали в изучении новой концепции.

И, как я уже рассказывал в прошлом, у обоих наших детей также были проблемы с письмом и мелкой моторикой. Поэтому я стараюсь использовать любую возможность, чтобы побудить их использовать свои пальцы и манипуляторы (которые включают в себя любой предмет, который ребенок может использовать для изучения концепций на практике).

Для этого проекта вам понадобится несколько предметов:

• черная или темно-синяя бумага (чтобы напоминать ночное небо)

• бело-серый пластилин Play-Doh или Model Magic

• пластиковые колпачки от банки или бутылки

• маркеры мелом или мелом

• карандаш

Цель упражнения «Фазы луны» — дать детям возможность наблюдать за Луной каждый вечер (или почти каждую ночь) и просить их слепить форму луны.

Как вам скажет мой сын — луна НЕ меняет своей формы! Мы просто видим другую форму из-за положения Земли и Солнца, но если вы посмотрите очень внимательно, вы сможете увидеть более темный контур луны, который не освещается Солнцем каждую ночь.

Сначала смешайте глину или пластилин, чтобы создать то, что дети назовут «луной». Вы заметите, наблюдая за луной каждую ночь, цвета меняются — иногда она будет выглядеть ярко-белой, а иногда — серой, как мрамор.Поэтому, когда они смотрят на форму луны, они также смотрят на цвета и текстуру и понимают, что они также меняются по мере смены фаз луны.

Мы использовали карандаш для создания лунных кратеров (углублений) по вечерам, когда мы могли видеть кратеры на поверхности Луны.

Пластиковые колпачки используются для вырезания лунных фигур. Они позволяют легко создать круг, а затем также обрезают часть круга, чтобы создать изогнутые формы.

Мне также нравится, что детям нужно одновременно держать, толкать и крутить бейсболки! Это отличное занятие для укрепления мышц пальцев.

Когда вы каждую ночь отслеживаете луну, используйте темную бумагу для обозначения даты. Мы разрезали кусок картона пополам и использовали эти классные меловые маркеры, чтобы записывать день и отрезки каждый день.

Выстроившись в ряд, дети могут видеть, как часть Луны, которую мы видим, становится больше или меньше с течением месяца. Мне очень нравится эта графика «Фазы Луны», в которой подробно указаны названия каждой фазы и названия полнолуния каждого месяца! Да, каждый месяц у полнолуния есть особое имя — выучить его действительно здорово.

Что мы узнали о фазах Луны:

Поскольку мы смотрели не только на форму луны, мы обнаружили несколько действительно интересных вещей:

• Мы заметили, что мы видели больше серых областей в течение недели до и после полнолуния. Это могло быть связано с тем, что мы смогли увидеть больше поверхности Луны.

• Иногда форма луны выглядела точно так же, как прошлой ночью — как в ночь перед полнолунием.

• Несколько холодных ночей казалось, что луна окружена светящимся кругом. Мы узнали, что это произошло из-за кристаллов льда в воздухе в те вечера. Вы даже можете отслеживать такие наблюдения на своей лунной карте!

Это действительно замечательный проект, которым дети могут заниматься в разное время года — исследуйте Луну в зимние и летние месяцы и сравните свои выводы!

И я настоятельно рекомендую прочитать одну или две книги, прежде чем отправиться в путь.Эти книги содержат партнерские ссылки с дополнительной информацией и предоставят детям словарный запас и достопримечательности, которые они увидят во время прогулок по Луне!

Faces of the Moon — уникальная книга, которая ясно объясняет, почему мы видим разные формы Луны и как это происходит каждый месяц.

«Лунная книга» одного из наших любимых научных авторов, Гейл Гиббонс, объясняет движение Луны вместе с ее фазами и другими интересными фактами (такими как приливы и затмения).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО НАУКЕ:

Создание круговорота воды с помощью LEGOS

Астрономия для детей: Созвездия Зефира

Плавучая пища? Физика для детей

А чтобы узнать о других интересных способах использования манипуляторов с Playdough в этом месяце, обязательно посетите все эти замечательные мероприятия!

Формирование письма с пластилином из школы Still Playing

Bug Lab — забавная математическая игра для детей от Learning 2 Walk

Обучение с помощью карточек Playdough Letters и First Words от Crafty Mama в ME

Тесто для лепки и бусины с алфавитом из жизни, вдохновленной мамами

Инструменты для лепки для лепки для исследования текстуры лепешки и фруктового мороженого

Создание сцены из пластилина на основе сильного материнства

Простые инструменты для лепки слов из пластилина от The Kindergarten Connection

Начальные звуки с резаками для пластилина из приключений Адама

Learning Letters with Playdough {Обучение с помощью Playdough Tools from Squiggles and Bubbles

Звуковое упражнение на письмо с инструментами для лепки от Raising Little Superheroes

Узоры и текстуры с роликами для лепки от Play & Learn Every Day

«Фазы луны» из сериала «Эдвенчурс с детьми»

Скатайте и сделайте тесто для лепешки из фрагментов школьного времени

Практика ножниц с пластилином из современной дошкольной группы

Подсчитайте и разбейте тесто по математике из Stir the Wonder

Идеальный набор для самостоятельной игры для малышей и не только от Lemon Lime Adventures

Упражнение с тестом для лепки для карандаша с оберткой для большого пальца от Sugar Aunts

DIY Блюдо из глины и луны

Воздушно-сухая глина — один из наших любимых материалов для изготовления украшений и ювелирной посуды.И, как вы видели на примере наших глиняных блюд для рук и блюд из монстеры, нам нравится экспериментировать с различными формами, чтобы создать что-то более уникальное. Для нашей небесной темы в этом месяце Миган разработала многослойное глиняное блюдо с луной, усыпанное великолепными золотыми крапинками.

Это простой проект и забавная поделка, в которой дети могут помочь. Просто следуйте нашему 10-шаговому руководству ниже, чтобы сделать его самостоятельно!

В эту глиняную форму для безделушек с луной можно хранить украшения, ключи, аксессуары для волос и другие важные предметы.Все, что вам нужно, перечислено ниже. И вы можете просто использовать миску и нож для деталей, чтобы создать форму вашего блюда и луны.

Если вы делаете это блюдо для безделушек для гостиной или спальни, то в качестве дополнения к этому ремесленному проекту сделайте еще один домашний декор: подушку с фазами луны, лунные венки из веревки и металлических колец, а также небесные лилии из матовой бумаги. Или, если вы делаете это глиняное блюдо-брелок с луной для детской комнаты, вы также можете сделать наш баннер для кемпинга в виде звездной ночи или наши небесные настенные рисунки из матовой бумаги.

Что бы вы ни сделали из нашей июльской коллекции поделок, мы надеемся, что вы поделитесь ею с нами, отметив #MadeWithLia. Удачного крафта!

В этом контенте используются ссылки, с которых мы можем получать комиссию. Раскрытие.

Инструменты

Материалы

Как сделать брелок из глины с луной

1. Соберите инструменты и материалы для поделок. Загрузите фото-урок ниже.
2. Чтобы приготовить блюдо, вдавите глину в большую миску и разгладьте губкой и водой.
3. С помощью ножа для деталей или прямой керамической иглы срежьте неровный край глины.
4. С помощью губки и воды разгладьте край; затем отложите и дайте глине высохнуть.

Полное руководство доступно только для членов. Присоединиться здесь!

Узнать больше

Нужны аксессуары для вашей новой тарелки для безделушек? Просмотрите все наши украшения DIY. Или найдите другие идеи домашнего декора.

Чтобы получить больше идей и вдохновения, присоединяйтесь к нам в Instagram, Pinterest и Facebook, а также на YouTube, чтобы посмотреть видеоуроки о том, как сделать цветы из бумаги, домашний декор и многое другое.

Mini Makers: Лунные кратеры в глине

Давайте исследуем нашу Луну! Посмотрите на любое изображение Луны, и вы увидите одно — огромное количество кратеров. Кратеров так много, что есть даже кратеры внутри кратеров … внутри кратеров. Что делает кратеры на Луне? Метеоры! Космос заполнен тоннами и тоннами каменистых кусков, несущихся с головокружительной скоростью, и когда Луна преграждает путь, БУМ! Образуется кратер. По текущим оценкам LRO, на Луне появляется около 75 новых кратеров в год! В этом мини-упражнении мы будем использовать воздушно-сухую глину для нашей луны и камни разных размеров в качестве наших метеоритов!

Почему на Земле относительно мало кратеров, несмотря на то, что она находится так близко к Луне?

Между орбитами Марса и Юпитера находится пояс астероидов, пояс астероидов Церера.Поскольку все эти камни разных форм и размеров вращаются на орбите с разной скоростью, они могут врезаться друг в друга, распространяя обломки за пределы пояса астероидов. Фактически, считается, что одно такое столкновение 65 миллионов лет назад привело к образованию массивного метеорита, который врезался в Землю, уничтожив динозавров!

При всех столкновениях нашу солнечную систему бомбардируют свистящие метеоры, некоторые из которых врезаются в поверхность наших спутников, создавая ландшафт, который мы видим сегодня.

Так почему же мы не видим похожий ландшафт на Земле? Можете ли вы или ваши дети подумать о главном различии между Землей и Луной, которое могло бы объяснить эту разницу?

Вот несколько идей для начала:

Может быть, размер? Размер Земли больше, чем размер нашей Луны, поэтому, если бы это было основано только на размере, мы должны были бы представить, что Земля будет иметь на кратеров больше, чем Луна, не меньше, чем на .

Может это место? Пространство огромное . По большому счету, разницы между нашим местоположением и положением нашей Луны практически нет. Таким образом, это не может объяснить, почему на Луне больше ударов, чем на Земле.

Может ли гравитация притягивать метеоры на Луну больше, чем на Землю? Сила гравитации зависит от размера планеты, луны или звезды. Земля больше, и поэтому сила тяжести действует на нас сильнее. Вот почему космические путешественники могут легко подпрыгивать на Луне и, казалось бы, парить в воздухе!

Что это может быть? Потратьте несколько минут на то, чтобы обсудить с детьми другие идеи, а затем посмотрите ниже, чтобы узнать почему!

Наша атмосфера! Земля имеет атмосферу — защитное одеяло, состоящее из различных газов.Когда объекты входят в атмосферу Земли, они трутся обо всех этих газах и сильно нагреваются. На самом деле они настолько нагреваются, что начнут гореть и замедляться одновременно. Наша атмосфера настолько хорошо защищает нас, что 15-тонный метеор, движущийся со скоростью 150 000 миль в час, замедлится почти до остановки, прежде чем гравитация притянет остальную часть маленького тела к земле, оказав удар со скоростью всего 350 миль в час. Фактически, наша атмосфера полностью сожжет метеоры весом менее 7000 фунтов, что сделает их просто падающими звездами в нашем ночном небе!

(Также есть интересные факты о нашей Луне, на которые стоит взглянуть, пока вы занимаетесь STEM)

Темная сторона: Темная сторона нашей Луны никогда не была видна с Земли, потому что Луна вращается с той же скоростью, что и Земля, таким образом, всегда показывая одно и то же лицо.

Только один цвет: В отличие от лицевой стороны Луны, имеющей контрастные серые тона, составляющие «Человека на Луне», обратная сторона Луны вся одного цвета. Темные участки на стороне Луны, которые мы видим, возникли в результате массивных ударов, которые пробили кору Луны, что привело к извержениям вулканов. Когда лава остыла, она превратилась в более темный базальт. Почему на обратной стороне Луны нет таких же темных участков от сильных ударов? Считается, что на обратной стороне Луны корка на 30 миль толще, чем на передней стороне, а это означает, что намного сложнее заставить горячую лаву извергнуться от удара.

Две Луны в одной: Вам снова приходилось смотреть на эту темную сторону Луны? Задняя сторона на 30 миль толще, чем передняя … но почему?! ??!? Ученые считают, что вначале у Земли было две луны, одна немного меньше другой. Меньшая луна движется по орбите немного быстрее, и со временем оказала невероятно медленное воздействие на большую, создав луну, которую мы видим сегодня. По сути, на обратной стороне нашей Луны есть вторая луна, защищающая ее!

Мать Тея: Тея — мать богини Луны, и это название ученые дали тому, что, по их мнению, является массивным астероидом, который ударил Землю во время формирования.Это столкновение не только дало нам наклон (который дает нам времена года), но и выбросило тонны обломков, которые затем сформировали две луны, которые затем создали нашу единую Луну!

Изготовление пластилиновых фигурок Уоллеса и Громита из A Grand Day Out

На самом деле Луна не из сыра, но в короткометражном фильме « A Grand Day Out » (1989) британские изобретатели Уоллес и Громит сделали луну довольно восхитительной.

Когда создавала аттракцион из глины на YouTube 클레이 매력 주의보 была ребенком, она видела, как Уоллес ест сыр на Луне, и всегда хотела его попробовать, поэтому она решила сделать свои собственные фигурки для пикника на Луне Уоллеса и Громита из пластилина, незатвердевающей глины для лепки. это было использовано для создания оригинального британского короткометражного анимационного фильма Ника Парка.

Посмотрите, как она мастерски формирует каждый компонент и деталь их тел (современные версии из более поздних анимационных фильмов) и аксессуары для пикника с незатвердевающей глиной, шпагатом, печатной бумагой, металлом и краской Jovi Plastilina.

Повествование и подписи на корейском языке. Включите скрытые субтитры (CC) для английских субтитров.

Посмотрите отрывок из оригинального короткометражного фильма 1989 года, который вдохновил ее на создание пластилина:

Тогда следите за Clay Attraction на YouTube и Instagram.

Наслаждайтесь этими видео с глиняной лепкой, луной и сыром дальше:
• Creature Comforts, короткометражка Ника Парка, получившая «Оскар»,
• Руководитель отдела кукол Лайки объясняет, как создаются марионетки в режиме покадровой анимации
• Восход Земли с Луны, снято космическим кораблем JAXA Kaguya
• Первые шаги Нила Армстронга на Луне
• Как приготовить чизкейк без выпечки «Том и Джерри»
• Как производится голландская гауда на этой 100-летней семейной ферме.